习惯点滴
如果说一个人是森林中的一棵树，那么诚实就是它的根须。只有根须发达结实，树才会茁壮成长，枝繁叶茂。正如美国著名作家德莱赛所说：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”
诚实就是真实地传达一件事，真诚地表达自己的看法。诚实是一个人自尊自重的表现，和诚实的人相处，我们会自然而然地信任、尊重他。诚实也是良好品德的根基，有了诚实的品质才能生发出更多的优秀品德。孩子就像幼苗，为了让它长成葱郁的大树，我们需要让它长出“诚实”的根须。因此，培养孩子诚实的品格是很有必要的。
习惯故事
从前，在瑞典的一个村庄里，住着一个男孩。有一天，因为捉弄了一个小精灵，男孩被变成了一个拇指大的小人儿。阴差阳错，他骑着家里的白鹅和一群大雁开始了漫游全国的旅程。
有一天，大雁们正在觅食的时候，男孩发现旁边的墙上有一群灰老鼠，它们密密麻麻地挤在一起向前飞跑，一排接着一排。男孩和大雁正在惊奇之际，一只大鸟落入了雁群，它长着一对又大又黑的翅膀、红色的长腿、厚厚的喙，原来是一只白鹳。闲谈之中，它告诉大雁们它居住的格丽敏治城堡今天晚上将被灰老鼠占领。原来，格丽敏治城堡已经被人废弃，屋顶住着白鹳和它的太太，阁楼里住着一对猫头鹰，隐秘的过道里住着蝙蝠，厨房的炉膛里住着一只老猫，数目最多的要算住在地窖里的几百只黑老鼠。他们正处在被灰老鼠灭绝的边缘。灰老鼠吃苦耐劳，随遇而安，无所畏惧。它们从黑老鼠那里逐个夺取了阁楼、地窖和仓库，让黑老鼠一个个活活饿死，或者干脆咬死它们。这天晚上，它们就预备趁身强力壮的黑老鼠出去参加鹤舞大会的空隙，占领格丽敏治城堡。听完白鹳的话，领头雁决定援救黑老鼠们。它决定带男孩和白鹳一起去城堡。
然而，男孩已经为前一天领头雁的决定生了一天的闷气，他走上前来，准备告诉它他不想去参加同灰老鼠的战斗。可是当男孩一露脸，白鹳也马上动了起来。它的喉咙深处发出一阵叽叽咕咕的响声，仿佛要笑出声来了。它闪电般地把嘴往下一伸，逮住了男孩，把他抛到两三米高的空中。如此反复了七次，男孩尖叫着，大雁们急忙制止了它。放下男孩后，白鹳又戏弄领头雁说：“您可以相信，当我告诉它们您和那个小人儿‘大拇指’要来救它们，它们一定会喜出望外的。”说完就飞走了。等男孩把被白鹳甩掉的木鞋找回来穿好，领头雁就驮着男孩往城堡飞去了。男孩非常生白鹳的气，因为它瞧不起他，觉得他个子小就什么也做不了，还戏弄他。他很想证明给白鹳看，自己是个什么样的人。因此，男孩没有反对领头雁的决定，为了证明自己，他要和它一起去援救格丽敏治城堡的居民们。
到达城堡后，领头雁请雄猫头鹰去找那些外出的黑老鼠，叫它们火速赶回来。它派雌猫头鹰到居住在一个大教堂的草鸮鸟那里去执行一项秘密的任务。午夜时分，灰老鼠们经过严密搜寻，终于找到了一个通往地窖的洞口，展开了攻势。它们没有遇到一只黑老鼠，很快，它们就占领了城堡。正当它们扑向胜利果实——大堆大堆的谷物时，下面的庭院传来小口哨尖锐刺耳的声音。灰老鼠们抬起头来，忐忑不安地听着，它们跑了几步，好像要离开谷堆，但马上又回来吃了起来。小口哨又尖锐刺耳地响了起来，这时不可思议的怪事发生了：老鼠们纷纷丢下谷物，跳下谷堆，顺着狭窄的通道一溜烟地滑了下去，你踩我，我踩你，滚成一团，争着往外跑。男孩吹着口哨站在庭院中央。等到所有的灰老鼠都从城堡里撤出以后，男孩才转身，慢步走出庭院，踏上大路。所有的灰老鼠都尾随在他后面，因为那只小口哨发出的声音在它们听来是如此悦耳，使得它们无法抗拒。一路上他领着它们拐来拐去，爬过很多篱笆，穿过不少沟渠。男孩从星光洒满大地时就走在它们前面吹着，老鼠们也一直跟着他转悠。他一直吹到天亮，吹到太阳升起，老鼠们也离城堡越来越远。原来，男孩吹的口哨就是雌猫头鹰到草鸮鸟那里借来的。这个口哨是捕鼠人做的，草鸮鸟在教堂的一个窗龛里发现了它。
早晨到来的时候，领头雁出发去寻找男孩，因为雄猫头鹰已经带回消息，黑老鼠将会在日出时赶回家。天亮后不用再吹小口哨了。但是，发现男孩和跟在他后面的那支队伍，并及时俯冲下去、用喙叼起他带到空中的，不是领头雁，而是白鹳！原来，它也大清早就出来找男孩了。
