书城励志拆掉心里的墙:20岁从“心”开始的人生经营课
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第27章 拆掉异常心障之墙:心病还须心药医(2)

我是个大学女孩,得了一种很痛苦的怪病。在读高中的时候,我从农村考入了一所城市的重点中学。可是我丝毫没有自豪的感觉,反而被自卑所包围。原因是我们一个班上农村的学生就几个,我们宿舍就我一个。宿舍里的同学常常奚落我,取笑我。比如:哎,你们早上梳头吗?农村的人干什么都精打细算的,一分钱掰成两半花,对吗?她在家里当然得干活啦!我觉得她们是一种鄙夷的口气。我向一个同学诉说了这些事,这个同学主张要我还击:你也说她们。没想到这句话使我的性格严重变形。从此以后,我对别人的话总是尽量反驳回去,即使是开玩笑。可有时候当时不知道怎样反驳,过后就感到非常憋闷,就想方设法找机会再去反驳。就这样我感到很累很累。所以,后来我和同学们说话就小心翼翼地,总是想着自己说的对不对,做得合适不合适。

现在在这所大学里,大部分同学都是来自农村的,可仍没能让我改变长期形成的坏习惯。好多事根本没有利害冲突,我还是很较真。我给您举个例子。

比如那天从机房上机回来,小李、小张、小王和我几乎一块最先到了宿舍楼里。小李说:“今天又是咱三个人一块回来了。”我就问:“怎么是你们三个人一块回来了呢?”她说:“不是,我是说昨天就是我们三个一块回来的,我们宿舍别人没有回来。”当时在楼道里,她说完这句话我们就各自进了宿舍。回到宿舍,我觉得心里就特别别扭。我觉得她的说法有缺漏之处,昨天是她们三个一块回来的,可今天不是呀,我也回来了呀,怎么能说就她们“三个人”呢?于是,晚上我问小李:“今天上完机回宿舍的时候,你怎么说就你们三个人一块回来了呢?”她说:“我不是有个‘又’字吗?我是连着昨天说的,昨天就我们三个。”我说:“可今天不是你们三个呀,我不是也一块回来了吗?怎么能说就是你们三个?”她说:“我没有别的意思,真的没有别的意思,只是随口说出那么一句话,可千万别往心里去呀!”这样才算完事。

就这样,我对别人的话总是咬文嚼字,总是考虑对不对,合不合逻辑。觉得不合逻辑,总觉得不指出别人的话的缺漏之处,好像就怕人家以为我不知道,怕人家以为我听不出来,怕人家以为我软弱可欺,怕人家看不起。我真的感觉好累好累。您说我这是怎么了?我该怎么办?

心理透析:偏执型人格障碍的表现

你的怪病是偏执型人格障碍的表现。你不用怕,只要坚定自信,就会走过这个心理误区。

偏执型人格障碍有哪些特征呢?①过分敏感,在没有充分根据时,便预期自己会遭人伤害,容易抱怨和指责别人。②未经证实便怀疑朋友或同事的忠诚与诚实。③从温和的话语和普通的事件中就看出羞辱与威胁的意向。④对嘲笑与羞辱决不宽容。⑤不愿信任别人。无端害怕别人会利用他的信任来反击他。⑥无端地自卑。很容易感到自己受冷遇和歧视,并且立即报以恶眼与反击。⑦主观固执,经常抗议反对别人的意见。⑧婚后,未经证实便容易怀疑配偶的忠实。

你为什么出现偏执型人格障碍?

一般说来,偏执型人格障碍与先天的遗传因素有关,但最重要的原因是后天的生活环境的影响。在生活早期受侮辱和冷漠等经历常常是偏执型人格障碍直接诱因。

就你的情况来说,你由农村考入城市的重点中学,同学们面对你这样一个农村同学,难免会有这样那样的议论,不能排除这些议论中或许有个别带有侮辱性的成分,但绝大多数还是处于一种好奇,或者仅仅是一般的评论而不是奚落和取笑。可是由于你“自作多情”,心理上有一种“我不如人”、“农村人低人一等”的自卑意识,就极容易把别人的一些平常的谈话理解为是对自己的歧视和鄙夷。于是就强化了你的自卑感。自卑的人常常最听不得别人的批评,哪怕是很平常的谈论也会引起心理上的防范意识。由于自己是农村来的学生而自卑胆怯,于是心理上就自我防卫,反击他人,不容别人侵犯。但“自我防卫过度”了,到了偏激固执的地步,就逐渐形成了偏执型人格。至于那位同学的“还击”的主张,只是你形成偏执型人格障碍的一个外部诱因。偏执型人格一旦形成,就带有弥漫性,不管是谁说什么话,都容易引起你的反驳。以至你进了大学潜意识里还在随时准备防卫,随时准备反驳。而这并不是你故意的,已经是一种身不由己了。

