——回忆读书法
思想之流持续不断，但它的大部分内容却失落在遗忘的无底深渊，有一些是当下就立即被遗忘了，另一些在记忆中保持了几分钟、几小时或几天，再有一些则在记忆中留下了不可磨灭的烙印，由此可以终生被回忆起来。
——威廉·詹姆斯（美国心理学家）
巴金曾在《读书》杂志上撰写的一篇文章里谈到这样一件事：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着一动也不动但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息，它在回忆我过去读过的一些书、一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”这就是著名作家巴金的一种读书方法——回忆法。
所谓“回忆读书法”，就是静坐在那里，回忆曾经读过的书。这是一种奇特的读书方法，因为它是在没有书的情况下进行的。
“回忆读书法”有什么好处呢？
首先，使用回忆读书法不受条件限制，可以充分利用时间，在没有书的情况下，仍可读书。汉末女诗人蔡文姬，博学多才，精通音律。汉末战乱时流落匈奴十二年。曹操当丞相后，顾念他父亲的著作在战乱中散失，需要能人整理，于是以重金将蔡文姬赎回归汉。曹操命她整理父亲的著作。蔡文姬凭记忆，通过回忆将父亲已散失的书籍文稿整理、默写出来四百余篇，为继承和发扬民族文化做出了重要贡献。
其次，使用回忆读书法，温故而知新。
将过去读过的书一点点的进行咀嚼，就像牛反刍一样，能使我们进一步的消化吸收。我们每回忆一次，都会有新的理解，新的认识，新的收获。人们在学习写作的时候，就是通过反复回忆曾经读过的书，加以分析、构思，最后形成我们新的作品的。
作者徐兴生创作《金瓯缺》这部小说的时候，也是用回忆读书法帮助他了却了这个宏愿的。在他病中住院时，有个朋友送他一套书《三朝北盟会编》。在读了两遍后，徐兴生对书中关于英雄人物马扩的那几十条记载，已经达到烂熟于心的程度，可以说这个人物形象在他脑海里栩栩如生，呼之欲出。于是他确定以马扩为其小说的主角。但由于种种原因，原书已在文革中被“抄”走毁掉。但幸好徐兴生脑子里的书是“抄”不走也毁不掉的。他通过回忆原作，完成了这部小说的创作。
另外，通过回忆读书法，我们还能够不断地从读过的书中吸取精神力量。当我们遇到困难和跟疾病做斗争的时候，就会从我们读过的各种各样的作品中得到鼓舞，战胜困难和病痛。张海迪不就是不断的从读过的书中得到力量，得到知识，战胜病痛，取得成功的吗？
回忆读书法有多种形式。我们怎样利用此法帮助我们学习呢？
１．用尝试回忆法帮助我们记忆学习过的知识。
我们将看过的书、学过的知识，看一点，记一点，写一点，循环往复。每记一段一节一部分内容时，就合上书本回忆一下，再用笔写出来。通过这样有意识的记忆和想象，再把它回忆出来，有助于我们牢记学过的知识。
具体做法是，第一次记内容Ａ，２０分钟后复习Ａ，两天后忆Ａ记Ｂ，对忆不上来的Ａ再同Ｂ一起记，２０分钟后再复习没有记住的Ａ和新记的Ｂ，两天后再回忆ＡＢ。这样反复进行下去，看似费时，其实是事半功倍。
２．用联想回忆法“牵引”而回忆起有关联的另一事物，一步步地把我们所需的材料回忆出来。
这种方法在我们阅读学习中有很大作用。如回忆一些记得不牢固的历史事件、文学形象、数学公式、物理化学公式、考试中的问答题、填空题等等，都需要我们运用联想进行回忆。
联想回忆法可分为接近联想回忆法、类似联想回忆法、对比联想回忆法三种基本类型，所以运用此法选择何种类型很主要。在同一联想类型中，选择何种联想中介物又是十分关键的。选择的好就会豁然开朗，一下子回忆起来某种材料或解题方法；选择的不好，有时十分简单的问题也会卡壳，百思不得其解。
３．用推算回忆法帮助我们记忆有关数字和历史年代。
推算回忆法就是运用各种运算方法，从已经记住的数字，推算出需要记忆的数字。例如，记住抗日战争发生在１９３７年，那么前一年１９３６年就是发生西安事变的一年，再前一年１９３５年就是发生一二·九学生运动的一年。这样逐年推算，就找到了一定的规律。再如，抗日战争共经历了８年，１９３７年抗战开始，再加８年就是抗战结束的１９４５年。又如，１９１１年是辛亥革命，１９２１年中国共产党成立，１９３１年是“九一八事变”，１９４１年是“皖南事变”。这些事件本无因果关系，但相隔时间恰好是１０年。所以就有规律可循。
运用回忆法应注意以下问题。
首先，我们要有毅力和判断力。当急需某种材料而又由于种种原因回忆不起来时，要有毅力克服困难，努力寻找有关线索。对回忆起来的材料，要分析判断，去伪存真，从多方面验证回忆的结果。
其次，回忆中要注意排除干扰。有时相似材料的混淆，某种材料的反复重现，都会阻碍所需材料的重现；过度的疲劳，环境不适、情绪紧张，也会造成大脑抑制，妨碍回忆。这时，不妨中断回忆，转移注意力，放松镇静一下，解除大脑的抑制状态后再进行回忆。
回忆可以打开记忆的闸门，让所学的知识，滔滔汩汩地流淌出来。