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孩子就是一面镜子，他身上存在的一切现象，都映射着父母的影子。本书面向4—12岁孩子的家长，结合家庭教育的常见问题，从性格塑造、习惯培养、亲子沟通、社交能力等方面，教家长如何运用心理学的知识洞察孩子的内心世界，并给予最合适的教养方式。
更新时间
2020-02-22 22:22:18
目录(共68章)
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第1章 ★孩子自信能力测试
第2章 自信让孩子的路越走越长——杜根定律
第3章 乐观也是一种能力——斯万高利效应
第4章 勇于承担的孩子最优秀——尤人效应
第5章 必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则
第6章 孩子的“谎话”要不要戳穿——说谎心理
第7章 爱孩子，就要让他独立——狐狸法则
第8章 再富也不能富孩子——棘轮效应
第9章 让孩子做个有主见的人——改宗效应
第10章 培养想当将军的士兵——成就动机
第11章 别让孩子成为“温水青蛙”——温水效应
第12章 ★孩子细心度测试
第13章 培养孩子的生活自理能力——冷热水效应
第14章 做事要有始有终——半途效应
第15章 纠正孩子做事拖拉的习惯——最后通牒效应
第16章 规则是教育孩子的良好手段——热炉法则
第17章 克制是成功的前提——延迟满足
第18章 善用孩子的模仿力——模仿效应
第19章 教育孩子，从细节入手——蝴蝶效应
第20章 好习惯需要不断强化——强化定律
第21章 好的开始是成功的一半——首因效应
第22章 ★亲子沟通程度测试
第23章 别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应
第24章 用表扬的方式去“批评”孩子——椰壳效应
第25章 孩子表现不好，关怀、激励最重要——南风效应
第26章 降低和孩子说话时的音调——低声效应
第27章 不要轻易对孩子说“可是”——可是效应
第28章 掌握说服孩子的有效技巧——欧弗斯托原则
第29章 别把自己的想法强加给孩子——投射效应
第30章 让孩子把你当成“自己人”——自己人效应
第31章 ★亲子了解程度测试
第32章 教子不要“心太软”——逆向关怀
第33章 让孩子自由成长——鱼缸法则
第34章 有梦想的孩子走得远——梦想法则
第35章 是谁扼杀了孩子的天赋——卡迪拉克效应
第36章 给孩子选择的权力——霍布森选择效应
第37章 换一种眼光看孩子——刻板效应
第38章 让孩子尝尝“自作自受”——自然惩罚法则
第39章 不要给孩子自我设限——跳蚤效应
第40章 教孩子正确认识“不公平”——马太效应
第41章 鼓励孩子的竞争意识——鲶鱼效应
第42章 ★孩子交往类型测试
第43章 教孩子合理地拒绝别人——比林定律
第44章 让孩子学会宽容最重要——海格力斯效应
第45章 交往要注意说话分寸——阿伦森效应
第46章 适应能力强的孩子不碰壁——自适应效应
第47章 与人亲近，他们才会与你亲近——亲和效应
第48章 孩子要有分享之乐——互惠原理
第49章 待人接物不要以貌取人——以貌取人心理
第50章 不要让孩子的思想成为别人的复制品——从众效应
第51章 ★孩子情绪稳定性测试
第52章 孩子不是大人出气的“猫”——踢猫效应
第53章 容许孩子犯错误——习得性无助心理
第54章 孩子同样需要宣泄情绪——霍桑效应
第55章 父母心态好，孩子好心态——杜利奥定律
第56章 换个角度看自己——情绪ABC理论
第57章 别让孩子心太累——心理疲劳
第58章 逆反的孩子怎么管——飞镖效应
第59章 把“哭”的权利还给孩子——哭泣效应
第60章 ★孩子厌学倾向测试
第61章 怎样克服学习“停滞期”——高原现象
第62章 比知识更重要的是自由的想象力——定式效应
第63章 是爱分数还是爱孩子——第十名效应
第64章 好奇心是需要呵护的——潘多拉效应
第65章 别把孩子视为自己的“另一张脸”——篮球架效应
第66章 短时间内，让孩子记忆的东西别超过9个——7±2法则
第67章 给孩子的压力要适度——倒U形假说
第68章 根据遗忘规律帮孩子安排学习时间——遗忘曲线