心灵跨越:越是自信越容易宽容别人

你该怎么办?下面的方法可以帮你自救。

第一是认知调节法。你这样来改造自己的非理性观念:列举出自己头脑中曾经出现过的非理性观念,把他们列在小本子上。如:①农村来的学生低人一等;②别人对农村人的议论是一种鄙夷;③我不能容忍别人对自己的轻视;④不指出别人的话的缺漏之处,人家就以为我不知道,人家以为我软弱可欺,人家看不起;⑤对别人的奚落或侮辱必须坚决反驳,要让别人知道我比他更强

而后对这些非理性观念加以改造,剔出其偏激和固执之处,记在本子上,如:①农村来的学生和城市来的学生,没有什么高低之分,大学校园里农村来的学生是多数;②农村人有农村人的特点,城里人有城里人的特点,这只是各有不同,没有高下之分,有谁议论议论也说不上谁鄙夷谁;③我不是什么高高在上的人,别人用不着都来“捧”着我,就是偶尔谁对我有所轻视也应该原谅;④对别人的话过分挑剔,只能表明自己的狭隘和小气,真正的强者是首先对人能够宽容;⑤对别人的奚落或侮辱,首先需要搞清别人是否有意的攻击,自己是否确实受到了攻击和伤害,如果别人并非有意的伤害,对别人的无端反驳只能表明自己的软弱。

经常地这样默念经过改造的理性观念,可以阻止自己的偏激和固执的非理性观念;如果无意间又有偏执行为,事后立即找出当时的非理性观念,进行如上的改造,使之成为理性观念。这样的认知调节是非常重要的。一旦头脑中的非理性观念消除了,你的问题基本就得到了解决。

第二是交往训练法。创造良好的人际环境,对你来说是很好地一件事。你是很幸运的,现在即使你有时候对别人的话,那么咬文嚼字,那么挑剔,别人对你并没有多少不满意。好好珍视这一点吧。经过前面的认知调节,你已经能够主动和别人友好和谐地相处和交往了,是吗?友好和谐地交往,就是“该掏心时就掏心”,诚以待人,对同学好友就像对父母姊妹一样,不存偏见,不报成见,对人取信任的态度;就是“该出手时就出手”,主动给别人以帮助,必定换来别人的信任和友好;就是“该宽容时就宽容”,不要企求别人时时处处说的做的,都和你一样。

第三是增强自信法。其实,马老师知道你不是一个好斗的女孩,而是一个友善的女孩,是一个挺出色的女孩。所有自卑的人都是自己对自己不满意,对自己没有自信。你所以走进让自己也很痛苦的心理误区,最关键的就因为自己是个农村来的学生,而对自己没有自信。没有自信的人也要维护自尊,就采取了极端偏激固执不容侵犯的方式,来进行自我防卫。你为什么不来个反向思维——作为农村女孩,居然和你城里的女孩一起考进重点,证明至少我不比你差,我更有理由骄傲和自豪。其实,在大学校园里有几个是纯粹的城里人?其实,真正瞧不起你的又有几个?对了,说到这里,马老师给你留一项作业:请你就上面两个问题侧面地做一个调查。结果会有助于你真正摆脱自卑。因为,在事实面前,你会越来越坚信:真正瞧不起农村来的大学生的是自己。这,岂不是“自作多情”了吗?别再“自作多情”,自寻烦恼,自己瞧不起自己了。只要你悦纳自己了,你就丢掉了自卑,就找到了自信。一个人越是自信,就越容易宽容别人。你也就走过了偏执型人格障碍的误区,你也就感到在校园里一样的轻松而幸福。因为你本来就是个优秀的大学女孩。

第四是体验成功法。你专门准备一个小本子,把每一天采取上述方法后的成功体验,自由而细腻地尽情地记录下来,记录的越具体细致越好。这样,会促使你在自救的成功之路上越走越快。

吃,吃,奇怪的贪吃

心路迷障:我如此贪吃这是怎么了?

