每一个孩子的成长都离不开家庭氛围的熏陶，因此营造温馨、和谐的家庭氛围对孩子的成长是十分重要的。
而家庭氛围也有很多种，如民主和睦的、专制矛盾的、放任自流的，等等，那么什么样的家庭氛围是有利于孩子健康成长的呢？显而易见，当然是民主和睦的家庭氛围了，有调查显示这样的家庭氛围中产生品学兼优的学生的比率最高。这是因为民主和睦的家庭富有爱心，人际关系和谐，人人都是主人，孩子不仅有幸福感、安全感，而且还有归属感、自豪感，孩子做事、求知都有一种良好的情绪，忧虑少、紧张少、烦躁少，自然有利于培养孩子良好的品质与习惯，有利于孩子踏踏实实地搞好学习。
由此可见，一个家庭是不是幸福，一个家庭中的孩子是否能够健康地成长，并不在于钱的多少，而在于家庭成员之间亲情的深浅、家庭凝聚力的大小。
何小明是个上初中的男孩，但他的想法却很成熟，对于很多事情，他都有自己的见解和解决之道。这对于一个初中二年级的学生来说，让许多老师和家长都刮目相看。为什么小小年纪的何小明比同龄的孩子想法成熟呢？我们现在来看看他生活在怎样的家庭氛围中。
小明的爸爸妈妈下班回家了，当然首先要做饭，因为一会儿宝贝儿子就该放学回来了。
饭还没做好，小明就蹦蹦跳跳回来了。看还没做好饭，小明和爸爸妈妈说了几句话，就去写作业了……
吃饭时，爸爸妈妈在聊着一天工作中遇到的事情和问题，小明也不时地询问事情的发展。
父母应该为孩子提供一个民主、开放、畅所欲言的家庭空间，让孩子身心得到？健康的发展。
人到中年，很多人在此时遇到了工作、事业中的瓶颈。在工作、生活的压力下，一时间困惑得找不到方向。爸爸妈妈问小明怎么想。这时，小明像个大人似的，告诉爸爸妈妈要制订人生、事业的规划，这样有计划、有步骤地去做，就不会迷茫，不会偏离大方向太远。如想做到怎样的成绩，要花多长时间，做哪些方面的努力，在努力的过程中都会遇到哪些麻烦与困难……
“你怎么知道这些？”爸爸妈妈问。
“在书上看到的，我早就用到学习中了，现在向你们推荐。”小明说。
过了一会儿，小明的爸爸说：“妈妈换工作了，新的上班地点离家比较远，交通也不是特别方便，所以考虑在妈妈的单位附近租一个房子，可这样一来，我们虽然方便了，但你上学就远了，不过坐车还算方便，因为有直达车……”
听到爸爸的话后，小明说：“我觉得这样做比较合理。我们可以把现在的房子租出去，我虽然远了，可没有关系，坐车方便也不错，在车上可以看书、听英语，很好啊！”
这只是小明家中一天晚上发生的事，不过她家经常这样。爸爸妈妈不论遇到什么事情，只要是家里的事、家庭成员的事，都会和小明说，问一问他的想法，因为小明的爸爸妈妈认为虽然小明还是个孩子，但也是家庭中的一员。这样做可以锻炼小明的思考能力与处理问题、解决问题的能力，虽然这样做对小明现在不会有多大的帮助，但对以后总是会有帮助的。如果遇到小明的事，父母更会询问小明的想法与意见，让小明自己决定，父母只是提一些经验之谈和他们的见解，最后的决定权还是在小明手里。因为这是小明自己的事，他有权利按自己的想法做自己想做的事。这样也可以让他更自信，更积极主动。
这就是小明父母的良苦用心，时刻为孩子提供一个民主的、开放的、畅所欲言的家庭空间。在这一空间中，孩子可以在父母的启发下，在和睦美满的家庭氛围中，释放天性，让身心无所拘束地得到健康的发展。
家庭是孩子成长的初始环境，父母一定要给孩子提供一个有利于人生发展的基础，给孩子营造一个良好的家庭氛围。
首先，营造民主的家庭氛围。
让孩子时时刻刻感受到父母是自己的朋友，和父母在一起有一种无拘无束的感觉。让孩子愿意和父母说自己的心里话，有事情愿意和父母商量。
其次，要尊重孩子。
将孩子视为和父母平等的家庭成员，有家庭事务要处理时，最好也让孩子一起讨论。这样既有利于增强家庭成员之间的凝聚力，也有利于培养孩子的责任感。
再次，要给孩子发表意见的机会。
让孩子意识到自己的重要性，培养孩子积极思考的意识与能力。