幸福今天想当一名小厨师，她可以把照片贴在蛋糕店的门口。在这里孩子可以学会做简单的蛋糕和水果饮料，这些课程都是由学院的营养师来为孩子做指导。女孩子们很喜欢光顾这里，因为她们可以扮演“妈妈”的形象，做好的糕点，所有的孩子都可以分享，还有一部分他们可以带回家与父母一起分享。
幸福穿上厨师的衣服，带好帽子、手套，老师还要检查一下幸福的身体状况，如果她今天身体不好的话，就不能参加这项工作，因为这里是要绝对卫生的。今天是蛋挞烘烤课，孩子们要先去看简单的制作过程，如搅拌鸡蛋、调制面粉、准备糖、水、蜂蜜等，最后还要捏制烘烤。孩子们跟着老师一步步地操作，每个孩子都很认真，因为他们非常愿意将自己的成果与所有的孩子分享，他们也会像成年人一样互相交流经验。当所有的孩子把蛋挞的形状做好之后，他们还有最后一件事情要做，那就是把现场打扫干净，把东西摆放到位，把蛋挞送到厨房去烤制，孩子们可以看到蛋挞的烘烤过程，了解到烤到什么程度就可以食用了。
幸福非常愉快地完成了今天的“工作”，在打扫完房间，由老师检查合格后，她拿着一个老师发给的纸口袋，因为她可以带回去一些糕点让福气和爸爸妈妈品尝。
在所有“工作”完成之后，我们的营养师会和孩子做一些游戏，名字叫“交通营养游戏”。营养师会摆出各种食物让孩子挑选，这是他们在为自己的一日三餐挑食物，如果孩子选择的早餐是恰当的，他们可以获得绿灯通行到下一顿餐，并且营养师会告诉他们这样的选择为什么是正确的；如果得到黄灯，说明其中部分食物是正确的，但有些是有轻微危害的，他们需要重新选；如果得到红灯，就是严重警告，说明这一餐危害身体的指数很高，建议孩子全部重新选择，这并不是让他们永远都不食用这些食物，只是要少食。无论错误和正确，营养师都会告诉孩子其中的原因。这样的游戏是希望孩子养成健康的饮食习惯，而不是在孩子特别想吃对他们身体不利的食物时，用强迫的方式阻止他们。
同样在点心店，根据季节的不同营养师会教给孩子一些健康饮料的制作方法，这些口味都是孩子们喜欢的。
亲爱的老师：为什么我们不帮助孩子收拾这些餐具呢？我们可以指导孩子，但这些事情一定要让孩子亲自体验，要他们养成做完事情之后整理好物品的习惯，这对他们今后独立生活是很重要的。让孩子讲究厨房卫生，我们不要让他们成为只有漂亮的外表，而不会漂亮地生活的孩子。幸福的父母会为她高兴的，因为她学会的是生活的技能。
孩子参与到厨房的事务中来，不仅可以增进整个家庭的和谐，把他们学到的东西带到家中，同样也可以把在家中学到的东西带回学院，让孩子慢慢了解什么是健康的饮食，什么样的食物是有营养的，什么样的食物摄入过多会危害身体，从小树立健康的饮食观念。
可不要小看这些孩子，他们的大脑接受这方面的知识会很快的，只要我们正确地引导，让他们感觉这是有意义的，他们会快乐地接受，最后形成他们的习惯和原则。今后如果违反了这样的原则孩子将会拒绝，在健康原则范围内孩子们将不停地汲取营养。