儿子已经两岁多了，正是幼儿最惹人怜爱的年龄。他学会了走路，步伐已很稳健，他的那张可爱的面庞仍然白里透红，漆黑的头发剃成了小平头，一双又黑又亮的大眼睛里闪现着晶莹的光芒。他听见有人开门，立刻热情地奔了过来，用那双又亮又黑的大眼睛探究地望定了我。
我扔下手中的书包，奔过去想要抱他亲吻他，他却仿佛不认识我一样，躲到了农村大嫂的腿后边，然后又探出头来，怀着好奇的心态，静静地端详着我。看着我这个对他充满了热情的女人，他那胖乎乎的小脸蛋上，渐渐地出现了笑意，两个醉人的小酒窝也愈来愈深，他的又黑又亮的大眼睛里闪出了快乐的光芒。然后，他开始说话了，招呼我道：
“阿姨！”
我的心里充满了快乐，也充满了辛酸。我的儿子虽然对我充满了善意，但是他却把我当成了陌生人。他不认识自己的妈妈了！是啊，我离开他时他还不满一周岁，我们已经一年半没有见面了！
我抱着他，努力地向他解释，我是他的妈妈，而我的丈夫是他的爸爸，可是他大概一时还难以转换印象，在我们回到家里的前几天，他总是很快乐地，一边拍着手，一边跳跃着，一边又笑又唱地说着：
“阿姨回来了！”
“叔叔回来了！”
等到熟悉了，儿子终于用甜甜的奶嗓子叫着：
“爸爸！”
“妈妈！”
“爸爸回来了！”
“妈妈回来了！”
我们的短暂的探亲假已经到期，又是与可爱的孩子分手，又是开始新思念的时候了！
我们不得不与他含泪告别，再一次将他托付给农村大嫂，也再一次将我们的命运托付给未知数。
我们只能默默地等待着。一直等到儿子长到四岁半时，我和丈夫才先后分别回到了北京。我们这个三口之家，在被迫离别了三年多的时光以后，才又重新团聚了。
放纵他的游戏欲望
父亲们，母亲们，请让你们的孩子玩个够吧！
请想一想：每一个人的一生，都只有上学前的七年，是难得的轻松愉快的时间。没有任何的精神负担，没有任何的生活压力。
而一旦进入小学，就像一匹马被备上了鞍，或如一头牛被戴上了嚼子那样，从此，就开始了，在人生路途上不停地跋涉了。
任何一对现在时的父母，都曾经是过去时的儿童，想一想自己的人生经历，是否如此？
所以，在孩子的幼儿期和学前期，在这漫长的人生旅途中的，仅有的短暂的七年里，请无论如何珍惜他们的轻松快乐和无忧无虑。让他们痛痛快快地玩儿，让他们玩够。千万别用成年人的强迫行为，破坏了孩子们的玩兴，破坏了孩子们的轻松欢快的心境。别等到孩子长大了，他或她还在后悔，一去不复返的童年时代没有痛快地玩过，而遗憾终生。
只有在童年时代玩够了的孩子，个性才能得到充分的发挥，以后才有后劲儿。
请回想一下：自己小时候曾经玩过的跳绳、跳房子、过家家、捉迷藏、拍皮球、拔萝卜、赛跑、跳猴皮筋儿，等等，都是现在已经为人父母者，儿时玩过的游戏。想想自己当时是如何地迷恋其中，如何全心全意地投入，在这些简单的游戏里，又获得过多少淋漓酣畅的满足感，就能够明白，所有的孩子，都是非常需要玩耍的。
游戏是令儿童感到最快乐的行为，它能够让儿童的身心，处于最放松最舒畅的状态，它有助于培养儿童健康的身体和健康的心理，又可以激发儿童的想象力，还可以让儿童知道什么是竞争意识，什么是团结精神。
有人说，玩具是儿童的天使，这话当然不错。但是如果家庭经济状况不佳，买不起昂贵的玩具，孩子照样可以玩得尽兴。
大自然为儿童提供了广阔的游戏场，生活在城市里的孩子，最好经常去公园，或者郊外，亲近大自然。在田野里奔跑，在自然的草地上而非人工的草地上奔跑。如果难于亲近大自然，也要经常到儿童游戏场里玩耍运动。生活在农村里的孩子们，更是整天与大自然面对，广阔的田野就是天然的游戏场地。
儿子小的时候，每个星期日，我都带着他走出家门，去尽可能地接触大自然。北京的公园不算多，为了让他有新奇感，我们每个星期换一个地方。北海公园、中山公园、劳动人民文化宫、天坛、景山、陶然亭、龙潭湖、动物园、颐和园，等等。有一段时期，一些重要的公园关门了，不许普通老百姓进去，后来才听说，是因为一个非同寻常的女人要在里面骑马。不让进去没关系，我们就去那些让进去的，或者压根儿就没有大门的，像龙潭湖公园、陶然亭公园、等处。儿子每一次都玩儿得十分开心，哈哈大笑着，让我感到很欣慰。