怡然是一名大学一年级女孩,最近一个怪病让她困苦不堪。她每天都要买一大堆零食,无论在寝室、教室,还是走在路上,都吃个不停,嚼个不停。走进食堂就更无法遏制食欲,只要食堂卖的食品她都要吃到。吃了饺子想吃包子,吃了包子想吃烙饼,看到小点心又要吃小点心,直到撑得难受才算罢休。如果想吃的东西没吃,就会没心思上课,晚上连觉都睡不好。由于不断地吃,怡然身体明显发胖。苦恼中她一再发誓再不吃零食,再不滥吃了。但又无法控制自己,尤其是心情不好时就吃得更凶。吃多了消化系统负担很重,所以老是昏昏欲睡,学习成绩直线下降。她去医院专门检查过,医生没有发现导致食欲亢进的躯体疾病。为此,她更是痛苦和困惑,苦闷之中她开始了心理咨询。

怡然说:“这个毛病从初中就开始了,但不是总这样。上高中后我立志要考上名牌大学,所以学习成绩一直很好,那时症状就好多了。后来我考上了这所大学,但大学并不像我想象这样美好,尤其是像我这样相貌不佳的人,学习再好在这里同样要受歧视。于是,不久我贪食的毛病又犯了。我如此贪吃这是怎么了?”

心理透析:一种畸变的宣泄和满足

爱吃零食是许多女孩子的共同特点,或者可以说是女孩子的一种“正常爱好”。然而,这种“爱好”不能过头。怡然的贪食就不再属于“正常爱好”了。虽然有些躯体疾病,比如甲状腺机能亢进,会导致这种进食障碍,但医生已经排除了躯体疾病方面的原因。根据她的表现可以判断,怡然的问题属于神经性贪食症。

神经性贪食症,是指从难以克制的进食,到进食之后的后悔为特征的一种进食障碍。临床上主要有以下特征:一是具有难以克制的进食欲望;二是进食后十分担心发胖而影响自己身材;三是进食后常常后悔,甚至自我催吐或药物导泻;四是情绪波动,焦虑,抑郁;五是存在心理障碍;六是具有冲动性行为;七是女性的月经紊乱。其核心是一面贪食,一面怕胖,常为自己的贪食行为后悔自责。

神经性贪食症属于心理障碍。有些青少年为了向往魔鬼身材,而过度控制进食,结果又控制不了自己,变得大量进食,也就由厌食变得贪食。有研究认为,进食障碍与情感障碍有关。比如,人遭遇挫折情绪抑郁的心态下,就容易出现贪食行为。而且,由于恶性循环有的会转化为一种强迫行为,成为强迫症的一种表现。一般说来,贪食症状的背后往往是当事人面临某种心理压力。

从怡然前面的叙述中心理压力已经初见端倪,她后面的倾诉更证实了这一点。

怡然很小的时候,由于父母工作十分繁忙,她被寄养在奶奶家。奶奶同叔叔婶婶生活在一起,叔叔有一个比她小的女儿,她与堂妹一起吃睡,一起玩耍。随着年龄的增长,渐渐她发现周围的人都特别喜欢堂妹。人们总是夸奖堂妹长得漂亮,逗人喜爱。好吃的,好玩的,大家都愿送给堂妹,常常把她冷落在一边。

怡然的父母每隔一段时间到她奶奶家看她一次,每次来都是给堂妹带一件漂亮的衣服或其它礼物。堂妹虽然年纪怡然小,但个子却比她高,因此她常常是捡堂妹穿剩下的衣服来穿。这一切深深地刺伤了她幼小的心灵,她恨堂妹,恨周围的人,更恨自己的父母,认为连自己的父母都嫌她长的丑而不喜欢她,不给她买漂亮衣服和玩具,让她穿堂妹穿过的衣服。进而又恨父母为什么将她生得这么丑。

上学后,怡然回到父母的身边,经常跟父母赌气,发脾气,抱怨父母让她长得这么矮这么胖。初中的时候,母亲经常劝她少吃点,节制一点,就会瘦下来。有一次,听了母亲的话她大为气愤:“小时候在奶奶家有好东西大家都给堂妹吃,今天还不准我吃,你越不让我多吃,我越要吃。”于是近乎发疯地吃。当她看到母亲生气和无奈的样子时,心中体验到了一种快慰,感到是对父母的一种报复,也是对幼时被人歧视的一种补偿。于是,此后就经常更加无节制地进食了。

