知道你爸他现在干什么吗？可别说是我告诉你的啊。他现在正戴着你的黑框眼镜对着镜子大摆造型，嘴巴里还念叨着：这臭小子的眼镜还真不错，我戴上后明显就年轻了嘛，改明儿我也去配副戴戴。你瞧他那臭美样！
还记得上次我和你爸因为一条手链吵架的事吗？你老爸嫌我太会花钱就知道买些没有用的东西。就在我们吵得不可开交的时候，在旁边一直笑眯眯地观战的你终于开口了：“我说你们俩有意思没意思啊，为了一条手链吵成这样。老爸不是我说你，一个大男人小气成这样，钱就是用来花的，开心就好。”宝贝儿子，知道你妈我当时有多开心吗，我心想：以后就指望这小子了，真没白养。第二天你爸向我道歉了，他说：“儿子说的没错，以前我们就知道赚钱，从来都没想过生活之中开心最重要，花多少钱都值。”儿子，谢谢你。
我前些天穿着你给我选的裙子去参加同学会了。说实话，这么大年纪了还穿紫裙子，我真是心里没底。不过，儿子你知道吗？你妈当天可惊艳了全场，他们都说我还跟年轻时一样漂亮，呵呵，乐得我一夜都没睡着。你爸说我期间睡着的小会里还咧着嘴笑。儿子，谢谢你。
是你告诉我们一天要喝八杯水，是你说我早上起来要去晨练对身体好，是你说男生要让着女生，是你说爸爸妈妈也应该上网，是你说爸爸妈妈要穿得漂漂亮亮地才好，是你说其实生活中有无限的美好……
宝贝儿子，我们给予了你生命，你也给了我们很多欢乐。老爸老妈就此保证：我们要“潮”起来，跟上年轻一代的步伐。
哎呀，《美丽俏佳人》就要开始了，这期讲面部保湿，我可得好好看看。就此搁笔啦！
亲亲！你亲爱的妈咪2010年6月10日
【阅卷感受】
这篇文章的成功之处，主要表现在以下三个方面：一是体例创新。文章采用书信的形式，写出了父母与孩子之间的角色转换与深刻感悟，写得情真意切，动人心弦。二是生活气息浓郁。文中所写的材料都是生活中的平常事，如父亲敲门、戴黑框眼镜、买手链吵架、穿紫裙子参加同学会等，都是生活的再现，具有生活的真实性和典型性。三是语言生动形象。如“向你小人家道谢”、“我们要‘潮’起来”等句子，就非常幽默地写出了长辈与年轻一代之间亲密无间的融洽关系，非常有感染力和表现力，耐人寻味。同时，整个行文也是语言优美，整散结合的句式，错落有致，表达清晰，可见不俗的语言驾驭能力。
【满分理由】
构思新颖，形神兼备，情真意切，风趣幽默。
佳作解析1
角色转换之间
浙江一考生
当今世界迅疾变化，物质变化突飞猛进，精神变化尤为迅速，让年轻一代获益匪浅，也让老一代措手不及。于是，施教者与受教者之间的角色常常发生转换。这个世界乱套了，有人否定地摇摇头；这个世界真好，也有人持赞成的态度。但我以为，好与不好应让后世来评判。
当今的年轻人确实不同于以往的年轻人。他们活力十足，创意十足。《喜羊羊与灰太狼》的成功说明这一点；他们不因循守旧，喜欢突破与挑战，无数惊险的运动成为他们的见证，如蹦极；他们更富有社会责任感，从赴西部支教的徐本禹到长江大学三名救人的大学生无不显示了这世界是新一代的天下！他们的行为与思想给予了这个社会所缺失的，反哺着年长的一代。
这“反哺”是中国社会所需要的，是历史发展前行的动力。这“反哺”也不再是多年前的隐而不显，而是时时刻刻真真切切地在改变着我们的世界。这“反哺”终将带动整个社会的发展，而年轻一代，也会成为这个社会的中流砥柱。
但是，这种文化“反哺”就真的一点问题也没有了吗？我看不然。
社会发展总是曲折地向前迈步，“文化反哺”也不例外。这些年，最令人诟病的便是90后所创造的“近乎脑残”的游戏和“非主流文化”了。从一定意义来说，这是他们创造力的体现，但确实，他们因此被贴上了“颓废”的标签，并被人们批评“还不如80后”。这时便需要社会与家庭对他们的引导了，年长一代还是没有被完全替代。
积极的引导与教育是必须的。年长一代需要教育这新生的一代做人所需要的，要让他们学会宽容，学会奉献，学会凡事都有一个度。要创意但不能损害他人利益，要自信却不是自负。其实，在年长一代对年轻一代的施教中，他们也会获得对这个社会的新的认知与思考，学会与时俱进。这就是《礼记·学记》所说的“教学相长”吧。当年轻一代与年长一代思想产生交流、冲撞与融合，这个社会才会像一艘开足了马力的大船，驶向更广阔的海洋。
所以说，施教者与受教者的角色并非一成不变的。在适当的时候，角色转换会给我们的生活带来更多惊喜，带给我们的社会以新鲜的空气。正如清代的赵翼所说：“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
【阅卷感受】
文章开头便从文题材料出发，进而引出了对年长者和年轻一代关系的评论。接着，文章又进一步分析二者之间的关系。最后，又以“施教者”和“受教者”角色转换做结。从这个意义上说，本文是一篇切合题意，中心突出的文章。在发展等级上，本文的最大特点就是严谨的结构。文章的前半部分主要是对文化“反哺”的阐释，而一句“但是，这种文化‘反哺’就真的一点问题也没有了吗？我看不然”则是一句过渡句，自然的引出了下文对文化“反哺”出现的问题的分析。最后，文章再一次点明中心，使文章的中心更加明确。
【可提升点】
如果语言能富于文采，文章会上一个档次。
佳作解析2
角色转换之间
浙江一考生
一个夜深人静的晚上，伴随着不知名的虫叫，我辗转反侧，睡不着觉，起来冲了个凉水澡，可还是感觉全身上下黏糊糊的，像躺在一个巨大的面粉堆里，透不过气。导致严重失眠，上课哈欠连天，成绩退步连连。爸爸一寻思就买了台空调回来，全家很开心。爸爸手把手教我先插上电源，在空调的百叶窗转动后，再用遥控器，哪个是风速，哪个是制冷，哪个是左右风，我熟记于心。
一个慵懒的午后，我惬意地在空调房里观看影片《2012》，地球灾难的降临，人们竟渺小得如同蚂蚁一样被自然灾害轻易夺取生命。心惊胆战的一幕幕总萦绕在眼前，似乎招之即来，挥之不去。我百无聊赖地打开电脑寻找答案：人类自身行为在蚕食着自己的家园……
我急急地跑到爸爸面前，商量着把空调关了，爸爸诧异，完全不能理解。我一脸严肃：“老爸，开空调产生的氟利昂会破坏臭氧层，我们就成了间接杀手，造成臭氧层空洞，长久以往，地球上的生物都将遭受灭顶之灾。”
“不会的，我们这一家子能影响多少呢？”爸爸不以为然。
“可是积少成多啊，你一点我一点不就一大点嘛，我们不开空调了好吗？”
爸爸摇摇头说：“你不懂。”
“老爸，你女儿已经十七岁了，怎么会不懂？你没有看过《2012》地球的惨状，看过后一定会改观的。”我翻翻白眼。
“傻孩子，电影可不一定是真的。”
“哎——爸爸，真的话就来不及了。”我急得直跳脚。