那时候的儿童玩具种类很少，我们又是低工资，阮囊羞涩。但是只要孩子发现了他特别感兴趣的玩具，我们就会节衣缩食，给他买。
他五岁的那一年，我和丈夫刚从河南的所谓“五七干校”劳改回来不久。一天，我们带着他去王府井购买日常生活必需品。在著名的妇女儿童用品商店里，他发现了柜台里摆着的一件玩具——那是一架小小的直升飞机。他完全被这架直升飞机迷住了，他聚精会神地看着它，眼睛里放射出熠熠的光芒。他一动也不动，我们站在他的身后安静地观察他。呆了一会儿，他终于转过头来，寻找我们。他看见了我，立刻大声说：
“妈，给我买这个！”
我和丈夫对望了一眼，觉得有点为难，因为这件玩具价格不菲，所以只能哄他道：“好孩子，咱们今天不买了，下回再来买，好吗？”
没料到，这个从来不哭、乐观开朗的孩子，突然高声地大哭起来，引得好几个在此购物的人，纷纷走过来围观。他一边哭，一边还把他的双手贴在柜台的玻璃上，不肯离开。
我明白，他是太喜欢这架直升飞机了。不能太让他失望。于是，我和丈夫决定，我们可以在其他方面再节省些，把这件玩具为他买下来。
当售货员阿姨把这架小小的直升机递到他的手里的时候，他立刻转悲为喜。他让他的爸爸帮助他上好飞机的发条，就在商店的地上，这架飞机就旋转了起来。
他非常高兴，看着旋转着的飞机，他拍手，他手舞足蹈，久久地不肯停下来。
从此，他一直很珍惜地保管着这架飞机，直到他长大。
这只是一个例子。这件事使我明白了玩具对于儿童的意义，也使我明白了，大人应该尊重儿童与玩具的关系。
现在情况不同了，经济发展了，儿童玩具的品种愈来愈多，价格也愈来愈贵。有不少家庭经济较为富裕的孩子，不仅父母给他买玩具，祖辈也给他买玩具，再加上友人的馈赠，玩具堆满房间，一件比一件高档，结果这样的孩子很容易喜新厌旧，随便乱丢，他大概觉得一切都来得十分容易，不知道爱惜。所以，家庭经济情况不好的家长，不必与别人比较，看谁家的孩子又有什么新潮玩具了，自家也要跟进。不必如此做，倘若如此，就是在做费力不讨好的事情。因为玩具过多的孩子，反而容易不知道爱惜东西，而且容易滋生腻烦情绪。这对培养儿童的健康人格，并无好处。
有人不是发明了一个词汇叫“玩商”，并且认为玩商高的孩子容易成大器吗？这种看法是很有道理的。我们小的时候都读过司马光砸水缸救同伴的故事，他们是在玩耍时遇到危险的，同样也是孩子的司马光，能够临危不乱，找到拯救同伴的最佳方法，说明他的玩商是非常高的，他长大后也果然成了大器。
我给儿子当马骑
儿子在学龄前的那七年里，我从来不对他搞“智力开发”，我就让他玩儿，让他痛痛快快地玩儿。
有一次，在盛夏，下午很热，他和几个小朋友约好，要一起游戏。我不拦着他，怕扫他的兴，又怕他中暑，临出门前，给他喝了一大杯凉白开水。又嘱咐他，如果口渴，赶紧回家，妈妈给你准备着“凉白开”。（写到这里，顺便说一句，据营养专家研究，在所有的饮料中，自然的水是最好的。现在市场上有形形色色的饮料出售，其中绝大多数都含糖或者色素或者食品香精。常饮含糖多的饮料，甚至用此类饮料代替正常的喝水，是儿童发胖的重要原因之一。而食品香精和色素，都是化学成分，对身体健康更有破坏作用。只有少数几种真正纯天然的水果原汁，才是对孩子的健康有利的。）
几小时后，儿子回来了。他玩得很尽兴。脸色通红，头上流着汗，浑身上下都是土。再仔细一看，额头上已经出现了若干红点，这是痱子。我赶紧给他喝水，然后用温水给他洗澡，为他换衣服，嘱咐他细嚼缓咽地吃晚饭，晚饭后在家里好好休息。他非常开心，这一天也非常听话。因为他的游戏欲望得到了充分的满足。第二天，他的痱子也下去了。
只要我有时间，我就作他游戏的伴侣。上面说过，每个星期日，我都带着他去公园玩儿。即使平日不出门，在家里，我也尽量陪着他游戏。