当它把男孩驮回自己的窝后，它为自己头一天的不敬举止向男孩道歉。这让男孩非常开心，他同白鹳成了好朋友。领头雁也对他十分和善，它好几次用脑袋在他胳膊上摩来擦去，并且称赞他的见义勇为。但男孩不愿意接受与他的所作所为并不相配的称赞。他诚实地告诉了领头雁自己的初衷：“你们不要以为我引开灰老鼠是为了帮助黑老鼠，我只不过想向白鹳先生显示一下我是有能耐的。”他的话音刚落，领头雁就转过头来问白鹳把男孩带去看鹤舞大会是否合适。白鹳马上答应让男孩跟着一起去。“他昨天晚上为了我们那么劳累辛苦，我们有幸趁这个机会报答他。我对自己昨晚的行为深感内疚，请一定让我亲自把他驮到会场去。”它说。男孩诚实的品格为他赢得了领头雁的尊重和友爱。男孩坦白以后，也得到了与他的行为相称的夸奖。再也没有比受到聪明能干的人夸奖更令人欣慰的了。男孩觉得自己从来不曾那样高兴过。这个男孩就是《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯。
教育良方
合理对待孩子的错误
孩子虽然看似懵懂，但其实内心敏感脆弱。在他们犯错误的时候，适当表现出体谅能让他们正确认识自己的错误，不会害怕说出真实的情况，养成诚实不说谎的习惯。一天，爸爸发现自己的钱少了，问起五岁的孩子。孩子承认是他拿了钱。爸爸不由分说，把孩子暴打一顿，大声说道：“你这么小，就学会偷钱了，今天我一定要好好教训你！”这次挨打给孩子留下了深刻的印象，以后遇到犯错误或爸爸不满意时，因为害怕受惩罚，孩子就不敢说出实情，渐渐养成了说谎的习惯。
给孩子正确的引导
四岁的文文不小心打碎了邻居的花盆。妈妈告诉文文：“如果有人问你，就说不是你打碎的。要不，邻居要打你的，妈妈还得赔花盆。”文文按照妈妈的话做了，妈妈夸奖道：“文文就是聪明！”从这件事中，文文得到一个结论，妈妈喜欢撒点谎的人。
不要诱导孩子撒谎
姥姥问三岁的青青：“你喜欢姥姥，还是喜欢妈妈？”青青说：“喜欢妈妈。”这时，姥姥板起脸孔：“好没良心的东西，从小我就带着你，给你买吃的，买穿的，你却喜欢妈妈！”青青看姥姥不高兴，马上改口道：“我喜欢姥姥，姥姥好！”姥姥很开心，对青青又是抱又是亲。从此，青青学会了看什么人说什么话，当着妈妈说妈妈好，当着姥姥说姥姥好。
延伸阅读
一本关于瑞典的地理、历史的书
《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是？1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940）的代表作。这是一本长篇童话，创作于？ 1906？至？ 1907？年间。拉格洛芙本来在一所女子学校担任历史、地理教师，同时利用业余时间写作。出版了几部小说后，她就辞去了教师职位，全心投入了文学创作，写出了多部短篇小说、长篇游记和儿童文学作品。
《尼尔斯骑鹅旅行记》的产生过程很有意思。它是一个优秀的“命题作文”。当时瑞典小学教师协会负责人达林建议拉格洛芙为瑞典小学写一本新的地理教科书，她欣然同意。1904？年夏，她开始跋山涉水到瑞典全国各地考察，为写“一本关于瑞典的、适合孩子们在学校阅读的书……一本富有教益、严肃认真和没有一句假话的书”做准备。因此，这本书包括了丰富的地理、历史知识，可以开阔读者的视野。特别的是，这些地理、历史知识包含在有趣的故事中，小主人公尼尔斯在全国各地漫游的过程中，历经了种种曲折磨难，但同时，他也熟知了祖国的地理历史文化，聆听了许多故事传说，他甚至还亲自见到了传说中的“海底城市”。尼尔斯与故事传说的互动给这本书带来了神秘色彩，也让这些故事传说深入人心，让人回味良久。
一本关于培养美好品德的书
《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯在故事一开始时是个十足的“顽童”，他顽劣不堪、铁石心肠、为人孤僻，也不爱学习，是个很让妈妈生气的孩子。他对人不怀好意，从生下来就没喜欢过任何人。他不喜欢爸爸妈妈，不喜欢老师和同学，也不喜欢邻居家的孩子。他们想要他做的事情，不管是干活儿还是玩耍，他都觉得厌倦。尼尔斯很喜欢恶作剧，妈妈挤牛奶时他抽走奶桶，妈妈提着奶桶走过时他伸脚绊倒她，气得妈妈多次流眼泪。有时他还把妈妈或爸爸关进地窖里，急得他们团团转。尼尔斯恶作剧的对象还包括家里的动物，家里的鸡、猫、奶牛、雄鹅都受过他的捉弄。但在与雄鹅、大雁一起旅行的过程中，尼尔斯渐渐改掉了这些坏毛病，培养出了舍己为人、见义勇为、助人为乐的品德，从家里的一匹害群之马脱胎换骨为一个诚实善良、机智勇敢、吃苦耐劳、信守承诺并且懂得团结协作的充满爱心的男孩。在旅行的过程中，我们能够看到尼尔斯的每一步改变，看到他是如何养成那些美好品德的。尼尔斯的成长变化过程就是一个培养美好品德的过程。
