书城亲子常青藤教子课
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第21章 一美元的意义(4)

我不敢看这位老先生的眼睛。我感觉到我的头开始发烫。

他用很友好的语气邀请我进屋:“我认为这是一个绝妙的主意。来,进屋坐坐,我们可以好好谈谈这件事。”

他太太打开了门,我们在厨房里坐下来。一开始,我还是不敢抬头看狼面人的脸。他看起来凶巴巴的。所以当他的妻子开始说话的时候,我松了一口气。她说:“你知道吗,每天带拿破仑散三次步,这对我来说实在是太多了。要是路上碰上别的什么狗,我根本牵不住拿破仑。你觉得你能做这件事吗?”

“拿破仑总是喜欢和我家的小狗呆在一起,”我答道:“它会跟着我和我家的小狗走的。我们可以先试一下。”

“我见过你和狗打交道的情形,”老人插话说:“我想,没有人能在这方面超过你。”他转过头对妻子说:“爱拉,我们完全可以放心了。这个女孩天生知道如何对待狗。我觉得,她几乎可以和它们说话了。”

老人转过身来对我说:“我们应该先互相认识一下。她是爱拉,我叫瓦德马,我们姓汉内坎普,写的时候A后面没有H。”

“我叫吉娅,吉娅·克劳斯米勒。”我也向他们介绍了我自己。

“很高兴认识你,小姑娘,”汉内坎普先生庄重地点点头说:“那我给你提个建议,你每天带拿破仑散步,梳理它的毛,而且你要教导它听话。”老人停了一会儿,问道:“那么你要多少钱呢?”

我的脸一下子涨得通红。我还没有考虑过这个问题。他们满怀期待地看着我。我该要多少呢?“我也不知道。”我轻声说。

“那我给你提个建议吧,”老人说:“你觉得每天两马克怎么样?”我轻声算着。这就是说,一个月60马克,这是我零用钱的三倍。天呀,这么多钱!但是我 一言不发,这让他们俩误会了我的意思,他们以为我失望了,于是又建议说:“而且你每教会拿破仑一个本领,你还会再得到20马克。”

这次我赶紧说:“我觉得好极了。我非常高兴。您们真是好人!”

他俩满意地对视了一下。“好吧,你从今天下午就可以开始了。”老太太充满期待地说。

“没问题。”我答道。于是我赶快起身告辞,妈妈肯定还在等我吃午饭呢。

我一溜烟跑回了家。我兴奋地想,挣钱真是太容易了。我就像吃了蜂蜜蛋糕一样,心里美滋滋的。我抑制不住心中的喜悦,哼起了歌。

每个孩子都应该接受一定的理财教育,帮助他们形成正确的金钱观与消费观,而在积蓄与“投资”的过程中,也正是对他们能力与人格的锻炼。

从压岁钱开始,教会孩子理财

随着CPI的增长,压岁钱也“水涨船高”,一个春节下来,孩子们往往“赚”得盆满钵满,个个变成“小暴发户”,家长们却有点“hold”不住了。他们会买这买那浪费了,还是会合理处理这些钱呢?

其实这些问题在日常生活中比较常见,因为孩子缺乏正确的用钱方法,就会出现乱花钱现象,父母常感到头痛。

与其让“巨额”压岁钱成为父母的“心头病”,反倒不如顺势而为,借着压岁钱的“东风”,教会孩子理财。孩子现在有一堆钱拿了,正好利用这个时机,给孩子一些正确用钱的观念教育和习惯培养,也许可以帮你解决这个问题。

1.树立用钱观念,让孩子真正了解“钱”。

在孩子很小的时候,就应该帮助孩子建立正确的用钱观念,告诉孩子钱是干什么用的,怎么用最好。

“钱是用来买有用的东西的,而不是来乱花的。”比起不让孩子花钱,一味禁止,让孩子懂得这个道理更加行之有效。

2.父母自己做好榜样。

如果父母能够做到勤俭节约,言传身教,让孩子跟着学,就很容易帮助孩子建立起好的花钱习惯。

比如过年过节,讨论买东西、送礼,父母自己就铺张浪费,孩子必然也是大手大脚。可以让孩子参与其中,看父母如何合理规划、讨论合理用钱,对他们来说是一个很好的教育。

3.有错就及时指出。

孩子可能有一些不正确的用钱方法,发现了就要立即指出,同时鼓励他们用正确的方法。

如果孩子使用了正确的方法,要立即给予奖赏,但奖赏的可不要是现金,以表扬和奖励为主。

4.给孩子建个私人账户。

可以征得孩子同意,帮助孩子建立账户,由他们自己保管,把他们的零花钱存进去,另找一笔记本,记录每一笔取出的钱的用处,让孩子自己分析哪一次用得最有意义。

培养孩子自己的事用自己钱的习惯,尽管钱是大人给的,但这样可以帮助孩子建立节约的意识。

“3年前,我带着小孙女儿去银行办了个活期存折,把她过生日得到的红包、过春节得到的压岁钱和平时奖励她的钱全都存了进去。当时和她商量,这笔钱全部用在她的学习上,去年孙女儿到一所民办学校读初中,三分之一的学费用由她在银行所存的压岁钱来交。”这个家长认为,这样可以培养孩子勤俭节约的好习惯,而且,孩子把自己所攒的钱用在求学上,会更珍惜学习机会。建议家长给孩子发压岁钱要有度,不要给孩子发太多钱。有的家长将压岁钱全部没收,看似简单安全,其实并不可取。这会让孩子产生逆反心理,在无形中打击他们自我理财的积极性。

