树木不但有挺拔向上的外形，更有着积极乐观的品格。树木的这种乐观精神，感召了一代又一代人。他们像树木一样，即使扎根在贫瘠的土地上，也保持着一个乐观的心情，坚信只要辛勤劳作，终有开花结果的那一天。
乐观——身处逆境，百折不挠
古书中说：“树生于地，莫不有金木水火之气，以成金木水火之形。气与形具，理亦寓焉。”也就是说，树木和人一样，也是有气度和风格的。我们看树木的外形，通天接地、参天入云，任何语言都不足以形容它的高大和挺拔。实际上，树木每年都要经历一个痛苦的秋天和冬天，它们被迫脱尽满身华装，还要经受风雪的考验。那些多愁善感的花草，显然经不住如此的磨难，它们悲观、哀叹，最后等来了枯萎衰亡的命运。但是，树木却没有显现出丝毫的沮丧，它们在呼啸的寒风中挺立着，满怀欣喜地想：“冬天已经到来，春天还会远吗？”等到春风一吹，那看似枯死的枝桠又焕发出勃勃生机，它们用满树的新芽，向人们展示着旺盛的生命力。由此看来，树木不但有挺拔向上的外形，更有着积极乐观的品格。树木的这种乐观精神，感召了一代又一代人。他们像树木一样，即使扎根在贫瘠的土地上，也保持着一个乐观的心情，坚信只要辛勤劳作，终有开花结果的那一天。
如今的家长，在敦促孩子奋进方面，下了很大工夫，但是却忽略了对孩子的挫折教育。当孩子身处逆境之中时，他们是否还能如先前一样意气风发呢？因此，教孩子如何保持一个乐观的心态，用饱满的激情去对抗沮丧和悲观，是家长们必读的一本心经。
吴姐的儿子豆豆，在足球方面是个天才，他不但能踢前锋，还是个不错的门将。但是，在一次争球过程中，豆豆小腿骨折，不得已住进了医院。
那些天豆豆情绪很消沉，不愿意吃饭，也不愿意用药。吴姐决心帮助豆豆重新振奋起来，她对照医学图片，给豆豆讲解骨骼的愈合过程：“骨头虽然断成了两截，但是它们相信自己会慢慢地愈合，于是它们拼命地吸收钙质，努力地生长，最后终于恢复了原样。小骨头都有这样的信心，你也应该对自己有信心。”豆豆害怕自己以后变成瘸子，妈妈就拿来X光片，指给他看那根腿骨，告诉他骨头接合得相当好，慢慢地就会和另一条腿一样健壮了。豆豆又担心自己以后不能再踢球，妈妈说：“骨骼完全恢复需要一段时间，所以暂时还不能做强烈的运动，但是只要你好好用药，多多吃饭，你的骨头就能早一天长壮。别忘了小伙伴们还在等你一起训练呢！”这次谈话让豆豆信心倍增，他每天都把妈妈带来的排骨汤喝个精光，进行训练的时候他不再怕疼，嘴里一直哼着“gogogo，秀出新的自己”。豆豆的乐观精神，感染了同室的小病友，他们也变得快乐起来，相信自己会很快好起来。
孩子的内心世界和成人一样，也有高潮和低谷。当孩子一路顺风时，他们对未来充满了信心；可是一旦遭遇到挫折，孩子就束手无策，变得彷徨和迷茫。但是，也有一些性格坚强的孩子，他们并没有因为暂时的困难而放弃信心和追求，他们一直对未来怀有美好的期望。这种乐观的情绪，就像是雪野中的一堆篝火，它能带给人一种温暖的憧憬，从而抵抗住了冬夜的严寒。安逸的生活使孩子失去了面对困难的勇气，一点小挫折就会让他们变得绝望和悲观起来，这种时候，培养孩子积极乐观的性格，就显得尤为重要。爱因斯坦说：“真的快乐来自于对生活的乐观态度。”那么，如何才能让孩子在生活中保持乐观的情绪呢？
事情的好与坏，关键在于你怎么去想
