通过东西的买卖，财产的收入与支出，孩子已经开始逐渐接触和意识到理财的概念了。财商教育是要让孩子明白：钱是一种工具，我要驾驭它，而不是成为它的奴隶。教会孩子为了一个目的而储蓄是正确的。让他们知道何时将钱放进存钱罐是件好事情，使他们明白为达成某一目标时将钱取出来同样是件好事情。本章游戏的主题是储蓄和节约。
“适用年龄段”
5～9岁
“游戏背景”
孩子可能会有这样的疑问：“储蓄究竟是什么？”
“存钱罐只能存小面额的硬币或零钱，而较大金额的钱应该怎么办呢？”
爸爸妈妈可以鼓励孩子把钱存到“家庭小银行”里，使孩子认识到储蓄的过程以及利息的概念。
“游戏准备”
孩子积攒的零花钱
大盒子
小本子
笔
“游戏步骤”
1.爸爸妈妈向孩子介绍一个比存钱罐更安全的存钱方法——家庭小银行！爸爸妈妈请孩子把平时积攒的零钱存入这个大盒子里，然后在小本子上仿照银行存折上的储蓄记录，给孩子写一个存款记录，并向孩子说明，今天存入了××元钱，每个月可以得到××的利息。
爸爸妈妈需要向孩子解释利息的概念哦！比如，爸爸妈妈可以这样对孩子说：“宝宝，银行和存钱罐有一个重大的不同之处，就是银行会给储户发利息！什么是利息呢？利息是银行为了向储户表示感谢而送给你的钱，利息是按照你存钱的多少和每个月的利率计算的。你将来从银行里取钱时，你拿到的钱不仅有你当初存的钱，还有银行付给你的利息！”
2.每一个月结束时，爸爸妈妈和孩子一起，清算一下家庭小银行里的钱有多少，并告诉孩子相应的利息应该是多少。（爸爸妈妈可以引导孩子，到真正的银行里去观察实际的利率应该是多少，如果孩子学有余力，爸爸妈妈还可以教孩子如何计算利息。）
爸爸妈妈可以这样引导孩子：“宝宝，现在已经到月底啦！我们一起来给家庭小银行结算一次吧！你能数数这个盒子里一共有多少钱吗？”
“嗯，一共有××元！”
“啊，真棒！宝宝数得很对！比上个月多了多少呢？”
“嗯，上个月家庭小银行里有××元，这个月有××元，多了××元！”
“宝宝算得一点儿都没错！但是多出的这些钱只代表我们这个月存进了多少，并没有代表这个月的利息哦！这个月还应该增加利息××元，爸爸妈妈要把这些利息放进家庭小银行里哦！”
通过这一个步骤，孩子将进一步理解到利息的概念。
3.爸爸妈妈应在每月结算时都鼓励孩子思考钱是怎样积少成多的，让孩子意识到，储蓄能够将暂时不用的钱累积成一笔更大的数目，以备将来的需要。
“游戏Tips”
本游戏的目的在于让孩子初步了解银行储蓄的内容，培养孩子的储蓄意识。爸爸妈妈要让“家庭小银行”的规则都按照正规银行的规则来制定，让孩子初步熟悉银行工作的内容。