书城亲子父母的反省:要教育孩子先修正自己
8359200000044

第44章 养育孩子是一种幸福

普遍现象

“可怜天下父母心”在中国流行了千百年,人们早就习以为常,所以很少有人仔细琢磨这句话的意思。然而,为什么父母心是可怜吗?做父母真的很可怜、很可悲吗?还是说孩子是包袱、累赘?还有一种说法,人们不知从什么时候起,把孩子称为“讨债鬼”,认为孩子是父母前世欠债的对象,今生来讨债的。

中国父母也爱孩子,但却更偏向于将养育孩子视作苦差事而不是幸福,潜意识觉得孩子是负担。这是封建迷信思想遗留的结果。

在封建社会,人们迷信地认为孩子与父母有仇,所以才投胎来讨债,父母供孩子吃穿,拉扯他们长大是还债。人们还视孩子为父母的附属,养育孩子一是养儿防老,二是光宗耀祖,孩子不能有自己的主张,不能有自己的人生,一切必须唯父母之命是从。

直到如今,许多人对孩子和对为人父母的认识仍深受这些落后思想的影响,将养育孩子当作苦差事,将孩子视作麻烦,认为孩子应处处顺从父母,如若孩子不听话就觉得自己委屈、可怜。

反省

父母错误的认识和自怜情结,致使我们在教育过程中产生急躁和消极情绪,直接影响了我们的教育态度和行为。

端正态度,正确地认识孩子,树立正确的儿童观是为人父母的要务。我们不该将养育孩子视为苦差事,更不能视孩子为“讨债鬼”。相反,养育孩子是一件幸福的事,孩子是人生赐予我们最好的礼物。

提高认识

孩子——一个崭新的生命,拥有巨大的潜力,充满积极向上的内在动力。他们迅速成长,其聪明的才智、惊人的学习能力都等待我们去探索发现。

举例说明

从出生起,孩子便具有巨大的学习能力,“人类说得最流利的语言恰恰就是在他们的婴儿阶段学习的。不但如此,如果儿童长大后学习另一种语言,即使最高明的学者也无法把他们教得像说自己母语一样流利。……”孩子惊人的学习能力“不仅表现在语言学习方面。因为在2岁的时候,儿童已经能够认识周围所有的人和事物。……我们所有的东西都是在儿童阶段形成的,而且是在人生头两年形成的。”

——玛利亚·蒙台梭利《有吸收力的心灵》

孩子如此纯洁,未受世俗浸染,他们用纯净的思想和语言把我们的心带回到纯真的童年,净化了我们的心灵。

举例说明

一个亲戚在谈到自己可爱的儿子时,说起了这样一件有趣的事:

一个夏日的傍晚,父亲正在为几天后要提交的论文紧张地工作着。正在烦恼时,文件突然发生错误,父亲意欲删除几个段落,电脑却一直没反应。“偏偏在这个时候死机!想删个段落都删不掉!”父亲一边按电脑键盘,一边沮丧地嘟囔起来:“快删啊!”

一旁玩耍的5岁儿子听到父亲的嘟囔,双手举起扇子上下挥动着,对父亲说:“爸爸别着急,我来帮你扇!凉快了吗?”

原来,孩子听到父亲说“删”文件,以为父亲热了想“扇”扇子。同音字让孩子产生了误解,却给父亲带来的惊喜与乐趣。

听到儿子的童言,看着儿子可爱的样子,父亲笑了起来,所有的烦恼一下子全都烟消云散。父亲暂时放下手中工作,和孩子一同游戏了半个小时,心情舒畅多了,灵感也随之而来。此后,在孩子积极、热情的感召下,父亲重新振作起来,一气呵成完成了论文。

孩子——如此新鲜,他们用新奇的想法和无限的想象力,向我们展示了一个个意想不到的新奇画面,把我们带进了一个个神奇的世界,改变了我们的保守、固执和僵化,使我们对这个世界有了全新的领悟。

举例说明

笔者曾经读过样一个故事:

一天,一个小男孩热情地跑到父亲身边,向他报告他的新发现。小男孩打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从电冰箱里取出一个苹果,说:“爸爸,我要你看看里头藏着什么?”

“来,还是让我切给你看吧。”小男孩说着就把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部的窝凹处。而他却把苹果横放着,拦腰切下去。孩子把切好的苹果伸到父亲面前说:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢!”

真的!从横切面看,苹果核果然呈现一个清晰的五角星状。父亲一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按照正确的切法把苹果一切两半,从未疑心过有什么隐藏的图案。然而,在那一天,小男孩彻底地改变了冥顽不灵的父亲。

看完这个故事,笔者也好奇地拿过一个苹果,拦腰切开。啊!真的有一颗星星藏在苹果里,若不是一个可爱的孩子,恐怕成人永远也不知道这个奇迹。

从孩子的身上我们能学到很多,孩子热烈、率真的性情激发了我们的热情,孩子创新、奇特的思维改变了我们的思维定势,孩子的纯洁、天真洗礼了我们日益事故的心。

有了孩子,就有了促使我们不断学习的强大动力。为了教育好他们,我们必须不断努力,不断提高,这既是责任,更是一种机会,一种自我提高的机会和动力。

有了孩子,我们的人生更充实,更懂得生命的意义。可以说,孩子也是父母的老师,是他们促使我们学习、思考、探究并不断实践,我们的人生也因此获得了第二次成长。

如果真的爱孩子,我们必须认识到他们的价值。不要用世俗污染他们;不要用教条压抑他们;不要用偏见伤害他们;不要用高高在上的态度压制他们……这些都是对他们的毁灭。

如果我们不觉得孩子有多美好,不是孩子不好,而是我们没有认识到他们的价值;如果我们发现孩子不再美好如初,不是孩子变了,而是我们在无意间,用不当的方式毁坏了他们原本的美好。

如果我们真的爱孩子,请务必认识到他们的价值,给他们欣赏与肯定,给他们无私的爱,并与他们携手走向美好的未来。

改变观念

孩子是一个崭新的生命,是社会的希望、人类的未来。促使孩子一天天健康成长,是世上最伟大的事,承担这件伟大工程的每一位父母都是光荣的、幸福的。

在培养教育孩子的同时,我们自己也得到了提高!养育孩子使我们的生活更精彩,使我们的人生更丰富,使我们的生命更有价值。而这一切都是孩子这一新生命带给我们的。