5.试着让他们学“赚钱”。

有付出劳动,才会有回报。比如压岁钱可以统一管理,让孩子学习通过劳动来获得报偿。但要注意,不要变成赤裸裸的“做事就是为了要钱”。

6.再富不能富孩子。

人家说“再苦不能苦孩子”,我们偏说“再富不能富孩子”。当然,这个是相对的,主要是说家长即便经济状况好,也不能让孩子太富有,孩子的钱用完后最好稍等一段时间,让孩子体验一下没有钱的感觉。

7.让孩子参与一些简单的家庭预算。

其实不是让孩子出多少主意,而是培养孩子对家庭负责任的意识。

别让孩子成为金钱的奴隶压岁钱的“分段政策”

不可否认,“拜金主义”确实充斥着现在的社会,在很多人心中,成功的唯一标准就是财富,有人甚至把这种理念带给了下一代。事实上,让孩子学会理财并不是一件坏事,但孩子理财的目的不应该是学习赚钱,而是让他认识到财富的来之不易,不要随便浪费。

8.给10岁之后的孩子话语权

一般来说,在孩子10岁之前,可由父母代管;10岁之后,家长在春节前就可以和孩子好好探讨一番,听听孩子的意见,是由他自己保管好,还是由父母代管好。对于孩子来说,父母尊重他的意见,可以增强其内心的幸福指数。

9.教育孩子不要攀比

要教育孩子不去和别的小朋友攀比,否则,压岁钱会成为内心的负担。家长给别人家的孩子发红包时,具体数目也最好不要让自家孩子知道,免得孩子耿耿于怀。有的亲戚朋友给孩子的压岁钱数额很大,父母可在孩子没打开红包之前,把钱先收起来,甚至没必要告诉其具体数额。此时,善意的隐瞒,是对孩子纯洁心灵的一种保护。春节发压岁钱是对孩子的一种祝福,是一种传统文化,数额不要太大,心意到就行,否则,压岁钱就变味了。

10.让孩子学会科学消费

还有专家建议,快开学了,务必要采购一些学习用品,可以留少部分压岁钱由孩子自主支配,鼓励其根据自己的需求添置学习用品、购买课外读物,或者和孩子商量用压岁钱交学费书费,既可减轻家长的经济负担,也能培养孩子的自立精神和家庭责任感。另外,也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物,花钱多少无所谓,关键是增加亲情,培养孩子的孝心。也可鼓励孩子为贫困落后地区的小朋友奉献爱心,帮助失学少年儿童上学,开展一帮一活动等,培养孩子助人为乐的精神。

其实看似麻烦,但总结起来只要学会4种方法,就能轻松教会孩子理财。

要训练孩子有计划地使用钱。这个计划最好是在给钱的时候制定,家长只提出原则,具体内容则由孩子全权负责,家长不直接干预,但要监督、检查。教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要手段。父母对孩子的监督检查起到了“安全阀”的作用,可以防止孩子乱花钱,还可以培养孩子把钱用在刀刃上的良好习惯。

给孩子的钱的数额应当把握在孩子有能力支配的范围之内。零花钱的多少并没有一个定值,主要依据孩子的年龄及其一周的消费预算来确定。这些开支包括:买零食,孩子日常必需的开销,如午餐、车费和买学习必需品的费用,再增加一些额外的钱以便为存钱创造可能性。对于过年的压岁钱、过生日时长辈给的钱等,太多地超出了孩子平时零用的数额,父母应建议孩子把钱存入银行,或者购买一件孩子需要的大件物品,千万不能任其无节制地使用。

可带孩子购物,示范明智消费。父母给孩子买东西,可以带着孩子一起去,最后通过货比三家,教会孩子买到物美价廉的东西,让他们在自己支配零花钱时更加节俭。

可进行模拟成人生活开支的训练。许多儿童生活在一个非现实的经济世界里,因为在家里没有太多的生活开支让他们承担。当他们长大后不得不开始自己付房租、水电费,买食物和衣服以及付交通费用时,会因缺少经验而束手无策。为了帮助孩子为未来生活做好准备,可以让年纪大一些的孩子为自己买日用品,为家里买菜、交电话费等等。一旦孩子成熟了,家长还可以翻开账簿,告诉他家中的钱是怎么花的,以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。

学会了这些方法,你就能轻松搞定孩子的压岁钱问题,帮助孩子树立良好的理财意识,何乐而不为呢?