没有不合格的孩子，只有不称职的父母。孩子的每一个不良行为都能在父母身上找到必然的原因。孩子具有很强的可塑性，能否把孩子塑造成为一个自信十足的优秀人才，关键是教育的方法问题。想要改变孩子首先要改变自己。有时候，父母的些许改变，就会让孩子受益多多。
教育孩子是个系统工程，不是仅靠某一方面就能完成的，必须学校、家庭、社会三方面都相互学习，提高素质，相互理解，相互交流，增强信任，齐抓共管，才能收到最大效益化。
有不少家长，由于自身的不良行为，对孩子的人生奠基造成极不利的影响，这是极其有害的。家长的不良言行严重影响了孩子们健康成长，为学校教育带来极大困难。这令每一位老师深有同感，家长给学校的压力太大了，有时令教师喘不过气来。“现在学校教育的困难不在学生，而在家长。”一位特级教师如是说。这位特级教师列举了以下家长的种种行为，并指出对孩子健康成长的负面影响。
1.过度严厉
过度严厉型的父母是最容易产生教育问题的一类父母。他们给孩子制定了太多规则，限制他们的生活，像要求成人一样要求孩子。这样的孩子胆小，并且孤僻。他们到青春期后又过于自以为是，很难与父母沟通，成人后也不知道如何维护与配偶的关系。“严是爱”常被家长误用，并因此造成很多危害而不知。
2.过度冷漠
那些与孩子保持距离、很少沟通的父母认为，这样做可以让孩子更加坚强。但是，他们的子女却感到得不到重视，从而越发缺乏自信，变得胆小。孩子总希望表达出自己的想法，并得到别人的承认。一些孩子为了弥补亲情上的缺失，就会想尽一切办法引起别人的注意，其行为往往过激。
3.过度情绪化
世上有过于冷漠的父母，也有过于情绪化的父母。这样的父母在处理与子女关系时完全从自己的兴趣和情绪出发。今天他们高兴，就会兴高采烈地与孩子分享，但也许第二天就会对孩子大吼大叫。子女因此失去了安全感，变得异常焦虑，因为他们不知道怎样才能让父母高兴。
4.过度保护
以爱的名义过度保护孩子，这只会削弱孩子的自尊心。在过度呵护下成长起来的孩子对自己缺乏信心，认为自己没有能力做任何事情。他们对于外界的批评非常敏感，并且极度依赖父母。成人后，在面临重大抉择时，他们往往要花费比其他人更多的时间和精力来考虑。
5.过度赞誉
对于子女的优点过度赞誉或夸大也是有害的。这类父母没有正确认识鼓励的作用。他们往往对子女取得的一点成绩过分赞誉，让子女在父母的赞誉声中成长，以至于孩子遇到一点挫折就会失望，失去上进心。我们大力提倡正面鼓励，反对过度赞誉。
6.过度批评
过度批评和贬低子女也是有害的。如果在孩子的成长阶段父母总是指责他们的行为，把他们说得一无是处，那么孩子长大后，就会认为自己的确如父母所言，内心充满自卑，不知道如何面对世界。
7.过度放纵
有一些父母与子女的关系“过于朋友化”，他们太过放松，从不设定行为界限。这样的孩子成人后，对于他人就会具有攻击性。他们很难适应周围环境，因为在家里父母没有为他设定某种界限，于是在学校他们不适应师生关系，工作后不适应上下级关系。他们没有“规则”的概念，所以也不习惯遵守规则。
总之，在教育孩子时，家长不妨先简单地从衣食住行等日常生活中检讨一下自己的行为。为了孩子的成长健康，家长应努力在孩子面前改正自己的言行举止，从而更有利于孩子的健康成长。