现实例子
熊熊是个8岁的小男孩，天真可爱、活泼好动，可在外婆家和奶奶家却判若两人。
每次在外婆家，外婆都对他赞不绝口：“熊熊真是个好孩子，小小年纪就懂礼貌，也知道心疼人，吃东西总要分一半给外婆。”只见孩子举止得体，彬彬有礼，一副绅士模样。
可到奶奶家却是另一番景象了。一进门，奶奶就开始数落：“像你这么调皮的孩子真是天下难找，要多捣蛋有多捣蛋，成天就知道恶作剧……”再看熊熊，帽子也戴歪了，衣服也擦破了，还一副满不在乎的样子。
什么原因造成熊熊判若两人呢？原来，外婆总夸熊熊，结果越夸越好，在外婆家，熊熊就成了好孩子、小绅士；可奶奶老是说他不好，总是训斥他，结果越说越糟，在奶奶家，就成了脏娃娃、“坏”孩子。
反省
未成年人对自己的看法，更多取决于周围人的评价，特别是父母的评价，哪怕是一句话、一个眼神，都会对孩子产生极大的影响。如果父母对孩子没有客观的评价，眼睛只盯着他们身上的问题和毛病，整天指责孩子，看不到一点优点和可以利用的积极因素，久而久之，孩子受到太多劣性刺激，逆反心理油然而生，身上的问题被强化，甚至“破罐破摔”。
提高认识
自我认识、自我评价构成了一个人的自我意识。自我意识影响心理健康，影响一个人的发展。
人们对自我的认识，离不开别人的评价，特别是自我意识尚处产生、形成中的孩子。他人，尤其是父母的评价对孩子的自我认识影响巨大。父母能否客观地评价孩子，能否慎重看待他人对孩子的评价，关系到孩子能否正确地看待自己。
具体指导
1.父母应公正、客观地评价孩子
孩子们，尤其处于幼年和学龄初期的儿童，他们的自我认知尚未成熟，对自己的认识和评价主要来源于成人，特别是父母。
由于孩子的反思能力尚未建立，他们对成人的评价总是信以为真、深信不疑。父母如何评价他们，他们就会认为自己是什么样的人。父母错误、偏激、不公正的评价，无情的指责，甚至给他们定的“罪名”，他们都会以为是真的，误以为自己真是那样，从而形成自我否定与排斥，影响心理健康。这是相当可怕的。
而来自成人的评价又会引起孩子自身的反应——消极的评价使孩子自我否定、自卑灰心、不求上进；积极的评价会使孩子肯定自我、树立信心、追求上进。父母公正、客观的评价，不但有利于孩子进步，还有助于孩子形成客观的自我认知，建立积极健康的自我形象和乐观向上的心态。
2.父母要慎重看待他人对孩子的评价
面对他人对孩子的评价，父母更要慎重对待。例如，对于老师的评价，我们不可一味护短不加教育，也不可听风是雨盲目相信。
在了解别人对孩子的评价后，到底该如何应对？有的父母，听到老师说孩子表现不太好，或有其他什么人向自己告状，便回家打孩子一顿，以为这样是对老师的配合，是对孩子的教育。这是完全错误的。
孩子不可能通过挨打了解自己到底错在何处、究竟如何改正，毕竟孩子不可能从挨打中学到知识、了解真理，这样做对孩子没有任何帮助。而且我们必须认识到，他人对孩子的看法和评价可能是正确的，也有可能是误解或偏见；有可能是客观的，也有可能是主观的；有可能是全面的，也有可能是片面的。
最重要的是，父母自己对孩子要有全面、客观的认识，才能在面对他人的评价时做到冷静、理智和客观。