男孩子就要有高情商有研究发现，成功80%来自情商，20%来自智商；也有科学家指出，情商高的人更具创造力；更有研究认为，只要能提高情商，就能提高一切。由此可见，情商对一个男孩是多么重要。
知恩得言谢
教师犹如辛勤的园丁。男孩的成长离不开老师的栽培和教诲，每一个男孩都应该知恩感恩。
美籍意大利物理学家费米，自幼聪慧。他十多岁就能独立理解高深的数学问题。中学时，他的学习就远远超出了学校规定的内容。1918年，费米考入比萨高等师范学院，他完成了一篇高质量的论文轰动了全校，并由此获得免费教育助学金。
费米生性好动，非常调皮，喜欢恶作剧，经常花很多时间玩耍。
费米18岁那年，有一天，老师正在兴致勃勃地讲课，同学们听得也很认真，只有费米在和同学拉赛蒂交头接耳，还不时搞一些小动作。他们觉得书上的内容早已掌握，老师讲得也很乏味。他们在玩一枚自己设计和制作的臭气弹。
突然，“嘣”的一声，臭气弹爆炸了。顿时，教室里一片惊叫声，臭气充满了整个教室。课堂被搅乱了，老师愤然离开了教室。
这件事迅速传遍全校。许多老师纷纷向校长建议，将在课堂上搞恶作剧的费米开除。
这时，实验课老师普齐安及时站了出来为费米辩解。他大声说：“费米搞臭气弹固然不对，但他是由于精力旺盛得不到知识上的满足，我们老师的责任是引导他，并给他以丰富的知识。”
普齐安深知费米的聪明，他说：“这个小伙子将来肯定会成为一个了不起的人才！”由于普齐安的爱护，这才保住了费米的学籍。在此后的学习中，普齐安处处注意帮助和保护费米。
不久，普齐安了解到，费米所掌握的知识已经远远超过了自己，于是就请费米到家里来教自己理论物理学。费米见老师诚心相待，没有犹豫就答应了，并给老师开了一门关于爱因斯坦相对论的课程。
普齐安对费米的爱护和器重，成为费米深入学习的巨大推动力。1922年，费米以优异成绩获得比萨大学物理学博士学位。1938年，37岁的费米荣获诺贝尔物理学奖。他在芝加哥大学参加并主持了第一个原子反应堆的设计和试验。接着他又参加了“曼哈顿计划”的实施，促成了世界上第一颗原子弹的诞生。
后来，费米在回忆他与普齐安的师生情谊时说：“我的成就应归功于老师，归功于那枚臭气弹。”
善待父母
孝敬父母，不仅是我们应尽的义务，也是衡量人们品德的重要标准。人生的第一堂课，应该是学会感恩，体谅父母一辈子的辛勤付出，男孩从小就应该孝敬他们。
一个青年在大学毕业前，他看中了一辆漂亮的轿车，知道父亲有这个经济能力，就对父亲说他想在毕业时得到那辆车。
终于熬到毕业典礼的那天清晨，父亲郑重地把他叫到自己的房间，对他说，他为有这么好的儿子感到骄傲，预祝他毕业后开创自己的事业，说着，便拿出一个漂亮的礼盒作为送给儿子毕业走向社会的礼物。
儿子以为父亲会给他买那辆轿车，没有想到送给的他是礼品盒。他隐忍内心的失落回到自己的房间。当打开那个礼品盒时，他看到里面有一本精装书。他失望至极，根本不想再打开那本书，丢下盒子就离家创业去了。
一晃几年过去了，这个青年已成为一名成功的经理，有了自己的房子，也成了家。当得知父亲已身患重病时，他决定赶回家去陪护父亲。从毕业典礼那天起，他很少回来与父亲交心地聊过，每次回来探望父母，他都因为时间紧张而匆忙离去。他想，这次回家，无论如何也要住一段时间，好好陪父亲，让父亲把病养好。当他快要到家时，突然接到他母亲的电话，他母亲悲伤地告诉他，他的父亲刚刚去世了。
这个青年急忙赶到了家，悲哀和悔恨涌上心头。他翻遍父亲的书房，终于找到了当年他丢掉的那个礼品盒。里面还放着那本书，这时他才看清书名是《人生指南》。他含着泪打开了这本书，结果从书里掉出了一把汽车钥匙和一张卡片，卡片上写着“货款全部付清”，下面是他毕业那天的日期。
父亲把财产留给了儿子，但在儿子的眼里最珍贵的却是那本《人生指南》。
后来，这个青年的事业出现了挫折，他的公司破产了，他来到一家跨国公司应聘。在经历几个回合的激烈竞争之后，他终于到了最后一关，接受公司老板的面试。