有一些天性悲观的孩子，看事情喜欢戴一副深度墨镜，在别人眼里看起来多姿多彩的世界，到他的眼里就成了昏暗的黑白片。这些孩子总是盯住事物的阴暗面不放，对事物阳光的一面却视若不见，所以很容易产生悲观的情绪。
任何事物都有好与坏两个方面，二者势均力敌、互相制衡，关键在于我们用什么样的心态去看待它们。同样是喝了一半的水，一个人说：“呀，只剩半杯水了！”另一个人说：“啊，还有半杯水啊！”
一句话折射出了两种完全不同的心态，一个因为沮丧而感叹，一个因为庆幸而欣喜。悲观的人看到眼里的，只有缺失的那一半；乐观的人看到的，却是拥有的那一半。这就是快乐与苦恼的区别。
我们要让孩子学会半杯水里的哲学，对事情不要总作最坏的打算，而是要做最好的期望。看到不会做的习题，不要想也不想就说：“哎呀，这么难的题我怎么能做出来呢？”要这样来考虑问题：“这道题是有点难，不过也许我会把它做出来呢！”教孩子凡事多往好处去想，要相信磨难之后，会有“柳暗花明又一村”的惊喜。
失败也有值得欣慰的地方
很多孩子习惯了一帆风顺，偶尔的一次小挫折，就可能让他们一蹶不振，对生活充满了失望，对未来彻底绝望。如何让孩子从失败中重新站起来，乐观地面对生活中的风雨，这里面大有奥妙。一个乐观的孩子，会随手拾起身边的每一滴快乐，而一个悲观的孩子，却会细心收藏心中的每一粒忧伤。最后，乐观的孩子汇聚出了一片快乐的海洋，悲观的孩子积聚成了沉重的沙滩。教孩子不要总是纠缠在失败的苦恼之中，一个人首先要把当前的时光过好。当快乐就在眼前的时候，要好好把握它，不要沉浸在过去的痛苦之中，更不要为那些还没有来临的烦恼而忧心。生活就像一面折射镜，以乐观的心态对之，就会映射出一个美好的未来。
被狗咬过一次的孩子，一般不会再被咬第二次，为什么？因为他们学会了躲着狗走，这就叫“吃一堑，长一智”。因此，我们要用乐观的态度来看待失败：失败虽然会给你带来一时的痛苦，但值得欣慰的是，一次失败的经历，可以帮助你学会很多东西。我们由一次失败作代价，为自己换来了宝贵的经验，难道这不值得庆幸吗？
怎样让乐观“交叉传染”
笑容是精神健康的可靠标志，有的小孩长得并不十分漂亮，但是只要他爱笑，我们就会觉得他可爱。有人做过一个实验，让一个忧郁的人听孩子们无忧无虑的笑声，他悲伤的情绪会改善许多，有时候还会不由自主地微笑起来。在生活中，我们也有同样的感受，烦闷的时候听到别人爽朗的笑声，我们的精神也会随之一振；看完一场喜剧电影，心情也会为此好上许多天。为什么会出现这样的反应呢？原来，乐观的情绪有很强的感染力，越是性格开朗、积极乐观的人，身边的辐射场越大，于是在他的影响下，周围的人也变得快乐了。
有一位哲学家说过：“快乐是一个神奇的东西，如果你愿意分享，那么，一个快乐会变成N个快乐。”这里还存在一个主动性的问题。有的孩子不开心的时候，喜欢找人倾诉，等到大人开导几句，或者是小朋友们安慰一下，他很快就扭转了情绪，又开始蹦蹦跳跳了。可是，有些孩子遇到伤心的事，总是把自己关在屋里，这样很不利于扭转情绪。
要让孩子知道，预支痛苦，绝对不如透支快乐，烦恼的时候不与别人交流，只会一个人闷闷不乐。所以，当孩子感到沮丧时，要陪孩子去外边走一走，感受一下阳光和草地，也可以鼓励孩子和别的小朋友说说话，或是玩玩游戏。总之，要想让孩子及时地振作起来，就要让他们学会主动地寻找快乐之源，有意地去感染别人的乐观。
育儿小贴士：
