小学生书包重，学习压力大已是普遍现象。学生的书包究竟有多重，2011年2月21日，新华社记者王思海曾以《书包缘何越背越重》为题写过调查文章。文中有调查数据，如五年级学生的书包重为5080克，现在学生普遍感到压力大。是年4月3日，《湖州日报》第四版上转登了记者杨新元的《稚子生白发与“学习”压力》一文。文章开头有这样一段文字：
在全民都谈幸福指数时，广州市少年宫在广州和佛山地区进行了一项“关于青少年压力”的访问调查。报告指出，“学习”是带给孩子们压力，使他们感到不幸福的主要原因，有45%的学生感到学习“很累很累”。一位家长说，孩子才上小学五年级，已长出两根白头发……
“精英小学”情况也是如此。是年9月2日，正式上课的日子。早上，学校大门口、附近路上又出现了独特的风景，除少部分学生背着书包上学外，大多数用拉杆箱书包上学。原来，动物王国为了培养未来的精英，决心从娃娃抓起，增加各种各样的教学辅导书、作业练习本，甚至一门课就有几套，以此丰富知识，开阔眼界，夯实基础。
“精英小学”是动物王国的重点小学，国家和当地政府对该校都加大投资，加强硬件设施建设，学校三年前就采用多媒体上课。这天，201班第一节是语文课，教学的主要内容是认字、口头组词，老师要教学生会读、会认、会写“黑”、“毒”、“当”等六个汉字，并结合有的字进行适当的思想教育。
认字教学开始了，屏幕出现了一个大的楷体字“黑”，旁边注有拼音。老师用拼音带领学生念了三遍，而后对学生说，这是一个上中下结构的字，屏幕上同时出现“四”、“土”和“灬”，接着合成一个“黑”字。形象直观的动态教学，让学生一下子记住了“黑”字。接下来，学生跟着屏幕上电脑书写“黑”字的顺序和方法，用手空写三遍。学生会读、会认、会用手空写后，就通过组词的方法进行释义教学。老师先示范：这个“黑”就是“黑夜的黑”、“黑板的黑”，接着启发学生组词练习，加深对“黑”字的印象。大家争前恐后举手发言：黑狗的黑、黑猫的黑、黑熊的黑、黑暗的黑、黑心棉的黑、黑砖窑的黑、黑社会的黑、黑车的黑、红道黑道的黑……老师听后，赞扬大家肯动脑筋，发言积极，知识了解得多。
屏幕上出现的第二个大的楷体字是“毒”……学生又开始释义组词练习：中毒的毒、毒蛇的毒、毒虫的毒、毒品的毒、吸毒的毒、毒大米的毒、毒奶粉的毒、毒西瓜的瓜、毒馒头的毒、毒豆芽的毒、毒蘑菇的毒……
最后教的是“当”字……老师说，这个“当”字，就是“当心的当”、“当前的当”、“当老师的当”，老师刚示范好，学生就迫不及待举手发言：当中的当、当面的当、当官的当、当老板的当、当二奶三奶的当、当小姐的当、当情人的当、当骗子的当……
学生思维十分活跃，组词丰富，贴近现实。接着，老师由字拓展到思想教育：“同学们，你们长大了想当什么呀？”一双双小手很快举了起来，抢着说：
“我长大了要当解放军，保卫祖国。”
“我要当官，我爸爸说现在当官最好。”
“我长大了要当科学家，造机器人。”
“我要当电视明星，赚很多很多的钱，买很大很大的房子给爸爸妈妈住。”
“我长大了要当小姐，我小姨说当小姐赚钱很快。”
“我想当大老板，赚很多很多的钱，买宝马、买别墅，到全世界旅游。”
“我要当电视里一样的黑帮头子，神气。”
……
当这当那，全班同学却无人想过将来当工人。老师先对“当小姐”、“当黑帮头子”给予否定，并进行教育。而后问他们为什么不喜欢当工人时，回答基本相同，说当工人又苦又累，赚钱少，待遇差，被人看不起。还说，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆经常对他们说，如果现在不好好读书，将来就要去当工人、扫马路，别人吃鱼吃肉，你只能吃萝卜咸菜……
少年智则国家智，少年进步则国家进步，少年强则国家强。为此，老师进行针对性教育：同学们，我们身上穿的衣服是工人做的，住的房子是工人盖的，公园里的花是工人种的，公路和铁路是工人建的，汽车和火车是工人造的，天上的飞机是工人造的，我们用的电话机、电脑和电视机都是工人造的……这一切都是工人创造的，我们谁也离不开工人。如果没有工人干活的话，那我们就无法生活和工作，所以当工人是光荣的、伟大的、很有意义的。你们长大了愿不愿意去当工人？
“愿意！”学生响亮地回答。
放学回家，吃好晚饭，小猪胖胖扑在爸爸的背上说：“爸爸，老师今天上课时说当工人很光荣，我长大了要去当工人，造飞机。”
“胖胖啊，你吃进口饼干，穿名牌衣服和鞋子，有一大堆进口玩具，我们家住很大的房子，每天用宝马汽车送你上学，每年我们出国旅游一次……这就是幸福生活。听你说，你们班里的妞妞从来没有吃过进口饼干，家里住的房子很小……你知道这是为什么吗？”
“我们家钱多，她家钱少。”
“对啊！因为你爸爸是老板，会赚大钱，所以我们生活过得好。妞妞的爸爸、妈妈都是当工人的，所以家里钱少，妞妞生活比你差好多。胖胖啊，要好好读书，将来爸爸送你到外国去读大学，回来接爸爸的班，当大老板，赚大钱，过好生活。”
小牛的爸爸、妈妈工作很忙，小牛与爷爷奶奶住在一起。吃好晚饭，奶奶说：“小牛啊，长大了想干什么呀？”小牛回答：“当工人，造很高很高的房子。”
爷爷接话：“当工人不好，工作辛苦又吃力，钞票拿得少。造房子的工人更不好，风吹得着，雨淋得着，太阳晒得着，经常吃灰尘，影响身体健康。做死做活，每个月的工资还不一定能够按时拿到，吃饭的钱有时先要自己垫付。如果碰到黑心包工头，辛辛苦苦做了一年，过年时他们还要拖欠工资，过年的钱都无法着落……”
奶奶紧跟着说：“你爷爷说得对，现在造房子的人很少是城里人，工地上干活的差不多都是农民工，你长大了千万不要去造房子。现在一定要好好读书，将来考个名牌大学，出来考个公务员当当。小牛啊，为什么大家要拼命去考公务员，因为公务员工资比工人多好几倍，待遇又好，工作冷不着、热不着，坐在高房子里办公，社会上有地位……”
“奶奶，我一定要好好读书，要考名牌大学，将来去当公务员。”
小孔雀现在由外公外婆带管，放学进门不久，小孔雀就说：“外婆，我长大了要去当老师，教小朋友认好多好多的字。”
外婆说：“当老师不好，工作辛苦，学生难管。你长得漂亮，将来肯定是个大美人，当演员好。漂亮的女演员就有人会找你拍广告，摆个POSE（配示范）拍一下，就可以拿五六十万。要是出名了，像赵薇、林心如、范冰冰她们，甚至可以拿好几百万钞票。有那么多钱，我们要什么就能买什么，生活可以过得风风光光。”
“精英小学”201班的小学生回家后，基本上都在接受家长和长辈的再教育。其实，动物王国的其他小学生，甚至初高中学生，平时都在接受上一辈人苦口婆心的类似性教育、教育、再教育。
存在决定意识，这仅仅是家长们的教育观念有问题这么简单吗？