书城教材教辅引导青少年学习的古代诗文故事
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第40章 读书破,下笔如有神

【出典】

杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

【原作】

纨袴不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈:甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。赋料扬雄敌,诗看子建亲。李邕求识面,王翰愿卜邻。自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。此意竟萧条,行歌非隐沦。骑驴十三载,旅食京华春。朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛。主上顷见征,歘然欲求伸。青冥却垂翅,蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚,甚知丈人真。每于百僚上,猥诵佳句新。窃效贡公喜,难甘原宪贫。焉能心怏怏?只是走踆踆。今欲东入海,即将西去秦。尚怜终南山,回首清渭滨。常拟报一饭,况怀辞大臣。白鸥没浩荡,万里谁能驯!

【作者简介】

杜甫(712~770)字子美,诗中常自称少陵野老,祖籍襄阳(今属湖北),自其曾祖时迁居巩县(今属河南)。杜审言之孙。自幼好学,知识渊博,颇有政治抱负。开元后期,举进士不第,漫游各地。天宝三载(744)在洛阳与李白相识。后寓居长安(今属陕西)将近十年,未能有所施展,生活贫困,逐渐接近人民,对当时的黑暗政治有较深的认识。靠献赋始得官。及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。长安收复后,随肃宗还京,寻出为华州司功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋,武表为检校工部员外郎,故世称杜工部。晚年携家出蜀,病死湘江途中。一说死于耒阳。

其诗大胆揭露当时社会矛盾,对统治者的罪恶作了较深的批判,对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,故被称为“诗史”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,风格多样,而以沉郁为主;语言精练,具有高度的表达能力。继承和发展《诗经》以来的优良文学传统,成为我国古代诗歌的现实主义高峰,起着继往开来的重要作用。《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗,皆为人传诵。但有些作品也存在着较浓厚的“忠君”思想。有《杜工部集》。

【故事】

这是唐玄宗天宝七年(748),杜甫客居长安十年后写下的诗篇。这类诗文,在一般人写来,可能会贬低自己,一副阿谀奉承,俯首乞怜的寒酸气,但杜甫这首诗却充满了不卑不亢、落落大方的气概,吐出了长期压抑心头的积郁,写出了封建统治者压制人才的愤怒心情。

杜甫从小读书就非常刻苦,7岁时就熟读许多历代名家的名作,有的甚至能一字不差地倒背如流,并写出了题为《凤凰》的诗。他的许多诗都受到当时一些著名诗人的表扬。平日里,他对书总是爱如珍宝,一本接一本地读,常常为书着迷,忘记了吃饭和休息。日子一长,书都翻烂了,所以诗中所言也是他的切身体会。

杜甫24岁,在洛阳应进士考试落榜,就一直在长安写诗长达十三年,这期间,他寻求功名到处受阻,青少年时期的壮志,已化为满腔牢骚悲愤,为了抒发凄怆惆怅之情,于是挥笔写了《奉赠韦左丞丈二十二韵》诗,而“读书破万卷,下笔如有神”就是这首诗中的名句。

【赏析】

这两句诗是用来勉励别人,只要多多地读书,脑海中写文章的灵感会自然增多,这样就会写出好文章来。实际上,著名的诗人都是刻苦读书的。如李白、白居易、李清照等名家,从他们的皇皇名作中是很难找出他们究竟读了多少书籍的,然而正由于他们“读书破万卷”,把书的内容透彻地理解了,消化了,才能“下笔如有神”,很少露出痕迹来。