望子成龙不是我们的唯一目的，我们最大的心愿是孩子能够快乐、健康地成长。在紧张的学习中，悲观的情绪时时滋扰着孩子的心理健康，这时候，需要家长给孩子注入乐观的强心剂，让阳光照亮孩子忧郁沉闷的心房。有了乐观的心情，孩子才能微笑着迎接每一次挑战；有了积极的心态，孩子才能快乐地朝着理想进发。
韧性——古之立大事者，必有坚韧不拔之志
五行之中，金硬而易脆，土殷而易散，水柔而无形，火烈而不持，唯有木是极富韧性的，因此，也唯有木能够做到朽而再生。树木的韧性，首先体现在对恶劣环境的不凡承受能力。我们常常为山松叫好，只因为它扎根在乱石之中，仍巍然屹立，不为风暴所撼动。沙漠中的胡杨林，生长在极端干旱的环境里，仍然挺拔秀丽。许多树木无端地遭受砍伐，但只要有根在，来年还会顽强地冒出新芽。木自身的韧性更是令人惊叹。那些韧性好的优质木材，往往被选作大厦的栋梁。一根合抱的树木，可以独立撑起堂皇的宫殿。最令人不可思议的是，一根不及胳膊粗的木扁担，居然可以挑得起几百斤的重担。虽然看上去它被压弯变形了，可是一旦卸去重负，马上又是一根直溜溜的扁担。
古人云：“韧者，柔而固也。”柔，就是坚忍，指承受力和忍耐力。固，就是坚定，包括坚定的信仰和坚定的步伐。固而不柔则易脆，柔而不固则无力，只有柔而且固，才能体现出坚韧的本性。就人的性格而言，韧性是一种极为难得的优秀品格，它代表着一个人坚定不移的信念、百折不挠的意志和奋斗不息的精神。苏东坡说过：“古之立大事者，必有坚忍不拔之志。”我们的孩子不可能在温室中度过一生，要想像山松一样坚韧顽强，就要舍得让孩子吃点苦，让他们经受一些艰苦生活的磨炼。我们应该把担子往孩子稚嫩的肩膀上压一压，来试试他的韧性、弹性和复原性。
龙龙想参加学校的武术队，但是初赛就被刷了下来，因为龙龙太胖了，体重不合格。龙龙从小喜欢武术，他一再地恳求，最后队长表示，只要龙龙能把体重降到50公斤，就招收他入队。龙龙现在的体重是58公斤，要想减掉8公斤，可没那么容易，但是龙龙决心很大。爸爸为他制订了减肥计划，一是加强锻炼，二是科学节食。从那以后，妈妈每天按照专门的食谱为龙龙做菜，并负责监督他定量进食。爸爸每天早晨5点钟准时叫醒龙龙，陪他做各种锻炼。龙龙现在吃不到大鱼大肉，却要每天高强度地训练，几天后就开始吃不消了，他大把大把地出汗，没有食欲，感觉浑身酸疼，双腿乏力。爸爸说，这是训练中的正常现象，只要再坚持几天，就可以缓解这些症状。一想到自己可以学到心爱的武术，龙龙就咬牙坚持了下来。果然，两周后，龙龙不再出那么多虚汗了，感觉身上渐渐恢复了力气。
有一天天气不好，早晨雨还没停，爸爸打算让孩子休息一天，可是龙龙自己起来了，因为外面下雨，他就在家里的跑步机上锻炼了两个小时。就这样整整一个暑假，无论天多热，雨多大，龙龙都没有间断过早晨的锻炼。他还改掉自己的饮食习惯，适应了比较清淡的饮食。开学后，龙龙再次去武术队报名，测量体重为52公斤，正当龙龙感到绝望的时候，教练说：“你被录取了！你还正在长个子，那两公斤属于自然生长，不计算在内。”
柏拉图说过：“成功的唯一秘诀就是坚持到最后一分钟。”人的一生有许多道门槛等着考验他，在这个关键的时候，那些性格脆弱的孩子，因为被困难吓倒了，所以被拦在了门外。而那些坚韧不拔的孩子，因为他们坚守住了自己的目标，并经受住了各种磨难和考验，所以，他们笑到了最后，像这位龙龙一样，成为了最后的强者。
