我喜欢跟孩子们在一起，喜欢成为他们中的一员；我喜欢他们纯净的双眸，喜欢他们灿烂的笑脸；
我喜欢孩子们那份发自心底的善良，喜欢倾听他们充满童趣的语言……
下面的每段文字的背后，都藏着一个真实的故事，让我们静下心来，一起用心聆听——
当孩子们开始学习走路的时候，跌跌撞撞，步履蹒跚：跌倒了，爬起来；再跌倒，再爬起来……那种锲而不舍的精神没人能够阻拦！
谁说小孩子是软弱的，有时，他们比大人还要坚强乐观！
妈妈守在病床前，看着正在输液的女儿，眼泪模糊了双眼，3岁的孩子却天真地安慰妈妈：“妈妈不哭，以后，我再也不生病再也不住院！”
谁说孩子小不懂事，有时，他们懂事得让人心酸！
老师狠狠地批评了孩子，后来才知道冤枉了孩子，老师还在为怎样才能不让孩子“怀恨在心”思量的时候，孩子却好像什么事情都没有发生，热情地邀请老师去他的娃娃家做客参观……
谁说孩子不懂宽容，有时，他们的宽容让大人都感到汗颜！
妈妈给孩子买来了两只小鸟，孩子却打开笼子，让小鸟飞上蓝天；在路上，看到地上成群的小蚂蚁，孩子小心翼翼地绕过蚁群，还不忘提醒妈妈，不要踩到蚂蚁，不要让它们丢了伙伴……
谁说孩子缺少爱心，他们对万物的爱，比我们更深更远！
老师生病了，一个孩子把自己的小外套脱下来悄悄地披在了老师的身上，并竖起食指放在嘴边——嘘！小朋友不要吵、不要闹……
第二天，老师的桌子上摆满了感冒药、水果、糕点……
谁说孩子不懂体贴人，有时，他们的体贴，让我们疲惫的心装满了温暖！
晚上，孩子吵着要吃雪糕，任凭妈妈怎么劝，孩子都初衷不改，妈妈灵机一动告诉孩子：“雪糕已经睡觉了，你也要睡觉了，我们明天一起来叫雪糕起床。”没想到孩子听了这话，竟然乖乖就范。
谁说孩子任性难缠，有时，一句符合小孩子心理特点的话语，胜过絮叨的万语千言！
孩子不小心摔跤了，老师扶起他，给他洗去手上的泥，为他换上干净衣；加餐的时候，孩子偷偷藏起了自己的那份饼干，跑到老师身边：“老师，给你吃！”
谁说孩子不懂感恩，他们的感恩，来自心底，没有任何的功利和杂念……
孩子刚上幼儿园，哭着找妈妈，老师拉过孩子，在纸上随便画了一个小人，告诉孩子，这是妈妈的照片，孩子笑着跑去玩了，时不时摸一摸兜里的那张“照片”……
谁说孩子难以满足，有时，他们是那样容易满足，哪怕只是一个眼神、一个动作，或者一张小小的纸片……
这就是我们的孩子，他们虽然年纪很小，但却拥有着同样丰富的情感；他们的世界充满着童话和梦幻，期待着我们去倾听、去体会、去发现！
在孩子成长的道路上，多用一点智慧，孩子就会少一点伤害；多用一点时间，孩子就会少一点遗憾！
衷心地希望通过本书众多的事例故事，让您更加走近您的孩子！
作者
2009年11月