今天所有情真幼稚学院的儿童都不用“工作”，孩子们和院长、老师还有调皮先生一起去拜访另一个大“家庭”，它是学院的一个“好伙伴”，那里也有很多小朋友，但是由于他们生理上的原因，他们需要特殊的幼稚园，接受特殊的教育。面对这些残障的小朋友，我们要告诉孩子他们是我们的朋友，要学会尊重他们。
在情真幼稚学院的布告栏中，贴着这些特殊小朋友的日常生活照片，与人交流的图片。在孩子之间创造一种融洽的氛围，让学院的孩子尊重和关心这些需要特殊照顾的孩子。
情真幼稚学院的小朋友到了后，给这些孩子带来很多的快乐，调皮先生也为这些孩子带了小礼物。这些礼物都是孩子在老师或家长的带领下一起制作的。在这片蓝天下，孩子们在一起享受这和谐的教育，学院的孩子会和特殊小朋友一起上课，一起用餐，一起玩耍。这项活动是为了让学院的孩子了解特殊小朋友的生活环境、学习状况以及和我们的区别在哪里。特殊小朋友会教学院的孩子如何识别简单的盲文，学院的小朋友会告诉他们红色像什么，蓝色是什么样的，他们之间的信息传递很融洽，彼此都很乐意接受，虽然他们生理上有差别，但是他们有共同的语言，共同的心态。
情真幼稚学院的孩子也喜欢这个家，因为这里有他们特殊的伙伴，他们建立了纯洁的友谊，共同呼吸着健康的氧气。
亲爱的老师：当我们的孩子在做这些礼物的时候，我们只想告诉孩子：特殊小朋友是需要关爱的，我们应该具有爱心和善心。因为现在的电视节目、动画片、网络信息占据了孩子很多时间，孩子需要与这个社会交流，与他们的同龄人交流，告诉我们的孩子，特殊小朋友和你们在享受教育时是平等的，但他们需要的帮助比同龄的其他孩子要多。教孩子如何爱这个社会中的成员，用平等而健康的心态来接纳这些特殊儿童，这在孩子道德观形成的初期是很重要的。这是给孩子上了一堂心理课，也是帮助老师了解孩子不同心态的方法，更好地来培育我们的孩子。
幸福不仅是我们情真幼稚学院带给孩子的，同样还有孩子为别人造福的幸福呀！