那天下课后，王小刚老师回到办公室，发现桌子上有两块巧克力糖。他很纳闷，这是谁放在这儿的呢？第二天上午他正准备出去上课，一个叫冰洁的女孩子走了进来，问：“王老师，糖好不好吃？”王老师一愣：“咦？糖是你放的？是给我的？”“是的，这次我的体育考试取得了好成绩，王老师费了很多心，所以就想……”王老师一听，心里一热，连连说：“谢谢，谢谢！”
冰洁同学初一进校时个子很矮小，身体素质和反应能力相对较差，体育的各项测试没一项及格，平时也不善言谈，比较孤独，学习成绩平平，是一个很普通很普通的“中等生”——当然，如果只看体育成绩那就是“差生”，这样的学生是很容易被老师忽略的。但王老师却关注着她，鼓励她，经常给她有针对性地训练与辅导。在王老师的关怀下，冰洁同学上课非常认真努力，常常是别人都休息了，她却还在练习。此外，王老师叮嘱班长以及体育委员，平时多关心和帮助一下冰洁同学，让她和班上的同学一起进步，并感受到集体大家庭的温暖。王老师对她在体育课中所取得的一点点进步，都当着全班的面给予及时的表扬，这给了她很大的激励。
三年过去了，冰洁在体育的各个项目中都取得了惊人的进步，在最后的中考体测中，竟然取得了优良成绩，可以说创造了奇迹。冰洁同学非常感谢王老师，于是，王老师的办公桌上便有了那两颗巧克力糖。这两颗糖让王老师感到无比的甜蜜，他对同事说：“有什么东西能比学生对老师的喜爱，更让人欣喜和激动呢？”
对今年已经五十五岁的体育老师王小刚来说，他的教育生涯中有无数个“冰洁”，他也因此享受过无数次甜蜜的幸福。
王老师是我校的体育老师，却是一个“爱管闲事”的体育老师。一天早上，王老师刚到校园，突然发现随风飘来几片白色的东西，抬头一看，原来是四楼上初一年级某个班的两个男生，正向楼下扔纸屑，有一个戴眼镜的女生在旁边看着一声不吭。王老师很生气——不仅仅因为男生扔纸屑，更因为旁边的同学居然熟视无睹不干涉。于是王老师马上过去批评那几位学生，包括旁观的学生。几位同学惭愧地低下了头。王老师语气缓和下来，耐心给他们讲道理：“你们这样做，既破坏了学校的环境卫生，也影响了学校的美好声誉。我们学校现在经常有人来参观，假如今天刚好有外地的客人在我校参观，眼观这突如其来的‘雪片’，客人们会怎么想我们学校？记住啊，同学们的一言一行都关系着学校的形象！”
王老师真正是爱校如家，因而不能容忍任何人玷污这个“家”。在校园，经常会看见他在校园内随手捡垃圾，整理学校开放书吧里不整齐的书，自觉维护校内设施。
那天我走进体育办公室，说我要写王小刚，请大家帮我“提供素材”，结果我听到了老师们这样的评价——
“哦，王老师啊，每天早上他总是第一个进入办公室，不仅打扫办公室的卫生，还把大家的办公桌整理得整整齐齐，桌子上的灰也擦得干干净净。一进入办公室就让人觉得舒适、清爽。”
“别看王老师五十多岁了，可他像个小伙子一样，工作有激情，教学认真负责，性格直爽，待人和气。”
“王老师的工作责任心特别强，严格要求学生，对学生的违纪坚决不迁就不放任，经常开导学生找学生谈心，不知道的人还以为他是班主任呢！不过虽然他表面看起来很严肃，但为人非常和谐可亲，深受学生们的喜欢。”
“在我们体育组，王老师是长辈，他像大哥一样关心我们，只要有同事遇到困难他总是想方设法去解决。特别是对刚刚参加工作的年轻教师帮助特别大。他善于观察、善于理解别人的难处，并及时提供帮助和温暖！”
……
在同事们的口中，王小刚就像“邻家大哥”一样平凡。其实，这位“大哥”并不平凡——他曾先后四次被评为成都市、武侯区优秀教师，是国家田径一级裁判员，并多次担任全国、省、市各大型比赛的裁判工作，曾多次荣获“优秀裁判员”称号。
2011年4月15日