习惯点滴
有人说：在现实生活中，名字是真的，心是假的；在网上，名字是假的，心却是真的。网络在不知不觉中已经渗透了我们每个人的生活，特别是孩子们的，他们放下书包后做的第一件事似乎总是打开电脑。面对课业的压力、成长的烦恼，网络给了他们太多的慰藉。在网络上，他们和大人是一样的，这种平等是孩子们迫切需要，但现实却无法给予他们的。
还有那些憧憬着美好的初恋的孩子，总能在网上遇到让他们心动的那个人。可是这样的恋情却总让他们心力交瘁，哭泣受伤。饶雪漫说，网络是我们编织的童话，不管你是大人还是孩子，只要把自己编织的童话，作为彼此的礼物永远珍藏就好。
习惯故事
苏玫瑰讨厌自己的名字，尽管这个名字蕴含着爸爸的希望，希望女儿像玫瑰一样美丽一生。但是自从她的爸爸去世之后，玫瑰再也没有抱怨过这个名字。更巧的是，在初中的时候，玫瑰遇到了她的好友莫丽，她们就像并蒂的两朵花儿，一样芬芳，离不开彼此。
一转眼，这两朵花儿到了初三的关键时期，玫瑰的家庭却有了重大变化。她的妈妈要结婚了，可玫瑰一点也不喜欢那个叶伯伯，她像只刺猬一样当面讽刺那个男人，还摔了妈妈盛的饭。可是这一切都没能阻止妈妈和那个男人结婚，因为他们是青梅竹马，有着真感情。
玫瑰张开了全身的刺，不理妈妈和新爸爸，当众撕掉喜欢自己的男孩给的卡片，甚至和班主任老师争执，而这些都是原来好脾气的玫瑰不会做的。郁闷的时候，除了好朋友莫丽的陪伴，玫瑰唯一愿意做的就是到莫丽的表姐佳妮开的网吧上网，在聊天室和许许多多陌生人擦肩而过，或者相互调侃，这让她觉得很轻松很有趣。
莫丽上网喜欢和看不顺眼的人相互挑衅，但玫瑰不一样，她的网名就叫作玫瑰，在网上她依然希望做一个真实的自己。也许这就是这两个女孩不同的释放自己的方式吧。这天，玫瑰又跟莫丽逃学去上网。在聊天室，她遇到了一个叫“小蛮子”的网友，他主动跟玫瑰打招呼，说话既文雅又风趣，什么都懂，让玫瑰觉得充满刺激和惊喜。两人你来我往聊得正开心的时候，却被佳妮的催促打断了。告别的时候，玫瑰有些不舍，但小蛮子告诉她，人生何处不相逢，有缘一定会再见。
看玫瑰有些神不守舍的样子，莫丽便笑话她网恋了，没想到却引起了佳妮的伤心，因为她的一段网络恋情刚刚结束。不过她乐观地表示，她还是对网恋抱有希望的。两朵花儿认了佳妮当网恋的老师。回去的路上，两个女孩说着悄悄话，从头到脚地挑男人的坏毛病。当她俩亲亲热热地走到教室时，却发现她们的班主任正在那里守株待兔。
班主任跟玫瑰敞开心扉谈了很久，在玫瑰的家庭、学习以及男生追求的问题上，他总是为玫瑰着想。玫瑰很感激他，觉得他特别适合当老师，也就此愿意少上网聊天，专心学习。他们约定，等中考过去，再去解决让玫瑰头疼和压抑的这些问题。不过她对妈妈去找老师谈的事还是耿耿于怀，觉得丢脸。
回到家，玫瑰依然对妈妈和新爸爸冷眼相对，但是新爸爸不顾妈妈的劝阻给玫瑰买了电脑，给了玫瑰在家里上网的机会。她不由自主地进了上次遇到小蛮子的那个聊天室，那么巧，第一眼又见到了他。她主动跟小蛮子打了招呼，并且向他坦承自己心情不好。小蛮子讲笑话安慰她，并保证他们可以经常在这个聊天室见面。玫瑰读了小蛮子写的小诗，觉得他是个有才气的人。午夜，玫瑰神使鬼差地又进了聊天室，她向小蛮子倾诉了家庭重组的伤心和难堪。小蛮子开导她，告诉她妈妈也会孤独，而作为女儿并不能一生陪伴妈妈，因此必须以正确的态度面对生活。玫瑰觉得他说的话很容易听进去，也很有道理。当晚，玫瑰梦见了一个阳光迷人的男孩，他穿着干干净净的白衬衫，他叫小蛮子。
