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第112章 物换星移 领导英明

陈启城在追本溯源这方面是很有头脑的,他对此事(暗中给陈月生和陈启林做亲子鉴定)又没有声张。他回到家里问吕彩娟怎么办,吕彩娟说:“这两次亲子鉴定都要保密,不能让任何人知道。尤其是二姐和陈启林,如果他们相认了,那你的这个老爹,他陈启林就不能再管了。你想啊,我们在错认爹的时候,你不就是不去管自己的爹了吗,如果他们相认了,那他还能再管你的那个爹爹了吗?”

“对,这事就再也别提了。”陈启城附和着说。

其实他们这种“以已之心,度他人之腹”的想法,实在是错误的。

因为,陈启林的妈妈江俊英,在生前醉酒的时候,早就向二儿子透漏过:陈启林其实姓楚,他和楚丽丽是一个爹。但当时陈启林把那当成是妈妈醉酒后的乱说,没太在意。

不过陈启林认为,谁是谁的爹和谁是谁的儿子并不重要,关键是要看彼此有没有负起各自的责任。现在妈妈离去了,谈起认亲的事还有什么意义?自己从小时候起,就一直生活在受苦受难的家庭中,那个楚迅,怎么不来认领他自己的这个亲生儿子呢?而陈月生又有那么多的儿女,不也是只有陈启林他这个不是亲生儿子的一个人在孝敬吗?

所以陈启林的心里很清楚:陈月生不是自己的亲爹,但毕竟是一直以父子的身份和自己生活着,而且自己在儿时得了重病,是陈月生给他弄的蜂蜜吃,还把他送到医院里去救治。这就是为什么他从小到大一直孝敬老人的原因。

而陈启城去认的那个楚迅,虽然是陈启林的亲爸,但他并不知道陈启林是自己的亲生儿子,也没有尽到做父亲的责任。所以他们父子俩尽管是真正的父子关系,却没有半点的父子情份,因此,他们在有生之年也就没有彼此见面的机会。按说,这才是最可悲的。

后来,吕彩娟为了减轻自己的内心愧疚,她跟陈启城商量说:“咱们这屋里的旧家具和这新房子太不协调了,咱们再买几件新家具吧,把这几件旧的换下来给陈启林他们家,也算咱们还他一个人情,你看怎么样?”

陈启城满口答应说“行!”

于是二人就开始折腾起来。让搬运工把几件旧的家具搬到楼下去,又买来了时尚新颖的漂亮家具,搬进了他们的新楼。然后陈启城给陈启林打电话说,要给他几件家具,让他马上来取。

陈启林接到电话后,连连拒绝说:“不要,不要!我们自己有家具,一直用着挺好的,不用你们的,你们不用就给别人吧!”

陈启城一听,心想,你不要,那我们怎么来还你的人情,不就是为了把旧的换下来送给你,我们才买来新的吗?于是,陈启城又大声地、命令式地说道:“不要什么不要?你嫂子说给你,你就来拿,赶紧地来取,现在都已经给你搬到楼下去了,你快来取吧!”

陈启林无奈,只好雇车来取,然后又搬回家去,把这几件旧家具满满地安排在自己的楼上。谁知这声明是送给他们的家具,在几年之后,吕彩娟竟然又拉下脸来,都要了回去。

那是在二零零六年的秋天,职教中心又一次换任校长之后发生的事。

前边提到,职教中心和农民中专合并以后,那个新来的许校长和原职教中心的书记很合得来。这二人都是玩家,现在他们坐享其成,整天的吃喝玩乐,不思管理,把一个好端端的职教中心搞得乌烟瘴气。弄得学校领导与教师之间,都流传着一句不知是自嘲还是自封的话:“现在,职业教育中心这块阵地是正规军让给了杂牌儿军!”

一些领导和一些教师们一起玩牌、抽烟、打麻将、喝大酒。学生上网吧,搞对象,打群架,弄得上下一团糟。没多久,学校资金亏空,学生接连退学。结果,竟然学校的学生减少到和教师一对一的数量,已经不到一百人了。

教育局和县领导一看这情形,赶紧在职业教育中心开了个现场会,强令许校长辞职退位,然后将职教部门再一次整合。最后决定由教育局抽调一名精干领导——于仁立,前来上任管理职业教育中心工作,原学校党支部书记继续留职察看。

这个于仁立,中等身材,戴着一副近视眼镜。四十多岁的他,胸怀坦荡,一身正气。他接任职教中心校长之后,立即转变了校风,他率先整顿了教师队伍。可以说他是个开拓进取,能干务实的好领导。他不听邪,也不贪腐,他能高瞻远瞩,顺应时代潮流。他力求科学发展教育事业,根据社会发展的需要,在原有教学规模的基础上,又新增加了车工、焊工、钳工和汽修等专业技术教学科目。在短短的半年时间里,他就把职业教育中心的教学,引领到了正常的教育教学轨道。使新招生的人数又快速增加,让学校的教学秩序恢复了井然。

然而,这样一个好校长,曾经也和陈启城发生过矛盾,他们在教育局里因工作关系产生过不愉快。那是他们二人在教育局工作时,他们在不同的科室,为争取一份资金而产生了分歧,因此双方对彼此也就都有了成见。

所以这个于仁立校长刚到职教中心时,陈启林就又沉重地意思到,这又是哥哥造成的一个阴影,笼罩在了自己的头上。

可是经过陈启林一段时间的观察,他发现于校长不是小人,他与其他那些校长不同,他有正事,顾正业,具有清正廉明的领导风范。陈启林虽然没有和他正面接触,但陈启林从他那严肃认真的工作作风来看,认为他绝对是一个好领导。而且在日常生活中,这个校长又是一个热情友好,平易近人的人,他是一个纯属于正人君子类型的好人。

其实,陈启林并不在意新来的校长会对自己怎样,因为到今天为止,他仍然是一个临时工。而且虽是隶属学校的服装厂,但自己并不直接归其行政管理。这样的一个职业身份,他和校长没啥关系。但务正务实的陈启林,他从内心里希望学校能够越办越好,能有个好领导。因为大环境好了,个人才能够相安相好。

于校长在转变了学风以后,他主张新开设的专业课,急需专业教师。可是,学校领导到国内各相关的大专院校招聘了一遭之后,却没有应聘的。即使有,也没有对口胜任的。后来在一次偶然的机会,他发现了陈启林这个人才,而且让于校长高兴不已的是,陈启林是一个品学兼优,具有多种专业技术的人才。他没有想到,“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。

原来,在本学校的服装厂里,这个陈启林,就是学校急需要聘用的,一个现成的,而且完全能胜任的,机械加工专业教师。