前一段时间，我们公司上下都在组织学习，由各个部门的领导带头并安排下面的员工进行。学习的内容五花八门，有我们工作需要的专业知识，有与工资相关的《个人所得税法》，还有《劳动法》，甚至日常保健、人际关系等。学习的方法就是每天下班后利用十几分钟的时间拿着材料由部门领导宣讲一下，但坚持了一段时间，我们发现这样的方式让员工很不乐于接受，他们给出了几点理由：
第一，这些东西未必是每个人都需要的，对于不需要的人来说就是浪费时间；
第二，这些知识在哪都能学到，这样像小学生一样宣讲太没意思了；
第三，每天固定拿出时间来，太过于形式化。
在这几条理由当中，第二条给我的感触最深。的确，知识无处不在，只要有心去学，在哪都能学得到。想到这儿，我便打开电脑，想写一份建议书给我的领导，希望换个方法让员工们学习。事也凑巧，我刚打开电脑，屏幕上就弹出了一条新浪博客上的新闻，于是我不由自主地打开了你的博客。那是我专门给你建的博客，从你在妈妈肚子里扎根的时候就建立了，里面记载了你成长的一点一滴，本想作为你18岁时的生日礼物送给你，但是终究还是留了下来，成为了我自己的私人空间。（当然，如果你愿意看，我会给你网址的。）
说远了，回到正题上。我打开你的博客，看到那么多记录着你成长的文章，随便打开了一篇，那是你五岁时给我讲的一个小故事，我现在还依稀记得那是我把你从幼儿园接回来的路上，你说：“爸爸，我给你讲个故事吧，故事的名字叫《鸭嘴兽上学》。”故事的内容是这样的：
森林里贴出一张布告：哺乳动物学校招收新生了。
鸭嘴兽妈妈对儿子说：“你去报名吧，到学校去学知识。”小鸭嘴兽早就盼望着上学这一天了，说：“明天一早就去报名。”
第二天，小鸭嘴兽早早地起了床，穿上新衣服向学校走去。穿过一片树林，哺乳动物学校就到了。哈！学校真漂亮。
很多很多动物都在排队报名，小鸭嘴兽连忙排在队伍的末尾。
长颈鹿问：“哎，小鸭嘴兽，这里是哺乳动物学校，你来干什么？”
小鸭嘴兽一听非常生气，说：“怎么你能来就不许我来。”
长颈鹿说：“我看见你是从蛋壳里孵出来的呀。”小鸭嘴兽说：“这么说你们都不是从蛋壳里孵出来的吗？”长颈鹿指着许多动物说：“我们都是胎生的，是哺乳动物，而你不是。”正在登记的熊猫老师听见说话声，走过来问是怎么回事。长颈鹿把事情讲了一下，熊猫老师说：“是的，你不应当来这里报名。”
小鸭嘴兽回家见了妈妈埋怨说：“你不该让我去哺乳动物学校报名。”鸭嘴兽妈妈问明了情况，带着小鸭嘴兽去找熊猫老师。
“你为什么不让我儿子报名？”鸭嘴兽妈妈质问道。“因为你们是卵生的，属爬行类动物。”熊猫老师认真地说。鸭嘴兽妈妈说：“你弄错了，我们虽然是卵生，但属于低级哺乳动物。”小鸭嘴兽也说：“对，你没看见我每天吃妈妈的奶水吗？”鸭嘴兽妈妈没有奶头，但是腹部有流出奶水的小孔。
熊猫老师红着脸说：“噢，原来是这样。好吧，我给你登记。”
你知道吗？当时你就是这样一字不差地把整个故事背了下来，我那时有多惊讶呀，心想：这个小家伙竟然能够一字不差，背得如此流利。而且你当时抑扬顿挫的语调更让我觉得你简直是个演讲的天才，我甚至有好几次都拿这件事来向人炫耀（的确是炫耀，父母们大概都有一个通病，总爱和人提起自己孩子的能耐）。
不过，这一次我再读这篇博文时，发现了另外一件事，原来鸭嘴兽是卵生的哺乳动物，以前我竟然不知道，更重要的是，我发现这个知识竟然是我5岁的女儿教给我的！于是乎感慨：知识就像空气，围绕在生活的每一个角角落落，只要用心，总能学得到。
我记得你也不止一次地和我抱怨，说整天看书手都翻出茧子来了，虽然能够学到东西，但时间长了，心情总不免有些压抑。是呀，你看，你也发现了这个问题，仅从课本上学知识是不够的。
不过，课本也有课本的好处，千万不要因为我的观点而对课本不屑一顾，虽然书本涉及的知识范围比较小，但由于课本上对局部知识的介绍脉络清晰，语言平实，最容易被接受，而且课本上的知识相对来说也最为准确和可靠。
但现代社会毕竟是一个信息社会，人们获取知识的途径早已是五花八门，报刊杂志、广播电视、电脑网络、图书馆、阅览室等都可以成为获取知识的好途径。那么，我想说的是，你如何感知知识的存在？答案其实只有两个字——用心。
当你听一首歌曲时，你可以想象那些旋律或歌词的含义；当你品尝一道佳肴时，可以想想它的做法和原料；当你乘坐公交或地铁时，可以听听里面的英文解说；当你划一条小船在湖上徜徉时，可以看看船桨掀起的漩涡；当你到图书馆借书时，可以看看书的排列有什么规律……
你看，这些随处可见的不都是知识吗？对于知识的获取，我已经讲了很多。从现在开始，你必须要亲自试着在生活的各个角落来拾起那些宝贵的知识，无论在家、在学校、在路上、在公园，你都要多听、多看、多思考，我想你一定会成为一个随处都能发现知识、获取知识的漂亮女孩。
听爸爸的话：
知识就像人世间的美，只要善于发现，总是会有的。不要把自己囿于书本，尽管那也是获取知识的好途径，但毕竟有限。
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