在中学时,怡然学习成绩一直很好,而堂妹则成绩很差,连高中都没考上。这使她非常高兴,立志要考上名牌大学,要用出人头地,将人们集中在堂妹身上的注意力,拉到自己身上来。于是,她全身心地投入到学习中去。这段时间内她很少发生贪食。怡然成功了,考上了全国名牌大学。一时间人们的赞美、羡慕、崇敬之声不绝于耳。高考胜利的光环笼罩着她,使她的自尊心得到了极大的满足,贪食现象也逐渐消退了。

可好景不长。来到大学后,她除了功课学习外,她还努力参加一些社会工作。一次她报名参加竞选学生会干部,结果失败了。她自感演讲稿写得很精彩,临场发挥也不错,可班上一位比她表现差的同学却入选了。这是为什么?她百思不得其解,最后还是归咎到自己的长相不好,被人看不起。这使她重又陷入了深深的痛苦之中。

正好这时候寒假回家。怡然看到堂妹凭着一副“美人胚子”,进入了一家外资公司,当上了公关小姐,每日大把大把的票子往口袋里装,比原来更神气了。在堂妹和众人面前,她那高考胜利者的光环不复存在,人们的赞誉声仍围绕着她的堂妹。于是她感到一切都破灭了。这使她对父母已经有所淡化的恨,又陡然增加,回家向父母发脾气,不断向父母要钱。由此,回校后又开始贪食多吃,以此来发泄内心的愤恨。

现在,我们终于读懂怡然贪食背后的心结。

人的心理压力,常常不知会以怎样的突破口来宣泄。怡然自卑的心态长期压抑在胸,难以排遣。初中时的逆反心理,使她以贪吃来对抗母亲,偶然的行为,使她得到了一种畸变的宣泄和满足。这种宣泄和满足,强化了贪食的行为。于是,只要处于一定情绪压力之中,就会“自然”出现贪食行为。怡然的贪食,正是对父母不满情绪的表达,对母亲劝告的逆反,对积郁在胸的心理压力的宣泄。当自卑的心理压力缓解的时候,也就不用贪食来宣泄了。压力来了,就会继续贪食。

心灵跨越:重新认识生活化解心理压力

既然如此,需要给怡然的帮助,关键不在进食行为的调整,而在于认知调整。帮她重新认识生活,认识亲情,认识自我,通过新的领悟,化解心理压力,贪食的行为就会逐渐淡化。

于是,我说:“天下父母没有不疼爱自己的儿女的。别说长相如何,就是残废,那份爱也不会减少一分一毫。你的父母由于工作忙,不得不把你寄养在奶奶家。那时你们家里生活困难,你的父母省吃俭用节省下来钱,为你堂妹买衣服,其目的还不是为了搏得你的叔叔婶婶的欢心,免得你在他们家中受到嫌弃受了委屈?这不正是一种难能可贵的亲情吗?他们当时没有给你买新衣服,而让你穿了堂妹剩下的衣服,那是家庭生活困难所致,父母是不得已而为之。哪个父母不想把自己的儿女,打扮的漂亮可爱呢?至于说你的长相,是不依人的意志为转移的,怎能怨你的父母呢?再说,你的相貌并不丑,而是你的自卑让你不喜欢自己了。一旦你建立自信,你一样是很有青春魅力的女孩。至于你的母亲劝你节食,是为了帮助你摆脱由于身体肥胖而带来的苦恼,这难道不是为你好吗?至于面对大学新生的生活,谁都需要一个适应过程。何必因为偶然的落选而自我贬损?自己不喜欢自己,别人怎能喜欢你?”

为此,我们做了较多的交流。怡然逐渐领悟到父母的所作所为都是为了她好,开始理解父母的深情,并承认自己用这种多吃贪食的方法发泄不满,向父母施以报复不像是成年人所为,而是儿童般的幼稚行为。同时,也领悟了一个人该怎样自我悦纳。

心结化解之后,往往会伴随行为的改善。对生活的重新领悟,使怡然在随后的日子里贪食症状逐渐消失,而且,在学校里品学都有了较好的发展。

一段非常的“另类恋情”

心路迷障:我们这就是同性恋吗?

