“环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。”瑞典教育家爱伦·凯曾如是说。中国俗语里也有“近朱者赤，近墨者黑”的说法。可见，一个好的成长环境直接影响着孩子心理的养成。因此，家长在教育孩子的过程中，不但要教育孩子自己要有慎独的精神，还要谨慎地观察孩子周围是否有不利于孩子成长的环境。如果是，就要立刻采取措施，避免孩子幼小无知的心灵被不良的成长环境“污染”。
爱孩子，就给他创造最好的成长环境
在孩子的成长过程中，一个好的成长环境甚至比家长不厌其烦的谆谆教诲的作用还要大。在一个不好的环境里成长，孩子每天受那些乌七八糟的事情和那些道德缺失的人影响，久而久之，就会变得和这个环境如出一辙了。而相反，如果让孩子在一个好的环境里成长，每天被谦虚礼让的人们和清新儒雅的环境熏陶，孩子在和这样的环境和这样的人们长期接触的过程中，也会不自觉地向着这个方向靠拢，这就是所谓的熏陶的力量。
因此，如果想做一个合格的家长，想让自己的孩子出落得谦虚儒雅、勤奋好学、平易近人，就要给孩子创造一个如此这般的环境，让他能在这样的环境中“印随学习”。
《三字经》中“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”已经成为千古名句，而典故中的主角——孟母的“三迁择邻”、“断机教子”等脍炙人口的故事也成为了千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话，更是天下母亲教育子女的要效仿的经典故事。
孟子，名轲。出生在山东省邹城的农村。三岁时丧父，家里一贫如洗。孟子与母亲相依为命。孟家最初的住处靠近一片墓地。因此小时候的孟子经常看到出殡送葬的人群从附近经过，一时间，孟轲与其他孩子就“为墓间之事，踊跃筑埋”。他们模仿送葬的人群，饶有兴趣地做抬棺埋人的游戏。孟母看到后心里很担忧，她担心自己的孩子不务正业，不往正路上走。于是，孟母果断地带着小孟轲搬了家。她带领孩子到了比较远的庙户营村，当时，这里是一处繁华的集镇。孟轲很快又融入了这里的闹市环境，逐渐又同集镇上的孩子一起玩起做生意的游戏，与同伴们学习商贩叫买吆喝，讨价还价，还学邻居屠夫杀猪宰羊。看到这些，孟母再一次觉得这里仍然不是培养孩子的理想场所，这样下去，孩子很容易受市侩的影响，沾染上世俗之气。
于是，在这个集镇上居住了一段时间之后，孟母又带着小孟珂搬了家。这一次，他们搬到了学宫的旁边。这是当年孔子之孙——子思设宫讲学的地方，被后世人成为“子思书院”。果然不出孟母所料，天资聪颖的小孟珂又很快地被这里浓浓的书香味所吸引，听着书院里朗朗的读书声他也开始跟着学习诗书礼仪，开始潜心治学。孟母终于松了一口气，觉得自己终于找到了适合孩子成长的环境，并长期地居住了下来。事实也正如她所想，小孟珂在这里开始走上了自己学习的道路，并从此一步步地走上了“亚圣”的道路。
古人曾经说过：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。盖与之化之矣。”因此，一个成长环境绝对可以影响一个人的性格和心理的塑造。让孩子跟优良的环境接触，孩子学会的是优秀的接人待物和格物致知之法，让孩子在一个糟糕的环境中成长，就难免沾染到不良的习气，继而对孩子的性格和心理造成不良的影响。这个道理其实不需赘述，很容易明白。所以，给孩子营造一个良好的成长环境，刻不容缓。
家长要自律，给孩子的成长增色添彩
给孩子创造一个良好的环境不仅需要父母擦亮双眼，给孩子一个好的家庭以外的环境，更需要家长有自律的精神，尽量在家庭内部给孩子一个好的环境。要知道，家庭是孩子的第一成长环境，其对孩子的影响绝非别的环境可以比拟。
小珂的父母都是私企的员工，平时工作很忙也很繁琐，因此照顾孩子的时间不多。但是他们认真地对待和孩子相处的每一个时刻，自己也很注意，怕影响了孩子的学习。
每天为孩子准备好晚餐之后，他们才会叫女儿出来吃饭，吃饭的时候，问问女儿的学习情况，鼓励孩子自立自信，一切都是那么和谐。孩子吃晚饭后，他们会适当地安排她参与一些家务，像洗碗，收拾桌子之类的。但是，一旦孩子进屋学习了，他们做家务或者看电视的时候就会压低声音，尽量不影响孩子，甚至很多时候都选择看报纸，看书或者到楼下散步来消磨时间。而那些比较喧闹的娱乐方式如打牌，打麻将的事情在他们家里更是没有发生过。小珂嘴上不说，但是心里充满了对父母的感激，学习上也很自觉努力，成绩一直都很优秀。
与此相反的是芊芊的家庭。她的家庭条件比较优越，父母也都很喜欢热闹的环境。因此，每到晚饭后，就会有几个人来她家和她的父母打麻将或者喝酒聊天。这期间自然少不了吆喝喧哗的声音，外加上抽烟的人将屋子弄得烟雾缭绕，简直让芊芊无法忍受。
芊芊几次试图规劝父母不要影响自己，父母都很无奈地说人家都约好了要来，也不好意思拒绝，再说了很多都是单位里的小领导，拒绝了不好。还说让芊芊学会静心，真正做大学问的人在什么样的环境里都能好好学习……一席话将芊芊气得头昏脑胀，她对父母大吼道：“反正我也不打算做一个多么伟大的人，我只是想有一个安静的环境，难道这比让我疯掉还让你们难过吗？如果你们再这样，就别怪我不客气了。你们不说我说，你们不好意思我好意思，总之，别怪我不留情面。”芊芊几句话将父母说得目瞪口呆。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人毕竟是少数，这个世界上，更多的人还是希望自己认真做事的时候能有一个安静和谐的环境。那些能在喧闹的环境中依然安之若素、心如止水的人并不是没有，但是这也不代表他们喜欢这样的环境，也许更多时候是无可奈何。即使退一万步来说，真的有人就是那样的“神圣”，非喧闹的环境不能做学问、不能做事，我们也不能从小就要求自己的孩子是那样的“神圣”。
给自己的孩子一个良好的成长环境，是每一个父母应该有的想法和应该尽的责任。父母不但要尽量为孩子选择一个好的周围环境，让孩子在好的外界环境中健康快乐地成长，更应该对自己“高标准、严要求”，尽量做到孩子面前不抽烟不喝酒，孩子学习的时候不喧哗不吵闹。而那些对孩子的成长不利的娱乐活动当减则减，当弃则弃，不要让自己的贪玩、放纵影响了孩子的成长！
心理学家研究发现：84%的孩子都有自己的主见、独力分析、判断是非的能力，如果家长不尊重孩子，一味地按照自己的要求去约束孩子，就会影响孩子的健康发展。因此，孩子需要被尊重的权利，需要在成长期间享受一个完整人的权利，从而为孩子创造出独立的发展空间，使他们在充满诱惑力、信息万变的世界中独自去尝试、想象、探索、操作，促使他们成为一个自由、独立、自主的行动者！