5岁的小雅聪明好学，又懂礼貌，深得老师和父母的喜爱。但这个小姑娘有一个坏毛病：无论什么事情都要妈妈代劳，自己从来不动手去做。
早晨，被妈妈叫醒的小雅仍懒洋洋地躺在床上，等着妈妈为她穿衣服，接着，刷牙和洗脸也要妈妈在一旁帮忙。到了晚上，妈妈要帮她铺好床铺，洗好脚，她才肯上床睡觉。本来妈妈上班已经够累的了，回家还要伺候她，所以，这位妈妈是非常地辛苦。可小雅根本就体会不到妈妈的辛苦。
这个周末，小雅和妈妈一起到公园玩，小雅玩得很累，就和妈妈说：“妈妈，你帮我买瓶矿泉水吧，要凉的！”
妈妈说：“为什么你自己不去呢？宝贝，这么小的事情，你自己就可以做到的！”
这时候，小雅大声地嚷道：“不嘛，我好累，妈妈去，妈妈去！”
妈妈有些生气，说道：“那你以后怎么挣钱，什么都要靠妈妈来做吗？”
小雅说：“当然呀！妈妈劳动赚钱给我花！我就是这么想的！”
小雅的话，让妈妈顿时愣住了。
在现实生活中，类似小雅的现象很普遍，虽然父母为孩子的成长付出了很大的努力，但却在无形中剥夺了孩子劳动的权利，使孩子的生存能力低下，并且在孩子心中播下了“不劳而获”的种子。
所有的父母，都渴望自己的孩子将来能成才，能自立于社会。但要成为对社会有用的人，就离不开劳动，就要从心底里尊重劳动。
提升财商，提升内心的充实感，就要从独立劳动开始。这一点，西方研究机构早已得出结论。美国哈佛大学经过四十多年的研究发现：适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快。并且，他们在成年后，也比那些不劳动的孩子能更加适应社会，赚到更多的钱。因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。
所以，对于我们习惯溺爱的中国父母来说，过去的教育方式真的要改一改了。父母们忽视孩子的劳动教育，不重视孩子劳动习惯的培养，使孩子的生活自立能力降低，自己的事情不会做或不愿做，这样的孩子不要说赚钱，就是在社会上独立生存都是问题。
当然，要求孩子进行独立劳动，这也是要讲究方式方法的。以下几方面，都可以培养孩子的劳动习惯：
1.培养孩子的劳动观念
无论何时，父母都要给孩子灌输这样的理念：劳动是伟大而光荣的。在孩子做家务的过程中，父母不仅要教孩子掌握一些简单的劳动技能，养成劳动习惯，还要培养孩子的责任心和义务感。例如，父母可以告诉孩子：“给小树浇水的目的，就是为了让它能够茁壮成长。要知道，人类没有了树，就没有了氧气，那么也就无法生存。所以，我们要承担给小树浇水的义务！”
除了语言上的灌输，一些歌颂劳动的电影、电视剧，我们也应当和孩子一起观看。在这个过程中，他同样会对劳动产生积极的认识。
2.让孩子做力所能及的家务劳动
对孩子进行劳动教育，不但要鼓励支持孩子参加学校、社会公益劳动，还要让孩子承担必须完成的家务劳动。父母要根据孩子的年龄，给孩子分配一些力所能及的家务，比如穿衣、洗脸、洗手帕等，都应该让孩子学着自己做。
需要注意的是，父母在给孩子分配家务时，要注意孩子的安全，同时不要让孩子劳动太久，以免孩子产生厌烦和畏惧家务劳动的心理。还有那些难度过大的劳动，例如爬在高处擦玻璃、进到下水道疏通水管之类的事情，就不要让孩子参加。
3.适时地表扬和鼓励孩子
一旦孩子养成独立劳动的习惯，父母就要第一时间做出肯定，表扬孩子的劳动行为，从而保护孩子的劳动积极性。父母不妨说：“孩子你真棒！继续做下去吧，大家都在看你究竟还有多少潜力没有挖掘！”
当然，由于孩子能力有限，所以常常好心办坏事，但即便如此，父母也不要呵斥甚至嘲笑孩子，而是要告诉孩子如何做是正确的，对孩子循循善诱。就像对于刷碗不小心打破盘子的孩子，我们不妨这样说：“没关系的，谁都有犯错的机会，只要下次注意就没有关系。那么，这次是为什么打碎盘子了呢？”当孩子回答出结果后，我们还要进一步鼓励他，“那么，我们下一次就不要再犯这样的错误啦！妈妈相信你能做好！”
归根到底，让孩子学会独立劳动，这对他的成长是有百利而无一害的。记住前苏联教育家苏霍姆林斯基的一段话吧：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。劳动是最关心、最忠诚的保姆，同时也是最细心、最严格的保姆。”