青年忐忑不安地走进了老板的办公室，在老板对面的椅子上坐下。老板看过他的履历后，凝视他的脸，出乎他意料地问道：“你替母亲洗过脚吗？”
“没有。”青年老实地回答。
“那么，你替父母捶过背吗？”
青年想了想后说：“有过，那是在我读小学的时候，那次我母亲还给了我10块钱。”
通过交谈，老板似乎已经看出了年轻人未来的发展前途并不大，但经过一番磨炼可以成为公司管理骨干。于是就安慰他别灰心，会有希望的。面谈结束前，老板突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过，有一个条件，刚才你说从来没有替母亲洗过脚，明天来这里之前，希望你能做一次。”年轻人答应了。
这个年轻人回到家，母亲外出购物还没有回来。他思忖着：“等母亲回来，要怎么替她洗呢？她出门在外走了一段路，脚一定很脏吧？待会儿她回来，便为她洗脚吧！”
母亲回来后，见儿子预备好水盆要为她洗脚，觉得很奇怪，便说：“脚，我还洗得动，我自己来吧！”年轻人便将自己为何想为母亲洗脚的原委说了一遍，母亲理解后便依了儿子，坐在儿子已准备好的椅子上，把脚放进儿子端来的水盆里。
当年轻人握着母亲的脚时，才猛然发现母亲的那双脚在岁月的侵蚀下，已似木棒那样的僵硬。他摸着母亲的脚，不禁潸然泪下。
第二天，这个青年如约来到那家公司，很伤感地对老板说：“我能不能被录取，对我来说已经微不足道。现在我明白这些年来母亲所遭受的辛苦，您使我明白了在学校里没有学到的道理。如果不是您，我恐怕不会握到母亲的脚，也就难以体察到母亲多年来所付出的辛劳，我要好好照顾她。”老板听了点了点头，说道：“你明天到公司来上班吧！”
后来，这个青年十分孝敬母亲，他的事迹也成了公司上下的美谈。
培根说：“子女使父母的劳苦变甜，但也使他们的不幸更苦。子女增加了父母的生活负担，却减轻了他们对死的恐惧。”父母是我们的至亲，我们应该终生记住父母为我们成长所付出的心血。从小学会孝敬，多与父母谈心和交流，长大了走向社会之后，要常回家探望双亲，关心他们的生活，报答父母的养育之恩。
坦诚待家人
著名哲学家、法学家孟德斯鸠说：“品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。”男孩在家里与兄弟姐妹相处，也需要爱心、真诚和坦率，这样才有利于彼此间和睦相处。
1816年，林肯全家迁往印第安纳州拓荒。两年后，他母亲病逝。同年12月，他爸爸娶了一位继室。继母还带来了3个孩子，他们姓约翰斯顿。林肯小时候起就与继母相处得很好，他常常认为自己的成就有一部分是受了他继母的身教。
不管在失意时也好，得意时也好，林肯在对待周围人的态度上，始终是忠厚诚实，对家里人也是坦诚相待。
当林肯得意后，有一次，他的异父异母弟兄约翰斯顿向他借钱，林肯回了这样一封信：
“你要我借给你80美元，我认为现在最好还是不借给你。过去我屡次给你微小的帮助时，你总是对我说，现在我们可以很好地生活下去了。可是过不了多久，你又陷入了同样的困境。这只因为你有缺点。自从我认识你以来，我不相信你有哪一天曾经好好干过一整天活。”
“你现在需要钱，我建议你全力以赴为一个愿意出钱雇你干活的人去干活。为了使你的劳动获得相当好的报酬，我答应你，从现在起，你劳动每得一元，我就另外再给你一元。这样，如果你每月做工挣10美元，从我这儿你就可以再得到10美元。”
“你说我如果肯借钱给你，你愿意把你的土地转让给我，如果还不了我的钱，就放弃土地所有权。胡说！如果你目前有了土地还不能以此为生，没有土地又如何能生活下去？你一向待我很好，我也不愿亏待你。你只要听从我的劝告，就会发现它对你的价值比80美元的80倍还要高。”
这封信充分体现了林肯对待家人的关爱和坦诚。
作家歌德说，家庭和睦是人生最快乐的事。一家人能够互相关心、真诚相待、密切合作，家庭就会成为孩子们温暖的港湾。
