知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔丘
一人深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
——黑格尔
在许多中学生心里，可能存在这样的困惑，为什么自己很努力，成绩却总是不理想。而有的同学并不整天待在教室里学习，但是成绩总是不错。甚至有人怀疑自己天生就不是读书的料。
现代社会知识剧增，更新加速，这就对我们的学习提出了越来越严格、越来越多样化的要求。“铁杵磨成针”式的学习方式，已经无法适应现代的教育模式。在中学阶段的学习中，学习成绩的优劣绝不仅仅取决于勤奋、刻苦、努力，也不单纯跟花费的时间、精力成正比，更主要的是要有很好的学习方法和很高的学习效率。
誉满欧美的著名学者、心理学教授巴甫诺奥曾写过一本书叫做《快乐学习法》。巴甫诺奥认为，快乐学习是一种享受：学到新知识是一件快乐的事，读书、上课、完成作业、复习功课、与同学交往、向教师请教等，都是有趣的学习。
我们回忆一下，在我们小的时候，对学习充满了向往好奇，并想象学习一定会比所有的游戏更有意思。但当我们真正步入学校，特别是随着年级增高，似乎学习越来越枯燥了，实在没有什么乐趣可言。能否将不喜欢或者讨厌的东西变为自己感兴趣的东西呢？巴甫诺奥非常直接和明确地告诉我们：“如果你觉得自己并不笨，这些都很容易办到。”如果想把不喜欢的事，或者是没有兴趣的事转化为有兴趣的事，唯一的办法就是加深对这些事物的理解，并实际参与到其中。如果把自己的人生目标和自身情况与这种事物的学习结合起来，那么你便会对它产生浓厚的兴趣。巴甫诺奥为此还进行了一个有趣的实验，其中有个名叫琼斯的学生谈了自己的学习感受，“每次开始学习法语时，我就不断地打哈欠，我真觉得它很枯燥乏味！当实验开始时，我努力克制这种行为。当法语课开始前，我故意表现出兴奋的样子，就像是学习自己喜欢的课程一样，谁知才刚刚持续两周，情况就再不同了。你应该知道，现在这种自我寻找乐趣的方法已经成为我的习惯，而我也觉得法语课是一门有趣的课程了。”
的确如此，当你满怀兴趣去尝试时，你就会逐渐培养出兴趣，并且学习效果也会很好。对任何事物都一样，如果说你对学习没有兴趣，那只是因为你还没有真正去接受它。所以，作为中学生，想要有效而快乐地学习，首先做的就是要培养自己对学习的兴趣。那么，要如何才能提高对一些课程的兴趣，轻松快捷地学习呢？
首先，可以利用自己喜欢的学科做中介，诱发自己对不喜欢学科的兴趣。有些同学对自己喜欢的学科特别下工夫，对自己讨厌的学科就选择逃避。但是这样的结果一定是你永远都无法征服自己讨厌的学科，而且综合成绩也将会变得更糟。因此，一定要想一种愉快的心情去学习自己讨厌的功课。
巴甫诺奥的做法是，强迫自己先将讨厌的学科全部学完，否则就不读喜欢的学科。就如同驯兽师一般，做完一个动作给一点甜头。逐渐地对那些原本讨厌的学科也产生兴趣，并主动地去完成。这种方法就是心理学上的“报酬效应”。换句话说，就是利用自己喜欢的学科做诱饵，来诱发自己对不喜欢的学科的兴趣。
其次，是劳逸结合，为下星期的学习做好充分准备。对于中学生来说，每周的休息时间实在太宝贵了。有的学生在这短暂的时间内，还给自己留了很多的任务和作业。其实，在这半天时间里，完全可以不做功课，心情舒畅地去玩和休息，比如可以利用这个时间边听音乐边洗衣服，或者看一些自己喜欢的杂志或书籍，调整一下身心。表面上看，好像时间浪费在无谓的事情上，其实，这是为下星期的学习养精蓄锐，以便更有效地掌握下周的学习内容。
再次，利用“抽签学习法”，以增强学习兴趣。有些同学面对学习的学科时，就会无从着手。因此可能产生畏难或低落情绪。巴甫诺奥的建议是，采用“抽签学习法”，将准备学习的科目写在纸条上，做成签，抽到什么学科就学什么，以此提升学习兴趣，这样做也是很见效果的。利用这种方法达到学习目标，内心就会产生一种强烈的满足感，这种现象在心理学上称之为“完成动机”。无数成功人士的实践表明，培养学习兴趣的途径在于从“知之者”过渡到“好之者”，再从“好之者”上升为“乐之者。”
最后，还可以采取“二十一天突破法”。所谓“二十一天突破法”，就是在三周时间内，集中时间和精力突破自己的薄弱学科，将自己较强的学科或者说较为擅长的学科暂时放一放，只跟着老师讲课的进程就可以了。如果真的很投入地进行三周，再弱的学科也会大有改观。
对于中学生来说，一定要尽量追求学习与快乐的“双赢”。要认识到，没有快乐的学习不能称为真正的学习，丢开了学习，快乐也不能称为真正的快乐。因为人类的一切快乐都源于知识和文化。
从我们来到这个世界的那一天开始，就对这个世界充满了好奇，世界上的一切对于我们来说，都是陌生和崭新的，都是极具吸引力的。于是我们试图去弄个明白。这时，我们是快乐的；当我们踏进课堂，完美地回答了老师的提问，同学们投来赞许的目光，我们是快乐的；当我们接过高中的录取通知书，内心充满了激动和对于未来的憧憬，我们是快乐的……每时每刻，学习都可以使人快乐，若离开了学习，快乐便成了无源之水，无本之木。
当我们踮着脚尖争睹别人的风采时，我们设想一下他们是多么的快乐幸福。但是，如果你没有在学习上付出的话，这种感觉永远只能属于别人，你永远无法真正体会得到。