由此看来，玩对孩子大脑的发育和智力的开发具有非常大的促进作用。然而事情都有它的两面性，贪玩既可以变成好事，同样也可以变成坏事，这就需要父母对孩子进行正确的引导。如果过于放任孩子的玩耍，就会影响孩子的学习与发展，甚至会沉迷于不良游戏中无法自拔，终将玩物丧志。因此，对于孩子，尤其是学龄儿童，父母要帮助他处理好学与玩的关系，最好能根据孩子的兴趣和特长，引导他做一些有利于增长知识和才干的游戏，这样贪玩就变成了有利于孩子身心健康发展的“营养品”。贪玩的孩子一旦迷上了求知，他就会把玩的劲头放在学习上，很快就变成“贪学”者了。
教养加油站
那么，家长该如何引导孩子“以玩制玩”呢？
用“活动”刺激孩子
父母要经常和孩子一起制定一些日常活动计划，比如去登山，去看海，去野餐等。但是孩子要参加就必须很好地完成他的学习任务，才能和父母一起去“活动”。这样，孩子为了和家人一起去尽情玩乐，他会自觉安排好每天的学习时间。这样既满足了孩子爱玩的天性，又助长了他的学习动力。
让孩子当家人的“老师”
可以让孩子当老师，家人当学生，等孩子回家后，让他给全家人上课。孩子当然很看重这个“教师”的身份，所以备起课来也十分认真。这样一来，孩子就觉得是在玩，但是他并不会因此而耽误学习，反而会学到更多的东西。
让孩子在玩中学
爱玩是孩子的天性，与其硬堵不如让孩子在玩中多学点儿好东西。比如孩子爱玩电脑上的《大话三国》，父母就引导他阅读《三国演义》，让他对那段鲜活的历史有个全面的认识。孩子喜欢上网，就买来几本制作简单网页的电脑书，让孩子试着自建网页。总之，玩耍不仅可以给孩子带来快乐，也可以给孩子带来智慧，还可以减轻孩子的学习负担，何乐而不为呢？
整个事情成功的秘诀在于，形成立即行动的好习惯，才会站在时代潮流的前列，而另一些人的习惯是一直拖延，直到时代超越了他们，结果就被甩到后面去了。
——哈佛大学教授阿莫斯·劳伦斯
在美国，每年不知道有多少高中生，不眠不休地写研究论文，参加西屋科学奖的评选。这是因为西屋科学奖不但代表很高的荣誉，还会颁发巨额的奖金，而且获奖证书有一个妙用——可以当作申请着名大学的敲门砖。参加比赛的学生当中，最凶悍的要数来自纽约市的同学。据相关统计，从1942年创办西屋科学奖到现在，纽约市的学生领走了四分之一的大奖。
更令人称奇的是在这四分之一中，又以史蒂文森高中的学生占多数，几乎每年都有学生挤进半决赛。但是，1989年12月18日，史蒂文森高中传出了一片哭声，很多学生哭丧着脸说：“我们的眼泪、血汗全白费了。”他们哭泣，并不是因为比赛失败，而是因为他们的研究成果，连西屋科学奖的大门都没有迈进。原来12月14日，160份报告，由史蒂文森分成两箱寄出，其中一箱在西屋奖截止的15日寄到，另一箱里的90份，却拖到18日才寄达。“我们有收据为凭，14日寄的‘隔日快递’。”史蒂文森的老师解释。“我们写得很清楚，我们必须在15日收到。”西屋科学奖的主办人说，“我们不管你什么时候寄出，只管是否准时收到。”
看到《纽约时报》上的大幅报道，我们是否会想到这样一个问题，到底是学生拖，还是老师拖？为什么非要拖到收邮件截止的前一天才寄出呢？答案可能是学生和老师都拖了。孩子爱拖，大人也爱拖。
在纽约麦哈顿，有个夜间邮局。每年到递大学申请书和报所得税的最后一夜，那个邮局的前面都会呈现一派壮观的场面。一条长龙从邮局延伸到街头，又转了几个弯儿，转过半条街。一辆接一辆车子冲过来，跳下心急如焚的人。大家都赶在那最后一秒，夜里十二点钟响之前，把手里的表格寄出。
与其说是在“赶”最后一秒，不如说是他们“拖”到最后一秒才行动。相信，肯定会有一些人，就像史蒂文森的学生，没有赶上那一秒，而拖掉了自己的希望。
有人评论说，西屋科学奖应该有点儿人情、有点儿弹性，不要漠视孩子的心血，贻误孩子的未来。其实，比赛就像人生的战场。它比实力，也比速度。速度何尝不是一种实力！你比别人慢，你比别人拖，你就只能落后，只能等输，这又能怪谁呢！如果那些输的孩子，能够吸取教训，从此以后不再拖延，那么他们在这次比赛中学到的，应该比失去的更有价值。
教养加油站
那么，父母如何才能帮孩子改掉爱拖延的习惯呢？
想法本身不能带来成功
告诉孩子：想法是很重要，但是它只有在被执行后才有价值。一个被付诸行动的普通想法，要比一打被你放着“改天再说”或“等待好时机”的好想法来得更有价值。如果你有一个觉得真的很不错的想法，那就为它做点儿什么吧。如果你不行动起来，那么这个想法永远不会被实现。
让孩子体验耽误时间的苦果
现在很多孩子做事磨蹭、拖延，不珍惜时间，这些毛病都是父母的娇生惯养造成的。当孩子赖床不起时，就让他来不及吃早饭、上学迟到、受老师批评。一旦孩子品尝到耽误时间的苦果，心里会感到不舒服，自然会吸取教训，做事就不会再磨蹭拖拉。
教孩子学会集中精力做事
有的孩子，做事时三心二意、漫不经心，甚至边做边玩，这是最浪费时间的。
