书城心理跟专家学心理减压
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第16章 化解学海压力,做快乐学生(3)

专家解析

虽然各方面努力为考生营造一个良好的考试环境,以帮助考生充分发挥水平,但考场是一个众多考生集聚的地方,有时会发生一些让人意想不到的事件。例如,忘记带准考证或文具;突然感到腹痛难熬,需要上厕所;左右考生向自己借用直尺之类的用品,打断了自己的思路;有人在考场上咳嗽不停,让人心情烦躁;监考老师神情严肃,让人见了害怕;有考生早早交卷等。

考场上别人的举手投足,声响表情,尽管是无意的行为,但此时都有可能成为自我投射的心理暗示,引起自己不正常的心理反应,因而影响正在进行中的考试。

作为考生要学会应对考场上的任何突发事件,善于排除各种干扰,使自己始终保持良好的心境。

例如,有的考生在进考场前突然发现自己没有带文具,发生这种状况时,考生千万不要自己急匆匆跑回家去拿,而是在班主任的证明下先进考场考试,然后由班主任帮忙购买或通知家长送来。

还有的考生在考试时突然感觉身体不适,此时一定要保持镇定。一般来说,事先没有“病理迹象”,考场上突发腹痛难熬、头晕目眩、尿频等生理不适,往往与心理过度紧张有关。遇到这类事,一定要镇定。让心理放松,暗示自己用不了几分钟,生理上的不适就会消除。

心理指南

除了以上的突发事件,考场上还会有很多想象不到的意外。学生要保持冷静,学会应急处理的方法。

1.有意外声响时

此时考生一定要专注考试,不为所动。他人咳嗽或发出怪异声响,会使人烦躁。但此时不要介意,只要专注考试,不闻不问,可以使自己的心情从烦躁中解脱。

如果过分在意这种声响,造成心情更为烦躁,反倒成了自我干扰。至于他人提前交卷,跟自己打招呼,应该不为所动。因为交卷的快慢与考分高低没有必然的联系,况且,此时没有必要与他人比速度,重要的是用足考试时间,把自己的试卷做好。否则,容易引发紧张情绪,影响考试。

2.来不及完成考题

当考生来不及完成所有考题时,应提前做好预案。如在考英语时发现时间不够,还剩下一篇阅读理解和一篇作文时,考生应该先完成作文,再做阅读理解。

3.面对监考老师时

面对监考老师,考生要心平若镜,旁若无人。监考老师面带微笑、亲切和善的样子,会给人以心理上的安全感。但有的监考老师神情严肃,不苟言笑,态度生硬,使人看了害怕。假如遇上这样的监考老师,只要保持一份“与己无关”的平静心境,按考场要求和考试规则办就是了。

高考落榜对于学生来说是很大的一个打击,但是不管如何,都应该勇敢地去面对,如果因为这一次打击就倍感困惑、痛苦不堪、自甘堕落,不仅是对自己的伤害,也是对父母的折磨。

心灵故事

我是一个农村孩子。按平时成绩应该可以考上理想的学校,但高考那几天得了重感冒,考语文的时候正发高烧,结果语文只考了90多分,而正常情况下我可以拿135分的。其他几科也没有正常发挥,导致我最终落榜。近几天父母和我一样吃不下饭、睡不好觉,我心疼极了。失落的痛苦,失意的烦恼,自信心受到伤害,对未来的迷茫,使我困惑极了。请问,我该怎么办?

专家解析

高考“发榜”结果只有两种,一些人“金榜题名”,一些人“名落孙山”。金榜题名者固然喜不自禁,十多年的寒窗苦读终于有了结果,可谓一身轻松。但落榜者“名落孙山”的感受是刻骨铭心的痛。自卑、后悔、自责、沮丧等不良情绪几乎把他们逼向绝望,甚至死亡。大致归类,落榜生主要表现出以下几方面的负面心理。

“名落孙山”的失宠心理。在长期的升学竞争中,家长为了保证自己的孩子能够顺利地升入高一级的学府,可以说使出了浑身解数,对学生是宠爱有加。在学校里,老师们把每一个学生都当成考大学的希望苗子来培养,关怀备至。然而,经过高考,有些学生落榜了。家长失望了,老师失望了。自然就会冷淡一些,这使落榜生的心里充满了失宠感。

“无颜见江东父老”的内疚心理。然而高考落榜生面对老师和家长疲惫与失望的面容时,感到非常的愧疚,觉得对不起老师、对不起父母,并因此背上沉重的精神包袱,陷于深深的自责之中而无法自拔。高考落榜几乎是他们人生旅途中一次难以承受的失败和挫折。

高考固然重要,但并不是唯一的出路。落榜不等于失败,上大学也不是成才的唯一途径。调查发现,近些年来我国有突出贡献的400名科技人员中,没有上过大学而靠自学成才者占54%。事实证明,条条大路通罗马,行行工作出状元。只要你振作起来,只要你永不放弃,就一定会有收获。要始终记得住这句话:“在人生的舞台上,心有多大舞台就有多大”。

心理指南

高考落榜生要怎样才能走出心理阴影,重新扬起生活的风帆呢?