第二天，玫瑰突然觉得一切都有了些改变，看着漂亮的新家，她甚至有些感激新爸爸带给她们母女的生活上的改善。而一个男生对莫丽的捉弄毁了玫瑰的好心情，她指责那个男生，却被其他同学暗骂刻薄。她和莫丽约好再也不哭，夜半醒来，却觉得连自己都不喜欢因为种种失去而变得脾气暴躁的自己。
新爸爸找了很多中考学习网站推荐给玫瑰，玫瑰觉得没法不承他的情，可放不下面子，口头上还是拿话刺他。他不介意这些，只是叮嘱玫瑰照顾好自己的身体，还称赞了玫瑰的亲生爸爸。玫瑰想起妈妈像小女生一样依靠着他的样子，开始怀疑自己的执着是否有意义。
很快就到了填报志愿的时候，玫瑰想报一中，可妈妈劝她报外国语学校。那是个寄宿学校，学费很贵，但教学质量很好。玫瑰疑心是新爸爸教唆妈妈要把自己从家里赶出去，和妈妈起了争执，让妈妈很伤心。新爸爸第一次变得严厉，要求玫瑰向妈妈道歉。玫瑰输了，她诚恳地向妈妈道了歉。在这个心乱如麻的夜晚，她再次上网，惊喜地发现小蛮子也在。小蛮子告诉她，一定要孝顺，母女没有隔夜仇，而她应该做的，就是好好学习好好考试。玫瑰是那么听小蛮子的话，而小蛮子的话仿佛有着安抚她的心灵的奇效。她很快入睡了，第二天就投入了更努力的学习之中。
很快，中考前夜到来了。离开了喧闹的班级，玫瑰感到一阵伤感，她不想看书，于是又上了网。没想到小蛮子居然特地等着她，只是为了祝她在中考中取得好成绩。他们约定，想不通的问题都放到考完，考完之后要一起聊三天三夜。有了小蛮子的祝福，玫瑰觉得特别幸福、特别踏实。在这样的心境中，她突然觉得宽容变得很容易，她愿意和新爸爸还有妈妈一起去吃夜宵，她特别想把这种长大了的感觉告诉小蛮子。
考试很快结束了，像梦一样，而玫瑰考完的第一件事就是回家上网见小蛮子。尽管是考前约好的，但小蛮子的等待还是让玫瑰很激动。他告诉玫瑰，他是在等玫瑰的好消息。聊得正开心的时候，新爸爸进来了，玫瑰也不知是害羞还是吃惊，一下子关掉了屏幕。没想到再上线的时候，小蛮子已经离开了。玫瑰只能一个人默默地发呆，满脑子都是一个人模糊的身影。
中考的成绩很快出来了，玫瑰顺利地考上了外国语学校，莫丽也上了一中。初中的生活就这样结束了，这个假期剩下的，就只有上网这一件事了。玫瑰开始学会用不同的网名，变换着身份和人聊天，但是一旦和小蛮子聊起来，她就一定用“玫瑰”这个名字。她觉得和小蛮子聊天很自在，也很有收获，她太喜欢这种感觉了，不想错过任何一个跟小蛮子聊的机会。玫瑰开始整天整天耗在网上，就为了等到小蛮子。她怀疑自己是在进行网恋，而也许网恋的人，爱上的只是一个虚幻的名字。这让玫瑰有些害怕，但她依然以一颗少女的心期待着这样新鲜的体验，舍不得从里面走出来。她觉得，小蛮子对她也是有不一样的感情的，她相信自己的第六感，尽管这种感觉似有若无，难以捉摸。
玫瑰隔着网络，淡淡地恋着小蛮子，把他们之间的对话都保存下来。只要小蛮子几天不出现，就开始想念。她还会翻出之前的对话，一遍遍回味那种酸涩却又甜蜜的滋味。她用笔画着想象中的小蛮子，因为网络的距离而懒得打扮自己——反正也见不到心里的那个他。在这个炎热的夏天，玫瑰恹恹的，什么事都不想做，被莫丽一眼看穿是因为想着小蛮子。莫丽劝玫瑰从这样毫无基础毫无保证的网恋中抽身，她觉得网上的事不可以认真，小蛮子不值得相信。但她也调侃玫瑰，终于在十六岁开始了自己的初恋。
