俗话说，“拳不离手，曲不离口”。要想提高作文水平，平日里就应该“多练习”。同样，笔一旦离开手久了，对写作的感觉生疏了，就很难写出令人满意的文章。很多老师建议学生坚持每四五天写一篇短文，主要是记录下生活中值得关注的事情，记录下自己的感情与想法。这样不但能培养自己的观察能力，又练了笔，同时积累下写作素材，一举多得。
生活中，我们常常会碰到有些孩子怕写作文，一听说要写作文，就皱眉头，翘嘴巴，显得无可奈何。这说明他们观察的少、写的少，练的少。不多下水，自然很难提高作文水平，好作文是多写写出来的，用功用出来的。
生活实景：
张国栋的儿子今年上小学五年级了，为了鼓励儿子多练笔以提高作文水平，上个月他介绍儿子参加了“快乐彩蛋”征文活动。没想到孩子的两篇《快乐之旅》得了二等奖，奖品是一个生日蛋糕和一个双七夕糖果。
这天他放学后听爸爸说了这件事，还挺谦虚的，笑眯眯地说：“可能是评委看我小……”
张国栋趁机鼓励他：“不会的，你写的挺好的。你知道你的作文为什么进步了吗。”
孩子想了想说：“哦，我知道了，是因为我这半年来一直坚持写日记，多写真的有好处呢！”
其实儿子从前的作文一直不好，作文是孩子最讨厌的一门课程，也成了张国栋最头疼的问题。他针对这个问题请教了许多人，有学校里的老师，报社的编辑。最后得出一个结论，要想些好，就要勤写。从此，在爸爸的要求下，小家伙开始写日记了。
日记是一天中你所经历的所见、所闻、多感，是生活的真实记录，即就是把每天所遇到的和所做的事情记录下来，有时还需要记自己对这些事物真切的感受。
虽然是个孩子，可是一天中看到的、听到的、想到的事也有很多，这样材料是不成问题的。只要觉得有趣的，值得记载的都可以写，读了一篇文章，看了一个卡通片、一部电视剧或学习了一篇课文，只要有感觉，都可以写。还有自己有什么秘密，也可以写。小家伙把这些都写在了日记里。
这次获奖之后，小家伙的写作热情更高了，练笔练得更加认真了。渐渐的，他不再讨厌作文了，作文成绩也得到了提高，这都是练笔让他得到的收获。
细节感言：
在现实中，很多同学都急切地想提高写作水平。可是平时又不肯多阅读、多观察、多思考、多练笔，那就不可能提高作文水平。只有我们平时采取多读、多看、多想、多练的方法，才能督促我们提高水平。古今中外，有许多名人大师，都是从写日记开始练笔的。
所以作为学生，最好每天都练练笔。生活是丰富多彩的，可以写一件你认为最重要、感触最深的事，也可以写两三件平常的事。既可以详写又可以略述，长短可根据情况而定。但无论长短，都要有中心，有重点，有条理，语句要写得清楚明白。其形式可以活泼一些，不必拘泥于以时间开头的固定模式，可以叙写一个片断等。
提高作文水平就像长跑一样，贵在坚持。只有坚持不懈地练笔，就会为你的写作之路打下坚实的基础。