孩子是在不断犯错中成长起来的。有的时候，孩子犯错不是有心的，而是因为其年龄特点和生活经验不足而造成的。大人在批评孩子的时候，为了不伤害孩子的自尊心、好奇心和探索欲望，可以在批评孩子时或之后给一个台阶，让孩子借梯而下，以达到维护孩子的自尊心、转移孩子不良情绪的效果。
身边案例（一）
水为什么会流出来
轩轩特别喜欢用杯子接饮水机里面的水，觉得很好玩。这会儿他趁妈妈跟客人说话的时候，把水接了一杯又一杯，摆了满桌。这时妈妈看见了。
方法运用：
妈妈知道轩轩又在趁大人不注意倒水玩了，虽然心里很不高兴，但是当着客人的面，也不好严厉地批评孩子。她决定给孩子一个台阶，等客人走了再跟孩子“算账”。
妈妈大声地问轩轩：“这水是你给阿姨和妈妈准备的吗？宝宝真懂事，不过我们喝不了这么多。不用倒了，喝不了浪费多可惜。留下两杯，你把剩余的倒在装凉开水的大杯子里。”
轩轩高兴地按照妈妈的话去做了。在接下来的时间里，轩轩特别乖巧，自己在一边安静地玩耍，直到妈妈把客人送走。妈妈看到心情不错的轩轩，决定不批评孩子了，跟轩轩聊起天来：
妈妈：“你为什么喜欢倒饮水机里的水？饮水机又不是玩具。”
轩轩：“我觉得很奇怪，为什么一按按钮水就流出来？”
妈妈：“我也说不清楚，对，找出饮水机使用说明书，那上面有构造图。”
轩轩：“谢谢妈妈！”
妈妈：“为什么谢我？”
轩轩：“因为今天我玩水，你没有批评我，还当着阿姨的面表扬我了！”
一起“研究”了饮水机之后，轩轩再也不把饮水机当玩具了。为了满足孩子对水的好奇，爸爸还跟轩轩一起做了好几个有关“水”的小实验，如，用饮料瓶、吸管自制袖珍简易饮水机，把水放到冰箱速冻成冰；当水煮开时，观察水是怎样变成水蒸气等等。
妈妈暗自庆幸：幸亏那天给了孩子一个台阶。有时，真的不是孩子的错。
知心话语：
幼儿好奇心强，对于通过自己的行为能引起事物变化的事情特别感兴趣。饮水机用手一按就能流出水来，让孩子觉得很好奇，所以小孩子都喜欢在饮水机里倒水。喜欢玩水是孩子的天性，为满足孩子的好奇心，家长可多给孩子提供一些安全、有趣、知识性强的玩水机会，孩子自然就不会再玩饮水机的水了。
身边案例（二）
疏导
皮皮和丫丫一起玩。刚开始两个小伙伴很友好，过了没多久，两个孩子因争玩具发生了“战争”，结果皮皮把丫丫打哭了。妈妈赶紧把皮皮带回家并严肃批评了他。皮皮很不开心，一个人赌气躲在房间里生闷气。
幼儿心理解析：
幼儿期是社会性萌芽时期，开始喜欢伙伴和团体的游戏活动，同时心理发展又处于以自我为中心的阶段。因为自我控制的能力较差，所以孩子之间便会经常发生“战争”。
孩子打架受到批评以后，他虽然能意识到自己的错误，但并不敢确定大家是否原谅了自己。为了维持自尊，孩子一般都会跟大人僵持一段时间，这时他发现他的行为已经被原谅或者“遗忘”了，孩子的心情才会彻底释然。
方法运用：
孩子犯了错误，有时需要严肃地批评。孩子受到批评闹情绪也是正常的。每个人都有自尊心，孩子也不例外。在批评之后，成人可以根据具体情况适当给孩子一个台阶。以免让孩子的情绪总是处于不良状态中。
皮皮妈妈看到“火候”差不多了，认为该给孩子一个“阶梯”了。她好像刚才什么事情都没发生一样，温和地对皮皮说：“皮皮，等一会我们一起去江边散步，你快点准备一下。”或者“丫丫刚才打电话来了，她已经原谅你了，你还愿意跟她做好朋友吗？那以后可不能再打她了，只要你改正缺点，妈妈一样喜欢你。我们一起给她回个电话吧！”
“好像有客人来了，快去开门。”
一般情况下，孩子都会欣然接受这个“台阶”让自己下台。
知心话语：
在批评完孩子之后，适当给孩子一个台阶，一方面保护了孩子的自尊心，另一方面还能缓解不良的情绪，如何把握好分寸和火候是教育工作者需要掌握的艺术。
温馨提醒
“借梯而下”法一般运用在批评孩子之前或之后。如果在批评之后运用，要注意掌握时间的分寸，不能批评之后立即给“台阶”，而是要等孩子冷静下来并意识到自己的错误之后再给以台阶。
专家支招
毕淑敏，女，1952年出生于新疆。国家一级作家。共发表作品200余万字，曾获庄重文文学奖、陈伯吹文学大奖、台湾第16届《中国时报》文学奖等各种文学奖30余次。关于孩子的自尊有如下观点——
我们有些家长，常常以为孩子是没有或缺乏自尊心的，随意地大声呵斥他们。不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快，全然不会顾及孩子是否承受得了。他们以为，只要是良药，再苦涩孩子也应该面不改色、心不跳地吞下去；孩子越痛苦，对这次教育的印象越深刻，越能起到举一反三的效力。
然而，他们不知道，能够约束人心不再重蹈覆辙的唯一缰绳是内省的自尊和自制。这需要孩子对自己的珍惜和对他人的敬重，同时也需要对社会公有法则的遵守与服从。如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨中丧失了尊严，那么无论今后受到的教育多么优良，他心理的阴暗和残缺也是很难弥补的，人格上也会潜伏着巨大的危机。这是很需要我们警醒的。山野农夫对他的牛都知道附耳细说，我们家长对自己的孩子，无论是表扬还是批评，都应该附在耳边，轻轻地说……
摘自《好父母胜过好老师》