也有人说，家庭是培养感情的第一所学校，只有在那些具有真诚、温暖、互相信任和互相尊重的情感的家庭里，才会有诚挚的气氛。林肯从小就与家人坦诚相待，全家人相处融洽，这对于他后来发展事业走向成功是大有助益的。
你想成为一个快乐、成功的人，那么，你从小也要学会关心兄弟姐妹，与他们多交流，以增进亲情，从而和睦相处，其乐融融。
学以至圣人之道
男孩只有时刻正心克己，必先明之于己心，具有良好的道德约束力，然后才能达到“置身养性”。人生中的大智慧，也正是有此做奠基，才能达到一定高度。
程颐小时候聪明好学，曾和哥哥程颢一起，舍弃科举机会，投在周敦颐门下学习。他博览群书，经书、子书无不精研，成为当时有名的学者，与其兄程颢并称为“二程”。
程颐认为学习必须有远大目标，即“学以至圣人之道”。认为圣人可学，而且能够达到圣人的境界。他在游太学时说：天地储藏精气，得五行之秀者而生人，其本原真诚而安静；在没有发展生成以前，就已具备了仁、义、礼、智、信这五性；形体生成以后，由于外界事物触碰形体而动生于其中，其中动而生喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲这七情；七情激荡而伤其性。所以，觉悟的人约束七情使其合于中，正其心、养其性；愚昧的人就不知道这些，纵其情而至于邪僻，枯其性而至死亡。然而求学之道，必须先明之于心，知道怎样养性，然后身体力行以求达到目标，就是所说的“自明而诚”。
程颐认为“自明而诚”之道在于“信道笃”、“行之果”、“守之固”、“仁义忠信不离于心”。就是要求学者无论做什么事都不忘“仁义忠信”，只有这样，才不会有邪僻之心产生。程颐赞成古人颜渊“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”的克己思想，同时又指出颜渊墨守成规而不能化之的学习方法，是达不到圣人境界的主要原因。但他认为像颜渊这样有好学之心的人，如果不是早卒，时间长了也能达到化境(指达到一定精深的程度)。
程颐认为颜渊以后的人们之所以达不到圣人境界，就是因为不懂圣人可学的道理。他们认为圣人是生而知之，不是可以学成的，所以失去了为学之道。一些人不求之于己而求之于外，以博闻强记、巧文丽辞作为学习方法，是难以达到“圣人之道”的。所以，程颐一生严格要求自己，一言一行，都以圣人为师表，无论为人还是治学，不达圣人境界决不罢休。
珍视友谊
真挚的友谊建立在相互理解、相互信任的基础之上的，真挚的友谊充满诱人的芬芳，令人终身受益。
在明代的时候，徐光启和利玛窦的故事被人们传为佳话。这两位中外科学家真诚相处，友好合作，为人类做出了重大贡献。
徐光启是我国明朝时期著名的政治家、科学家，他对天文、立法、农业等都有很深的研究。利玛窦来自意大利，师从著名的数学家克拉维乌斯学习天文历法。他在明朝万历年间来到中国，做了一名传教士，他对中国的文化非常感兴趣，很快就成了一个“中国通”。
徐光启从小就对农学和数学非常感兴趣，他希望自己能利用科学技术，为天下百姓造福。有一次，他听到了关于利玛窦的情况，非常敬佩他的才华和学识，便专程去南京拜访。利玛窦对徐光启也早有耳闻，他也非常敬佩徐光启。后来，利玛窦去了京城，被允许在京城传教，这样，两人就有了更多的见面机会。很快，他们成了无话不谈的好朋友。徐光启为了向利玛窦学习科学知识，就和利玛窦吃住在教堂里。他们一起翻译了欧基里得的《几何原理》，将欧洲的数学理论介绍到了中国。
徐光启和利玛窦交往密切，引起了一些保守派人士的批评和刁难。有一次，礼部侍郎沈催写了一篇文章，含沙射影地说朝廷里有人听信传教士的“胡言乱语”，成了别人的“宣传工具”。他还在文章里提出，应把西方传教士赶出去。当时徐光启在翰林院专门负责给皇帝起草诏书，他见了这篇文章非常生气，就马上上书给皇帝说：“这篇文章虽然没有指名道姓，但是，满朝文武谁不知道我跟外国传教士有来往？我跟他们在一起是研究天文、立法、水利，不是为了个人私利，而是要将他们的知识介绍过来，为天下黎民百姓造福。”由于徐光启光明磊落，皇帝没有怪罪他，还特意提拔他做了礼部侍郎。