记得自己当学生的时候，喜欢看伟人传记。那时候出版的传记有限，我除了爱看描写伟人生平的传记之外，也很喜欢看伟人的亲人们写的有关他们的图书。
印象深刻的一篇，是马克思的一个女儿写的回忆录。她写自己童年时，父亲经常与他们姐妹兄弟一块儿玩耍。她曾经命令她的爸爸，扒在地板上，变成一匹马，而她坐在爸爸的背脊上，让爸爸驮着她爬行。这篇文章所以令我印象深刻，是因为它让我看到，马克思并不只是一个刻板的哲学家和革命家，他还是一个很有人情味儿的人，是一个温柔的好父亲。
世界上，所有的父亲和母亲，都爱自己的孩子。扪心自问，作为一个普通的人，能不能像伟人马克思那样，把自己的人格和孩子的人格画在一个等号的左右两边，甚或是，把孩子的人格放在自己的人格之上，尊重他，珍视他，重视他的快乐，愿意为了他的快乐而努力。这，大概才能称之为“爱”吧？
儿子不满一周岁时，和满了一周岁以后，在难得的团聚时间里，我总是和他一起玩耍。我有时抱着他；有时背着他；有时趴在我们家的大木板床上，装成一匹马，让儿子用双腿骑在我的脊背上，爬来爬去地玩儿。每当我变作一匹马，让儿子骑在我的背上，驮着他，在我们的木板床上爬行时，儿子都高兴得大笑大叫。他一边拍着手，一边“哈，哈，哈”地大笑着，一边大声地叫着：
“妈，马，妈，马，快跑！快跑！”
我那时候还年轻，有力气，看见儿子如此快乐，我的心里也非常高兴。
我们就这样，一个当骑手，一个当马，乐此不疲地玩儿。我们家的大木床，就是我们母子的游戏场。
这么简单的游戏，使我们的斗室里，常常充满畅快的笑声。
这个游戏，给年幼的儿子留下了不可磨灭的印象。他进入小学之前不久，还向我提出：
“妈，咱们再玩骑马的游戏吧！”
我回答他说：
“不行了，儿子。你太大了，妈妈驮不动你了。对现在的你说来，咱们家的床也太小了。你说是不是？”
他若有所思地点头，脸上显出怅然若失的表情。
似乎意犹未尽，有时候，他自己装成一匹马，在床上爬来爬去，还把我叫到跟前来看他。大概，他很留恋前几年的游戏。
因为我们的游戏给童年时代的儿子带来了快乐，我一直觉得很幸福。
智力开发太早，效果适得其反
现在每个家庭都只有一个孩子，父母双亲和祖辈们都盼望着孩子将来能够成才，对这个幼小生命的期望值都很高。又想到孩子长大以后会面临激烈的社会竞争，因此必须要让孩子具备超过别人家孩子的超常的智能，以便自己的孩子能够在将来的社会竞争中立于不败之地。所以，现在有许多年轻的家长，在孩子很小的时候，就对他搞“智力开发”，认为这是为了孩子好。
让三四岁的孩子学认字、背唐诗，让四、五岁的孩子学弹钢琴、拉手风琴，让五六岁的孩子学数学、学电脑，还有的父母让孩子学英语，学跳芭蕾舞，等等，总而言之，是孩子刚一学会走路，就开始智力开发。而且，学历愈高的父母，对孩子“开发”得愈早。
殊不知这样的智力开发，只会给儿童造成精神压力。父母把自己的期望值过早地压在孩子身上，是不懂得幼儿心理特征的愚蠢行为。
举个例子：我认识这样一个男孩，他很聪明，长相也很可爱，是个“靓仔”。他的父亲是北京一所著名音乐学府的教授，他的母亲也是音乐爱好者。这位母亲少年时代的理想是做个钢琴家，但是后来没有实现，于是她就把这个未曾实现的梦想，转嫁到了儿子身上。孩子三岁时就强迫他练琴，为孩子聘请名师，孩子弹得也确实不错。可是因为是母亲强迫的，他在心理上对弹钢琴逐渐地产生了一种本能的疏离感，这种疏离感渐渐地发展成为逆反情绪。等他上了初中以后，他就明确地表示，反对母亲强迫他练琴，他坚决地远离开钢琴；等到高中毕业前夕，准备报考大学时，他竟毅然决然地，选择了与钢琴、与艺术毫不沾边的理工科专业。母亲的梦想虽然依旧存在，但是面对着固执的儿子，她也无计可施。他们母子间的感情依然很深厚，可是儿子将要从事的专业，与父母二人的爱好，距离都很遥远。这位母亲深爱儿子，她对我说：“孩子小的时候，我给他的压力太大了。我现在很后悔。”