福气决定明天把自己的照片贴在“礼仪学校”，它是情真幼稚学院的另一个小天堂。因此妈妈帮他准备了一件非常得体的衣服，因为在进“礼仪学校”之前孩子必须选择一件非常得体的衣服。所谓“得体”就是衣服必须干净，衣服和鞋子必须搭配得当，进入“礼仪学校”是不可以随便穿一双旅游鞋的。请读者不要误解，我想告诉大家：这样做是对别人的尊重。下面请听我慢慢地讲来。
福气今天穿着非常得体，他是第二次来这里了，因此对这里的一切并不陌生。他穿一双黑色的小皮鞋，一条熨得笔直的裤子，一件颜色与裤子搭配得当的衬衫，妈妈感觉他像一个绅士。课堂上老师会教孩子如何选择特殊场合的服装，例如在郊游的时候，我们的服装是什么款式；在看演出的时候，我们需要穿什么样的服装；在参加盛大而庄严的聚会时，我们应该以什么样的形象出现。这不是教孩子奢侈的生活，是为了让我们的孩子更加有修养，增强他们对美的理解，老师会用拼图游戏来告诉孩子这些场合在今后的生活中他们都会遇到，或者由调皮先生来为孩子们安排一些剧目。
之后老师要求孩子必须贴着墙站20分钟，这对孩子的身体发育是很有利的，他们必须挺直腰板，目视前方，两手自然下垂。老师会放一段轻柔的音乐，这是在培养孩子的站姿和走路的气质，树立孩子的自信心，让他们接受更多、更有情操的教育。在时间要求上有的孩子可能会有些问题，但是既然你选择了今天在这里，那就要和其他孩子一样做到，老师会通过鼓励的方式要求孩子做到这一点。老师会告诉孩子：“亲爱的，你是非常聪明的孩子（这句话是在遇到困难和挫折的时候，孩子想听的话，平时老师不会讲过多的这样的话，因为不希望孩子有更多的骄傲感）。”同时其他孩子也会帮助他（她）完成这个任务。如果做不到，孩子今天的“工作”将有一个不好的记录。孩子们是很要强的，同时也是对他们意志的一种培养。
穿着得体的福气今天做了些什么呢？他和其他小朋友被邀请参加一个婚礼，老师放着婚礼进行曲告诉孩子：这个时刻对于一对恋人是神圣而严肃的，我们被邀请参加这样的活动是荣幸的，我们不可以在这个时候随便地放声大笑，或者身体乱动，这是对他人不尊重的行为。在西式婚礼中，当新娘和新郎走过红地毯的时候，我们脸部的表情应该是微笑的，微笑代表着祝福。当活动结束参加聚餐的时候，我们吃饭的行为更要注意，吃饭的时候尽量不要发出声音，要把自己的食物咀嚼完之后，再和父母讲话，这样不仅有利于你们的胃，更是对你们形象的维护，要在自己的范围之内去夹菜，如果够不到的话，可以寻求父母的帮助。老师一边演示一边讲解，孩子们可以跟在后面学，同时对每个动作老师都会问：你觉得我这样合适吗？让孩子正确判断对与错。
例如父母带孩子去听高雅的音乐会，老师会准备一些曲目，并介绍乐曲作者的情况，包括作者生活的时代背景，作者的童年，乐曲的含义等。老师并不要求孩子全部理解，但希望孩子投入，进入角色。老师会谈自己听乐曲的感受，孩子也可以讲自己的感受。老师告诉孩子，不要随声附和地去鼓掌，你的掌声要恰当，这样是对演员的尊重。
老师有时候会带孩子们去参观博物馆、画廊、收藏馆，从各种角度告诉孩子如何欣赏艺术，包括在欣赏这些艺术时的心态、礼仪。
亲爱的老师：美是需要塑造的，美不仅表现在他们的行为举止，更要重视他们内在的修养，当内与外和谐统一一起进步的时候，他们便有了对美独到而健康的眼光。我们就像一位雕塑家，用我们的心雕刻一个健美的孩子。
我们想告诉孩子，判断一个孩子的美，不是父母过多地夸赞他（她）外表美丽，更重要的是举止和内心要美丽，这样的孩子才会打动人。我们希望孩子养成这样的习惯，并受到尊重，同样也让他们学会用自己的得体表达对他人的尊重。因为一旦当他们的某种行为意识定性的话，我们将很难帮助他们改变，因为习惯已经注射到了孩子的性格中。也让我们的孩子懂得健康的心态来自什么，健康的艺术可以帮助他们平衡心态，调节情绪，减缓压力，但是所有这些都是发自内心的，是主动地接受，而不是被动的，否则他们对美的判断会出现偏差，不利于后期的教育。