一本关于人与人相处的书
在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，尼尔斯大部分时间都和雄鹅、大雁呆在一起。在旅途中，以前很爱欺负动物的尼尔斯和它们逐渐熟悉、亲近，最终有了深厚的感情。这是怎样发生的呢？在尼尔斯和雄鹅刚刚加入雁群时，雄鹅因为不适应长时间飞行，身体非常虚弱，奄奄一息地瘫在地上。本来对动物很残忍的尼尔斯这时突然发现，雄鹅是他唯一的依靠，雁群没有接纳他们，离开了家又变得很小的他，力量薄弱又孤苦伶仃，他特别害怕失去大雄鹅。想到这里，他赶紧推、拉着对他来说又大又重的雄鹅到了水边。喝了水的雄鹅慢慢地恢复了。它啄住一条鲈鱼，游到岸边，把鱼放在了男孩面前：“这是送给你的，谢谢你帮助我下到水里。”尼尔斯高兴极了，这是他在这一天里第一次听到亲切话语，他们就这样亲近了起来。在漫游中，男孩、雄鹅和雁群历经了种种磨难，男孩的机智勇敢、见义勇为逐渐体现了出来，这也为他赢得了大雁的尊重和爱。在罗尼比河岸，尼尔斯听到领头雁对狐狸说：“我不会交出大拇指（尼尔斯）的，我们中间从最小的到最老的都愿意为他而献出自己的生命。”这番话使尼尔斯难以入睡，他做梦也想不到，有人愿意为他而牺牲生命。他的心被融化了，他的爱心、对他人的关心被激发了出来。他与雁群、雄鹅的关系也越来越密切。从寓言的角度来看，这本书讲述了一个关于人与人如何融化关系的“坚冰”，走向友谊、爱的故事。
一本关于大自然的书
尼尔斯跟着雄鹅、大雁一起旅行是《尼尔斯骑鹅旅行记》的主要内容，在旅途中，他们遇见了许多动物，白鹳、猫头鹰、天鹅、乌鸦、松鼠、鹤、云雀、椋鸟、黑琴鸦、红松嘴鸡、狐狸、老鼠、野兔、牡鹿等等。有趣的是，书中采用了拟人与现实交融的手法，动物们既保留了它们在现实世界中的生活习性，又能像人一样说话、思考、行动，这种方式非常利于小读者了解、亲近动物。另外，尼尔斯还从高空、地面两个角度领略了大自然的风光。在尼尔斯刚刚骑上鹅背飞到空中时，他看到了这样的景象：
大地看上去是那么多方方块块，五颜六色。那些碧绿色的方格他首先认出来了，那是去年秋天播种的黑麦田，在积雪覆盖之下一直绿莹莹的。那些灰黄色的方块是去年夏天庄稼收割后残留茬根的田地，褐色的是老苜蓿地，而黑色的是还没有长出草来的牧场或者是已经犁过的休耕地。褐色镶着黄边的方块肯定是山毛榉树林，因为这种树林里大树长在中央，到了冬天叶子会落光，而长在边上的那些小山毛榉树却能把枯黄的干树叶保存到来年春天。还有些方格，中间是绿色的，周围是褐色的，那是果园，草坪已经泛绿，而四周的果树和灌木丛仍然是光秃秃的，枝干呈褐色。当男孩看到所有这一切都变成了方格，禁不住笑出声来。
除了对风光的描写，《尼尔斯骑鹅旅行记》还包含了对人与自然的关系的思考。书中蕴含着“自然界里所有的生命都是平等的，任何人都没有权利剥夺、轻视和愚弄另一个生命，人类的行为要遵循自然规律，尊重大自然的选择，与自然和谐相处”的道理，旅途中尼尔斯就生活在自然中，食物、住所都直接取自自然，他的朋友也来自自然，他深深体会到了这个道理。书中还不时出现来自动物的声音：“白鹳满腹牢骚，说它们在斯康耐几乎寻觅不到食物，斯康耐的人们正夺取着他的家产，因为他们耕种了它的沼泽地和低洼地。它打算从这个国家迁出去，再也不回来。”不仅如此，书中还专设了《大鸟湖》一章来集中讨论人与自然的关系问题。
推荐版本：尼尔斯骑鹅旅行记，（瑞典）塞·拉格洛芙著，少年儿童出版社，2007年。
（陈佳红编写）
习惯箴言
正义像上帝的王国，它不是我们身外的一个事实，而是我们内心的一种热烈向往。（“英”艾略特）
只要提着正义之剑攻击，再柔弱的手臂也会力大无穷。（“美”韦伯斯特）
就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼。（“英”培根）