赠人以言，重于金石珠玉。
——荀况
友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任情或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢的。
——大仲马
在一所小学里，有一个功课不太好且唱歌五音不全的小女孩，她常常为自己的平庸而自卑，上课不敢举手发言，下课也不敢与同学一起玩。可是在图画课上，老师却发现她画的画比谁都好：观察仔细，想象独特，对色彩的运用也很有个性。于是，老师就把她的画贴在黑板上让同学们欣赏，而且说了许多赞美的话。
从此以后，这个小女孩就像变了一个人似的，性格开朗起来，连笑容里都有了自信。后来，她的画还参加了中外少儿作品比赛，并获得奖项。这位老师的赞美激发了学生身上的潜质，实现了教学上的成就，谱写了精彩的教育诗篇。
俗话说，“送人玫瑰，手有余香。”真诚的赞美别人，对人对己都有重要的意义。这种真诚的赞美在给别人带来良好心情的同时，自己也会得到恰当的报偿。奥黛丽·赫本甚至认为：“美丽的双眼要善于看到人的优点，魅力的双唇要说出亲切友善的语言。”
人们常叹在世界上所有的道路中，心与心之间的道路是最难行走的，很多人找不到通往心灵的方向。其实，走进他人的心灵有时又是一件轻而易举的事情，因为语言是人与人之间沟通的桥梁，而真诚赞赏他人就是走进他人心灵的最好路径。因为每个人都会认为自己很重要，都有对自己的满足感、重要感、成就感。因为他们自己感到不满足，他们需要外界的认同，在这种认同中他们方能感受到自己在社会中的价值。而且，每个人都希望得到别人的注意和重视，赞扬或者赞美是对他人的肯定。当你用真诚的语言赞扬对方的时候，他会认为你是一个信任并了解他的人，自然就拉近了距离。赞扬别人可以还让人觉得你很在意他、欣赏他，你只要是真心诚意的，对方也会用同样友善的态度对你，你们之间的关系氛围就会因互相谦逊和欣赏而顷刻间变得和谐美妙。
约翰·洛克菲勒在人际交往中善于运用真诚来赞美他人，以此来维系良好的人际关系。一次，洛克菲勒的一个合伙人爱德华·贝德福特在南美的一次生意中，使公司损失了100万美元。贝德福特垂头丧气地回来见洛克菲勒，等待接受处罚和批评。但洛克菲勒并没有这样做，他知道贝德福特已经尽力了，更何况事情已经发生，并不能因此把他过去的功劳全部抹杀。于是洛克菲勒另外寻找了一些话题来称赞贝德福特。对他说：“这太好了，你不仅节省了60%的投资金融，而且为我们敲响了警钟。我们一直都在努力，并且取得了几乎所有的成功，还没有尝到失败的滋味。这样我们可以更好地发现自己的错误缺点，争取更好的业绩。更何况，我们并不能总是处在事业的巅峰时期。”几句话，使得贝德福特心里暖呼呼的，并下定决心东山再起。
赞扬还能激励一个人潜藏的能量，能给人以自尊和自信，即使再优秀的人也都需要别人的赞扬，因为这样，他才更有斗志和信心踏上下一个征程去创造新的业绩，实现其更有意义的人生价值，去把优秀进行到底。
赞扬有如此大的魅力，我们应该学会赞美他人。当然赞美他人也要有技巧，那么怎样才能把握好赞扬的度呢？首先，你的赞扬必须是真诚的、由衷的。也就是说，从动机上讲，需要的是纯真；从态度上看，需要的是诚恳。因为每个人都有他的特色，你只要针对他与众不同的优点赞美他，才能让他感受到你是真正了解他、赞赏他；如果你的赞扬与他的实际情况不符，他会觉得你虚伪，甚至有阿谀奉承、拍马屁之嫌。比如，一女子相貌平平但她文笔很好，工作业绩也很突出，你却赞扬她：“你长得真漂亮，是难得一见的美女”，你的不符合事实、不真诚的赞美，不但不会让她高兴，反而会让他觉得你是多么的虚伪。你应该根据他人的具体情况，寻找他身上的优点和特色，哪怕是微小的优点或者特色，只要是事实，而且你是发自内心的真诚、由衷的赞美，那么，这样的赞美就能起到良好的效果。赞美时的言不由衷和虚假客套，留给赞美者的有时只是窘迫和尴尬，也让被赞美者无所适从，难以下台，于人于己都是有弊无利的。
其次，你的赞美必须具体明确，不能笼统地、抽象地赞扬。比如，“你真棒！”“你好优秀哟”，“你是一个出色的老师”等等。但“棒”在哪里，“优秀”的表现是什么，“出色”在哪些方面，没有具体的“点”，那么这样的“面”就显得很“虚”，这些模糊广泛的概念性语言，有时候会造成他人的误解，达不到你期望的赞扬效果。
如你要赞扬一个同学，你可以赞扬他：“你长期坚持读积极向上的书籍，还认真做笔记，写心得体会，真是难能可贵，这样持之以恒的学习，让我们看到你坚韧的品格，也知道了你语言表达能力强、文章写得好的秘诀了……”假如你只简单地给予抽象赞美：“你人品很好，学习成绩好，是一个非常优秀的人……”这样给人就有点虚伪甚至拍马屁的感觉。
再次，时间上要及时。生活中同学、朋友或家人的优点，随时都可能显现，个别时候还犹如昙花一现。所以，一个会赞美他人的人，总是能抓住时机，奉献赞美，赢得对方和在场人的好感，起到一种征服人心的效果。
最后，也是最重要的一点，那就是如何驾驭语言。华丽的辞藻于赞美固然很好，但平实的话语运用得当，也毫不逊色。那就看你怎样因人因时因地地使用你的语言。
美国的一位学者这样提醒学生：“努力去发现你能对别人加以夸奖的极小的事情，寻找你与之交往的那些人的优点，那些成为你能够赞美的地方，要形成一种每天至少五次真诚地赞美别人的习惯。这样，你与别人的关系将会变得更加和睦。”欣赏别人，就是要认真挖掘、指明、学习别人的优点和品德，如果你真心地欣赏他人的某些优点、内在潜质或品德的话，那么他也会由衷地感激你，他的优点会因我们的赞美而显得更加光彩夺目，同时也表明你已经被别人的优点和长处所吸引和征服，也会随之效仿与借鉴。
在现实生活中，我们也经常看见这样的人，他们对别人的优点、长处熟视无睹，常常以自我为中心，无胸襟包容别人的小小缺点，对他人说话尖酸刻薄，喜欢恶语伤人。我想他们是忘记了“恶语伤人胜过刀枪”、“丧家亡身言语占八分”的古代明训。本来，赞美他人既然能体现你的优良品质，又能给予他人以鼓励，我们何乐而不为呢？
多些真诚的赞美，就会多些真挚的朋友；多些真诚的赞美，就会多些温暖，多些春天。让我们学会赞美他人吧！用漂亮的语言去赢得他人对你的尊重，用漂亮的语言为你赢得好的人缘。不吝惜赞美，我们应从今天做起，为自己的中学时光增添快乐而丰富的色彩！