我是个大一女孩,陷入了一个痛苦的感情漩涡不能自拔。现在,我痛苦极了,我的眼前一片迷茫,不知道出路在哪里。

事情还要从初中时候说起。那时候,我已经到了萌生男女之爱的年龄。大约在初二吧,我偷偷地喜欢过一个男孩子。可是,当我在毕业之前向他表白后,我们只交往了一段时间,他却离我而去了,让我特郁闷,特郁闷。

中考之后,一个漫长而难熬的暑假里,我和一个同班要好的女孩经常在一起。也许是找到了排遣寂寞的对象,也许是让我的心灵得到了抚慰,慢慢地我们简直到了形影不离的程度。我们两人白天在一起,晚上还想在一起,就有时候住在她家里,有时候住在我家里。我们自己感觉是一对相亲相爱的姐妹,家里人也把我们看成一对相亲相爱的小姐妹。

后来,我们考进了同一所高中,依然像一对亲姐妹,依然形影不离,依然你离不开我,我离不开你。

可是,慢慢地我们都有了一种异样的感觉。我们相互的那种思念,那种牵挂,简直像坠入情网的一对恋人。可是,我们不是一对男女,我们是一对姐妹呀!我们怎么会这样?最让我们感到异样的是,我们都有一种独占对方的要求。如果谁和别的同学来往,对方就会很不高兴。我更是这样,如果看到她和别的同学要好,不管是男生还是女生,我都受不了。这不是那种恋爱的人“吃醋”的感觉吗?我们怎么会这样?

不仅如此,我们还真的像一对恋人一样,经常拥在一起,吻在一起,缠绵在一起。而且,我们住在一起的时候,总是跑到一张床上,钻进一床被子,两个人紧紧地拥抱在一起,彼此都异常激动。当我们在一起的时候,总是我叫她“老婆”,她叫我“老公”。在我心里,特别是我们耳鬓厮磨相拥相亲的时候,我真的把自己当成了丈夫,把她当成了妻子,就像过家家的游戏。

不记得从什么时候开始,日常生活中我总是把自己当成男孩子。虽然有人说过我,你怎么像个男孩子?我像男孩子有什么不好。家里也没有觉得我的样子有什么不好。所以,依然我行我素,还是一个男孩子的头型,一副男孩子的装束,一套男孩子的行为习惯,一种男孩子的说话腔调。因此,时常被人误认为男孩子。有一次,下课的时候我们两人在一起。一位老师看到了我们亲密的样子,把我叫到一边说,这大庭广众之下,你一个男孩子和女孩子勾肩搭背算什么样子?当知道我也是女生之后,惊讶地笑了。

高中毕业那年,我们报考了同一所城市的大学。陌生的城市,陌生的生活,让我们很快联系到一起,进一步继续着我们的亲密关系。

但是,毕竟年龄大了,看到周围的同学都是男女成双结对的,我们强烈地意识到自己的异常,意识到自己的另类。我们开始认真严肃地研究了自己的问题。如果说过去是没有觉察到有什么不好,那么,现在感到了如此生活将会困难重重,感到了此路不通。我们不能再这样下去,于是相互约定从此分手。但是,感情上我们又是那样地难分难舍。特别是我,从小就比较任性,一想到她从此离我而去,一想到她会和一个男人在一起,心里就受不了,非常受不了。当然,为了分手,为了了断,我也作了很多努力,甚至曾经用小刀拉过自己的手臂。但结果总是分分和和,总是分手不久又在一起了。我们这就是同性恋吗?想到未来,我们也时常忧心忡忡。甚至筹划过,如果不行我们将来一起出国,听说外国对同性恋不是比较宽容吗?

在我们分分和和的过程中,应该说她分手的愿望比较强烈,是我更不愿意分手。我说过我比较任性,为此我和她几次吵架,而且,还动手打过她,而后又央求她的原谅。有一次,在校园里发现了她和一个男生在一起,我非常生气,非常不是滋味。晚上和她狠狠地吵了一架,再次动手打了她,把她的衣服都扯坏了,最后又满脸泪水地求她原谅我。

前不久,她再次提出分手,她说真的想找一个男朋友了,不想再这样了。我们谈了好多好多。想想这么多年来的感情,虽然我还是不希望分手,但是,为了让她幸福,我最终还是答应了,而且这次自己也下了狠心。可是,我内心还是那样地不舍。分手之后,我的痛苦难以言表,当天晚上居然自己一个人在外面喝了好多酒,醉得不省人事,是一个同学发现了我,才把我送进学校……

唉,我到底怎么了?我未来的路在哪里?

心理透析:没有走过性倾向的混乱期

女孩的恋情确实有些另类。这另类恋情是同性恋吗?