“适当满足”法就是对孩子的要求不一定全部满足，但是可以满足一部分，哪怕是仅仅满足一点点。只要让孩子的心理得到一定的平衡，你就会发现，大多数时候，小孩子并非“刁蛮任性”而是很通情达理的。
身边案例（一）
妈妈抱
晚饭后，宝宝跟妈妈出去散步，宝宝一定要妈妈抱着走路。妈妈不抱，他就赖在地上不起来。
方法运用：
这时如果妈妈坚持不抱，双方就要僵持很久。可以试着跟宝宝商量：“你看，前面有棵树，妈妈抱你走到那棵树下面，你就自己走。你先起来，妈妈不喜欢耍赖的孩子。”如果到了约定的地方，宝宝还缠着要“抱”，妈妈可以说一说“走路”的儿歌：“小鸡娃，叽叽叫，跟着妈妈跑呀跑。我学小鸡自己走，不让妈妈把我抱。”“宝宝来当小鸡，我当鸡妈妈，快点跟上，走喽……”此时，宝宝想要“抱”的欲望已经得到了一定的满足，再加上妈妈的儿歌及行动的引导，宝宝即使有些不情愿，也不好意思缠着要“抱”了。也许他早已忘了“抱”的事儿，很投入地来当小鸡了！
知心话语：
教育孩子坚持原则是必要的，但是要考虑到婴幼儿的年龄特点，不要像要求成人那样刻板、教条地要求孩子。有时，做一些适当的让步，可以减少很多不必要的冲突。
身边案例（二）
妈妈陪着我
晚上，宝宝已经上床准备睡觉了，但是妈妈还有事情没做完，不能陪宝宝一起睡。宝宝恳求妈妈，一定要妈妈陪才肯睡。
方法运用：
妈妈可以陪在孩子床边，跟孩子说说悄悄话，然后明确告诉孩子：“妈妈今天有事情没有做完，不能陪你。我也很想陪你一起睡，但是妈妈的事情今天必须完成。妈妈亲亲你，你自己先睡，好吗？宝宝最理解妈妈了。”如果宝宝还是不放妈妈走，尝试一下“适当满足”法吧！妈妈可以跟宝宝说：“妈妈拍着你睡觉，拍十下，你数着，1、2、3……数到10，妈妈就必须去做事情了。今天该做的事情没做完，明天妈妈会受批评的。宝宝不喜欢妈妈挨批评是吗？那就说话算数。”或者给宝宝讲一个故事，故事讲完，就去做事情。
知心话语：
依恋母亲是孩子的天性，如果一味迁就，孩子的依赖性就会越来越强。应该让孩子知道，大人还有很多事情要做，不能时时刻刻陪着他。家长要适时地培养孩子的独立性。
身边案例（三）
我要……
妈妈同宝宝逛超市，宝宝看中一个漂亮的芭比娃娃，一定要买回家。这个娃娃的价格很贵，妈妈没有同意。宝宝看着橱窗里的娃娃恋恋不舍，不肯离去。
方法运用：
妈妈故意检查一下钱包：“我也很喜欢这个娃娃，可是它的价格太贵了，如果买了娃娃，我们连回家买车票的钱都没有了，回不了家怎么办？你看这样好不好，我们先回家去，把钱拿够了再来买。”妈妈跟宝宝回家后，可以把钱拿出来跟孩子算一算账：“这些钱是我们这个月买米买菜的，这些钱是宝宝上幼儿园的，这些钱是给宝宝买奶粉的……哎呀，看来我们没有多余的钱买芭比娃娃。”宝宝这时可能会伤心地哭起来。妈妈继续劝慰：“让我们动动脑筋，想想办法，怎么样才能有多余的钱呢？喔，有好办法了。我们用过的饮料瓶、看过的废报纸都可以卖钱的。我们发动爸爸跟我们一起收集废品，攒多了去卖。用不了多久，你就可以靠自己的努力买到心爱的娃娃了。”
宝宝听了很兴奋，同妈妈一起收集了两个月的废品，再加上自己储蓄罐里的硬币，终于买回了那个心仪很久的芭比娃娃。
这个娃娃一定是在宝宝所有玩具里面最珍贵的，也是最有意义的。
知心话语：
爱孩子是满足孩子的合理要求，不是满足孩子的所有要求。
爸爸妈妈的能力是有限的，即使有能力全部满足孩子的愿望和要求，也要有所保留，因为，轻易满足，孩子就会不知足。父母应该适当跟孩子分享生活的烦恼和艰辛，让孩子体谅到做父母的难处，这样孩子才会更深刻地体会到父母之爱，同时也会更懂得爱的回报。
温馨提醒
“适当满足”法运用时要注意：说到做到，不要出尔反尔，承诺了满足多少就满足多少。如果“适当满足”变成“步步妥协”就不起作用了。
专家支招
钟淑家，台湾省嘉义县人，职高毕业，果农。家庭教育专家。少时家贫，被送养他人。她从自己的切身体会中认识到，孩子读书的重要性。为此她从孩子定性开始，一步一个脚印，并曾四迁其家，自己坐公交车下乡种田，目的都是为了孩子多点时间专心读书。而两个孩子也不负所望，跳级考入台湾最难进入的台湾大学医学系。下面是她的家教事例——
老大小时候从来没出过远门，10岁以前还没去过县城，她总是想要我带她到外面看看。
她念小学一年级下学期时，我就对她说，考了第一名就带你坐火车去高雄澄清湖玩。孩子也许是受了这种美好向往的驱动，学习果然比平时用功了，结果不出我所料，考了第一名。
作为家长，我当然不能失言，我就带从没有搭过火车的她去坐火车，而且是坐慢车到高雄澄清湖，因为坐慢车可以慢慢地看沿途的风景。我们看到哪里就教给孩子一些课本上没有的自然及风土人情方面的知识，尽我的所能教他们。孩子一路上都很兴奋，她和我说：“妈，我以后每次都要考第一，这样你可以常常带我到外面来玩了。”
平时一些考试，孩子考得好，我也会带他们到台中科学馆，那里有关物理、大自然的知识很多，我们往往是玩一整天才回来。小孩子一到那边会很轻松地去交流、探讨，我让他们自由活动，不去管束，最后再去看一场太空剧场电影，一天就结束了。
我看这样效果不错，后来就如法炮制。他们想要买什么东西，我就会设定一个目标让他们去努力，并时时敦促他们去努力，和他们交换，达到了，我就满足他们；要是没达到，或者没有达到理想时，我就要他们提高警惕心，下次一定要让自己的成绩维持在一定的水准，不要往下掉。
摘自《中国家长教子书③》