在和同学一起去游泳的时候，玫瑰发现自己还是想着小蛮子，想着自己会不会让他教自己游泳，那样亲密的身体接触是玫瑰内心的渴望，但也让她觉得羞耻。她觉得和小蛮子见面恐怕是今生的奢望，但她也相信，如果能够见面，他们一定会对彼此很满意，就像《第一次亲密接触》里一样。
再次在网上见到小蛮子时，已经快开学了。还是莫丽及时给玫瑰报信，玫瑰才一头扎进聊天室。终于见到了朝思暮想的人，她激动得差点哭了出来。其实，小蛮子是出差了没法上网，玫瑰可不听解释，要惩罚小蛮子，惩罚的方法就是两个人通一次电话。可是在电话里，两个人反而没有网上那么自在，于是他们又返回聊天室接着聊。他们聊到了感情，聊得很深入，玫瑰甚至把理想的男生类型都告诉了小蛮子，她觉得有些脸红，但是小蛮子愿意当她哥哥，又夸她成熟，让她心花怒放。
新学期新学校，一切都很鲜亮。但在没有初中那帮朋友特别是莫丽的高中，玫瑰觉得孤单。重点学校的压力很大，新同学相处得也没有那么融洽，在第一周，玫瑰就跟寝室的同学发生了争执。她开始想家，想妈妈，想电脑和网上的小蛮子。周末一到，玫瑰飞奔回家，她怕小蛮子不在，但小蛮子没有忘记他们的约定。他们聊得很开心，但玫瑰还是必须面对并不如意的高中生活和刻薄高傲的同学。玫瑰跟小蛮子提起这些，小蛮子告诉她，世界上有各种各样的人，习惯了就好，等毕业之后回忆起来，校园生活其实是最美好的。和小蛮子聊天很有挑战性，在两人的相互调侃中玫瑰总能学到很多，这让玫瑰一想起小蛮子就开心，就充满斗志，希望能在聊天时妙语连珠，不输给他。
玫瑰天天盼望寒假到来，因为小蛮子答应在寒假见面。而不能上网的时候，玫瑰和他也保持着电话的联系，她觉得小蛮子心里有她，而对她来说这就足够幸运了。在一个周末，新爸爸和妈妈去旅游，告别的时候，玫瑰惊觉自己一直被给予了足够的自由，她觉得自己不该像以前一样，身在福中不知福了。一个人的周末，玫瑰想抓住机会跟小蛮子聊聊，可小蛮子遇到了不顺心的事，玫瑰安慰他直到凌晨，甚至舍不得离开电话去加一件衣服，冻得发抖却心甘情愿。整个晚上她都无法入睡，她承认自己沉沦在这样的情感中了。
可是玫瑰的校园生活气氛却越来越紧张，她最珍视的小蛮子的来信，被人贴到了公告栏。这事不但惊动了老师，也惊动了妈妈，她们都觉得玫瑰在早恋。玫瑰觉得跟这些法人无法解释清楚，她无比想念小蛮子，可是妈妈禁止她在家里上网。于是玫瑰只能和莫丽串通好，跑到佳妮的网吧。她上网找到了小蛮子，告诉他信被贴出去的事。她问小蛮子对网恋的看法，隐晦地把自己的感情告诉了小蛮子，但小蛮子说他已经为玫瑰准备好了解药。玫瑰也许是天生敏感，她知道因为自己年龄太小，对小蛮子的感情可能是注定没有结果的。
之后的日子，玫瑰保护了她曾经讨厌的同学，拥有了别样的友情，却再也不能和小蛮子自由自在聊天了。小蛮子知道了玫瑰的感情，于是躲开了，还开始了一段恋爱。玫瑰的心空了，她发出的新年贺卡也收不到回音，直到她十七岁生日前一天。那天，小蛮子出现了，他告诉玫瑰，他很喜欢她，却不能爱她。