父母应告诉孩子，做事时就要认真做，而且必须做完一件事再去做另一件事，绝不能一心二用。当孩子做好一件事，父母要给予表扬，以强化他的行为习惯，对于高效地完成任务而剩余下来的时间，可以让他自己支配，以示“奖励”。这样，不但提高了孩子做事的积极性，还使孩子养成了在规定时间内集中精力做好一件事的习惯。
立即行动
父母要教育孩子，不管做什么事，都要从现在开始，立即行动。一切担心和拖延都是妨碍自己采取行动，获得成功的阻力。它会让一个人错失良机，与成功无缘。因此，一定要养成“言必行”的好习惯。
良好的卫生习惯是保证孩子身体健康的必要条件。从小培养孩子良好的卫生习惯，可以帮助孩子成为一个有教养、有素质的绅士或淑女，而且对于孩子以后的事业和人生也会有很大的帮助。
每天早上都要刷牙，太麻烦了；夏天应该勤洗头洗澡，冬天就没有必要了；长指甲显得好看，所以不用剪；衣服弄脏了没有关系，反正妈妈会洗的；偶尔扔一点儿垃圾也没什么，又没人看见，再说还有环卫工人呢……
如果你的孩子也是这样，那真是太糟糕了。
在日常生活中，不少孩子的个人卫生意识非常差。我们经常会看到一些住在集体宿舍的学生，穿戴乱七八糟，衣服裤子皱皱巴巴，油渍斑斑。集体宿舍的卫生更是惨不忍睹。桌子上杯盘狼藉，有的剩饭剩菜已经长出“霉菌”，床上更是成了“杂货铺”，被子已经看不出是什么颜色，床下的世界更“精彩”，空瓶子、臭袜子、脏球鞋等横七竖八地堆在一起。
个人整洁卫生看起来是一件微不足道的小事，却往往反映出一个人的精神面貌和生活情趣。如果一个人特别不爱整洁，衣食住行一塌糊涂，他的精神面貌肯定很差，更谈不上什么精神升华。衣冠不整，精神上也必然是散散漫漫，事业上更不会有什么作为。
东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。
“扫天下”与“扫一屋”的哲学关系，说明任何大事都是由小事积累而成。一个连小事都做不好的人大事也很难做成功。同样，对孩子来说，不爱打扫房间，不注重个人整洁卫生也只是小事而已，但是连这点儿小事都做不好，你又能指望他做成什么大事呢？
良好的生活卫生习惯是保证孩子身体健康的必要条件。从小培养孩子良好的卫生习惯，不但可以帮助孩子成为一个有素养的文明公民，还能够让孩子健康茁壮地成长。
知心姐姐卢勤曾说过：“良好的卫生习惯是从小养成的，一旦陋习形成，长大改起来就难了。一位电视台编导对我说，他和一位具有硕士学位的记者出差，走在路上，这位先生‘啪’一口痰吐在了地上，问他为什么不吐在纸里，他不好意思地说：‘从小在农村长大，吐惯了。’当习惯成了自然，真是想改也不容易。看来根本的办法，是从娃娃抓起，让城乡的孩子从小接受讲卫生的自爱教育，从小养成不洗手吃东西难受、随地吐痰恶心、乱倒垃圾难为情的好习惯。当好习惯成了自然，陋习也就失去了立足之地。这样，就会真正筑起抵抗各种病毒的长城。”
国内有一家制药厂，准备引进外资，扩大生产规模。当时，请了世界着名的拜尔公司来厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同拜尔公司的代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景后，便马上拒绝继续参观，同时也终止了与这家药厂的谈判。因为，在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢？
由此看来，讲究卫生不仅是个人健康的需要，是一个人素质的表现，它还关系到别人的健康，关系到整个社会的形象。因此，作为父母一定要从小培养孩子爱整洁，讲卫生的好习惯，这样才能让孩子健康成长，从而创造更辉煌的事业。
教养加油站
习惯是从小养成的，好习惯如此，坏习惯也是如此。父母必须从小就培养孩子良好的卫生习惯，因为这会影响孩子一生的健康。
让孩子明确讲究卫生的重要性
“饭前不洗手，病菌易入口”，孩子每天会接触课本、书包、玩具等各种东西，一天下来，手上黑乎乎的。可有些孩子一回到家，手也不洗，就拿吃的，这样很容易生病。所以，父母要给孩子讲明讲卫生有哪些好处，而不讲卫生又有哪些害处。
制定具体的卫生规则
父母要和孩子共同制定具体的卫生规则，并向他讲明这些规则的意义。甚至可以将这些规则以标语的形式张贴在墙上。例如：不撒饭粒，饭前洗手，饭后擦嘴，吃水果要洗净等。这样可以时时提醒孩子遵守卫生规则。
告知孩子讲究卫生要注意的细节
有些孩子在家从来不乱扔垃圾，一出门就忘记了，垃圾随手就丢。父母可以为孩子准备一个塑料袋，让他随身带着，以便把垃圾放在里面。喉咙有痰时教育孩子不随地乱吐，最好是吐在纸上，然后丢在垃圾箱里。再如：勤剪指甲，剪完指甲要洗手和剪刀；红领巾等物品要保持清洁；书包、文具盒等器具要保持整洁；身边常备纸巾；嚼完口香糖后用纸包好再扔进垃圾箱等。
言传身教比什么都重要
孩子总是以父母为榜样的，良好习惯的养成非一日之功，要想孩子养成好的习惯，父母首先要以身作则，让爱整洁、讲卫生的习惯成为家庭生活的一部分。