1.落榜生要勇敢地承认落榜

不要因为落榜了而给自己找很多借口和理由来怨人怨己,而是要坦然接受现实。一定要清楚落榜的现实是无法改变的,只能调整自己,想一想现在该如何做。要知道“不承认现实,就是不给自己重新开始的机会”。

2.自我安慰

落榜已成现实,不必为一时的挫折、失误而自责沮丧,沉湎于幻想和懊悔之中。其实,考上理想的学校并非是学生成才的唯一出路。因此,只要自己竭力奋斗过、争取过,即使落榜,也同样是一段充实而绚丽的人生记忆。

3.调适心情

适当宣泄落榜以来的低落情绪,有助于缓解紧张、焦虑、困惑的心情。可与长者或知己倾吐心中的不快,或痛哭一场,把积压在心中的话说出来;还可从事自己所喜好的书法、音乐、舞蹈、体育等活动,使精神得以放松。

很多人会为自己的一些失误而感到后悔,甚至是自责,总会假设自己如果没有失误会怎样,进而消磨了自己的信心和激情,甚至向命运屈服。与其这样痛苦,何必走出阴影,接受现实,重新来过。

心灵故事

我们班里有一位同学是第二年复读,她是体育特长生,文化课总高出分数线200多分,体育专项第一次差6分,这次差2分。平时她学习非常努力,老师都认为她考上本科是没有问题。但由于考前出现了一个不大不小的事故——手被砸伤了,结果考专项体育的时候,无法正常发挥,单项成绩少了4分,也因此再次与本科擦肩而过。已经复读了2年,她不想再复读,于是考入一个专科学校。自此以后,她整天愁眉不展,后悔自己不该在高考前出差错。请问,面对这种情况该怎么办呢?

专家解析

卡耐基说:“10年前,我是一个杞人忧天的大学生,经常稍一不顺就闷闷不乐,烦躁得不能入睡。想到曾做过的事,就会悔恨自己为什么不用更好的办法;话已出口却又后悔自己说得不够恰当。”内疚悔恨是没有好处的,是在浪费情感。时光一去不复返,不管你怎样后悔愧疚,已经发生的是不能再挽回的。懊悔的情绪,不但不会使已经打翻的“牛奶”恢复原状,而且还会给自己的心中徒增烦恼。可谓既损失了“牛奶”,又损害了精神。

案例中这位学生对目前的状态感到不满,懊恼后悔的原因主要在于复读两年的压力,使她对这次考试怀有过高的期望。倘若再考不上的话,就真的要面对就业的压力,还有他人的各种评价。她认为,只有考上大学,才会有出路,后退就是死路一条。

因为,一味地纠缠在“如果当初怎么怎么样,可能现在会更好”之类的懊悔中,就会连眼前的机会也失掉。理智的做法是重新认识自己、评价自己。尽管进入一个不是很好的学校,心里会很不平衡,但是“是金子在哪里都能发光”。总是怨天尤人,只会让自己变得越来越消极。因此,要珍惜现在的学习机会,积极主动地投入到学习中,尽快走出后悔的心理阴影。

心理指南

对自己的要求过高,不服输固然很好,但是,这样的人遇到挫折也会陷入苦恼。因此,当遭遇失败而倍感后悔的时候,应该积极地做出调整。

1.忘掉过去发生的事情

不管你何等的痛苦,从现在开始,忘掉过去发生的所有不开心的且让你念念不忘的事情。往事不堪回首,过去的就是历史,再后悔也不会改变历史。记住:后悔既不能改变往事,也不能使你有长进。与此同时,要将后悔与吸取经验教训区别开来。

2.调整学习目标

高考过后,标志着一个阶段目标的完成,这个目标也许没有预期的那样好,但是只要努力了,那就是对前一个阶段的总结。而现在需要做的就是为下一步制订的目标。“我将来要从事的职业是什么”“在大学里我要学习什么”等。要主动向学长请教,应该如何学习,尽早实现自己的新目标。

3.主动与人交流

这样以分散自己的注意力,以缓解不良情绪。多结识新同学,说说彼此的故事,多参加一些集体活动,使自己的心态得到平衡。看到别人都能积极快乐地活和学习,自己也能得到很多启迪。