生日那天，他们见面了，可是网上的默契在现实中仿佛不存在。小蛮子成熟帅气，却把莫丽错认成玫瑰，玫瑰不能接受地跑开了。三天后，小蛮子发了邮件给玫瑰，他说网络是成年人编织的童话，但他希望他们都能珍藏他们共同的童话。他还说，他想知道，究竟哪个才是真正的玫瑰。但玫瑰的初恋就这样结束了，她明白小蛮子的意思，她会永远记得小蛮子，但她不需要小蛮子知道她是谁。
教育良方
引导孩子认清上网的目的
应当让孩子知道，网络的最大作用就是获取有益的资源。可以为孩子寻找一些有益的网站，并推荐给他们。要有意识地引导孩子在网络上搜索自己需要的信息，并积极地应用到学习生活当中去。
常常和孩子交流上网体会
可以在平时与孩子进行交流的时候，多谈谈对网络上一些信息的看法，比如网上的新闻、最新的网络事件等。要以平等的态度和孩子交流，从而知道他们的真实想法，同时也说说自己的看法，借以引导孩子，拉近与孩子的距离。
注意控制孩子上网的时间
过度的上网不仅会影响孩子的学习，对身体发育也是有害的，而孩子对网络的热爱往往容易造成“网络成瘾”。要注意，如果以粗暴方式完全制止孩子上网，很容易引起他们的逆反心理。应当通过交流尽量与孩子达成共识，在不影响学习的前提下安排一定的时间上网，一天不超过1—2小时。要让孩子知道，网络只是学习和生活的一部分，而不是全部。
正确对待孩子在网络上与他人的交往
孩子在网络上必然会与他人进行交流，也会有三五知己好友。而一旦发现孩子与网友交往密切就疑心是“网恋”，并因此与孩子发生冲突是不明智的，也是反应过度的。应当对孩子与网友的正确交往予以肯定，多了解孩子的网友的情况，在确保网络安全的前提下鼓励孩子在网上与他人进行交流。
正确对待孩子的“网恋”现象
如果孩子确实在网络上与他人发生恋情，应视情况做出反应，强制打压只会适得其反。可因势利导，将孩子的注意力引向别的方面，或通过交流让孩子认识到青少年阶段最重要的还是学习，与他们达成共识。
延伸阅读
深刻的家庭问题剖析
除了网络问题，《不必知道我是谁》还触及了青少年成长过程中极为重要的家庭问题。当今离婚率居高不下，重组家庭之后孩子的心理和成长问题值得全社会予以关注。至亲离去，或者被另一个陌生人取代，这种经历带来的痛苦和创伤对孩子的影响恐怕是会持续一生的。就如小说中的玫瑰，从一个乖女孩变得浑身是刺，这时就需要新组建的家庭中的父母付出更多的关怀，以宽容的态度正确对待孩子的改变，以真诚的情感唤起孩子的共鸣，重建幸福和谐的家庭氛围。
生动的同学关系图解
此外，与同学相处也是青少年生活中较为重要的方面。他们年轻气盛，又个性十足，和周围同学的相处中容易发生摩擦和碰撞。这种时候，一个相互理解的契机是极为重要的，相互之间的宽容和坦诚也能带来改变。正如玫瑰勇敢地保护了曾经与她有嫌隙的许景云，不仅两人之间冰释前嫌，还让整个集体的气氛更加和谐。而青少年的心胸开阔，更容易接受他人的好意和认识到自己的不足，所以应当把宽容、大度作为青少年之间的相处的法则，友好地看待身边的人。
推荐版本：《不必知道我是谁》，饶雪漫著，万卷出版公司，2008年。
（洪子叶编写）
习惯箴言
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。（“美”马克·吐温）
一个伟大的人有两颗心：一颗心用来流血，一颗心用来宽容。（“黎巴嫩”纪伯伦）
当一个孩子意识到大人们都不完美时，他就成为青少年；当他原谅他们时，他就变成了成年人；当他原谅自己时，他便成了智者。（“加拿大”奥尔登·诺兰）