坚韧的要义就是能挺住并且能忍耐，这是一种积极的处世态度。那么，我们要怎样做，才能让孩子变得坚韧起来呢？
学会一边憧憬，一边忍耐
孩子有许多美好的愿望，它们就像明亮而又遥远的路灯，想要实现它，就要坚定地一路走下去。很多孩子不愿意等待，他们急切地想成就理想，可是，理想不是树上现成的果子，想摘就可以摘到的。想吃果子，得先种树，越是殷切地盼望果实，越需要有足够的耐力去等待。何况，想要有所收获，必须花很大的精力打理它，按时浇水、松土、施肥，没有个三五年的时间，是结不出果子的。越是宏大的志愿，经历的过程越艰辛。珍贵的银杏树又叫“爷孙树”，爷爷种下的树，到孙子长大才能吃上果子。在这个漫长的历程中，爷爷和父亲既要有长久的殷切期盼，又要有长久的坚韧耐力，二者缺其一，就不可能有最后的累累果实。
因此，我们不但要让孩子怀有崇高的理想和美好的愿望，还要教会他们如何保持热烈的憧憬和希望。心理学上有一个词叫“延迟满足力”，当孩子的冲动和欲望一时没能够实现时，要让他相信后面还有“更好的”和“最好的”。只有一边憧憬，一边忍耐，才能坚持到最后胜利的到来。
我们不可能永远得第一，但可以永远争第一
很多孩子开始做一件事的时候，信心十足，跃跃欲试，等到跌几回跟头，就变得很灰心，再也爬不起来了。这还是缺乏韧性的表现。韧性不是一时之勇，而是专一性和执著性的统一体现。孩子许下一个目标很容易，拍拍胸脯说一句话就可以了，关键在于如何去践行。理想的实现绝不是百米冲刺，倾力一搏就可以达到的，实现理想的过程，更像是艰苦的中长跑，甚至残酷的马拉松。要想达到终点，不仅需要在脚下一步一个脚印地笃行，更要在信心上一程一程地接力。没有最好，只有更好，跑不到第一没有关系，但是不能放弃争取第一的决心。
挫折教育，让艰苦的生活磨洗掉孩子养尊处优的习气我们国家的传统是，一切为了孩子。所有的父母都在千方百计为孩子铺设美丽的未来，但是未来是怎样的？谁也说不清。很多父母认为，自己已经苦过了，绝不能再让孩子受一点委屈，于是他们几乎承包了孩子所有的义务，“你只管好好吃、好好学就行啦！”孩子吃好了，学好了，但是他们能否如人所愿地长好呢？生活就像一列急速行驶的火车，谁又能保证自己的孩子一路上不遇到颠簸呢？像这样娇宠惯了的孩子，心理的承受能力是极度脆弱的，他们只能适应温室里的恒温，却经不起大自然的任何风雨。国外很早就已经开始流行挫折教育，父母特意把孩子放到恶劣的环境中去历练，让他们尝一尝饥寒交迫的滋味。人家的国力和家庭条件要比我们优越得多，但是为什么他们倒舍得送孩子去遭罪呢？原因很简单，他们担心自己的孩子以后吃不了苦。
这种挫折教育应该引起我们的关注，如果你真的爱孩子，就不要对他百依百顺、一包到底，而是把温室的门打开，把孩子送到大自然的风雨中去，给他们一些与困难对决的机会，让艰苦的生活教会他们怎样承受和忍耐。
我们的目的不是单纯地让孩子吃苦头，而是要让他尽早变得坚韧起来，学会怎样在摔倒后自己爬起来。
育儿小贴士：
我们要让孩子知道，在现实与理想之间，还有很长的一段距离，要想达成目标，不仅需要自己付出艰辛的劳动，更需要有坚强的意志来对抗自己的惰性。坚持往往就在一瞬间，放弃也在一瞬间，只要咬牙挺住这一秒，你就会收获成功。
条理——有条不紊地安排自己的生活和习惯