徐光启最大的贡献就是和传教士们合作修订了《大统历》。元朝大学者郭守敬曾编写了《授时历》，后来使用中误差越来越大，于是朝廷决定重新修订立法，让徐光启负责。当时利玛窦已经去世了，徐光启就带领一些天文学家和另外几个传教士，认真观察，精确计算，终于完成了立法的修订工作。我们今天用的农历，就是当年徐光启主持修订的。友谊之花终于结出了硕果。
法国著名的化学家弗莱米和学生摩尔生也有着深厚的友谊。
两位科学家都在进行提炼氟元素的科学研究。弗莱米首先研制成功了氟化氢，可他却无法进一步提炼出氟。而他的学生摩尔生却用不同的实验方式成功地提炼出了氟，并送往法国科学院审查。科学院却派了弗莱米和另外两位学者组成了委员会审查摩尔生的成果。这时，许多议论传进了弗莱米的耳中：“弗莱米一定很难过，他活了大半辈子，想发现氟，最后却被他的学生抢了先。”
许多好事者都等着看弗莱米怎样收场：“这下有好戏看了，弗莱米决不会让学生超过自己的。”弗莱米对这些议论置之不理。他们来到摩尔生的实验室，听完了摩尔生的研究报告之后，同意他演示自己的研究成果。没想到的是，时间一分一秒地过去了，直到最后，摩尔生的实验却失败了，因为一个氟的气泡也没有出现，摩尔生急得满头大汗也无济于事。其他两位委员失望了，弗莱米却坚持让摩尔生第二天再进行一次实验。他一点儿也没为自己的面子考虑，反而替摩尔生忧虑，他诚恳地安慰这位年轻的化学家：“孩子，不用着急，没关系的，我们明天再来看你的实验，你一定会成功的。”第二天，实验成功了，摩尔生提炼出了氟元素。摩尔生和大家都明白，实验的成功是建立在弗莱米的研究基础之上的，所以，所有的人包括摩尔生都替弗莱米惋惜，有的人竟然认为，他们师生以后的关系恐怕不会再像以前那么融洽了。但弗莱米却高兴地说：“看到自己的学生能比自己强，是我最大的快乐。青出于蓝而胜于蓝嘛。”
真正的朋友值得你用一生相守，真挚的友谊值得你用一生追求。尊重你的朋友，信赖你的朋友，爱护你的朋友，珍惜你的朋友，你们的友谊才能长久。
友谊对每个男孩来说都是不可缺少的，如果没有友情，生活就不会有悦耳的和音，在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野。”人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片噪声。
多创造与人结识的机会
多多地与人相识，在某种意义上，就等于拥有了一笔无形的、巨大的财富。做事时有人照顾你，困难时有人帮助你。以此为资本，你的人生道路就有可能顺风顺水，不断发展。
“尽量多结识朋友”的意识平时就要养成，特别是在日常生活中，很有必要培养自己的结交意识。以备不时之需。当有人把友谊之球投掷过来时，好好接住，并回掷过去，是做人的基本品德。平时要不断寻找机会与他人沟通交流，哪怕你现在没有事情求助于人，也要经常进行情感投资，巩固你们的关系。
任职于贸易公司的业务员小王，总是把他的客户细心分类编排，按时间、地点与生意上的往来，随时邮寄明信片，表达各种不同的信息，让客户时时注意到他的存在，感受着他的关心。这让他和客户的关系总是保持着和谐的状态。
法国有一本名叫《小政治家必备》的书。书中教导那些有心在仕途上有所作为的人，必须起码搜集20个将来最有可能做总理的人的资料，对他们的兴趣、好恶、性格都得一一记在心上。然后有规律地、按时去拜访这些人，和他们保持较好的关系。这样，对你必然有益无害。打造一张关系网最大的好处是，你可以因此拥有许多机遇。
在一家公司的领导换任时期，需要配备秘书，在多人跃跃欲试、趋之若鹜的情况下，周蒙被选中了。原因就在于这位领导委托自己的一个下级陆某为自己物色秘书，而陆某和周蒙是同学和好朋友，他们都是东北师范大学汉语言文学系93届毕业生。陆某认为，周蒙肯定能胜任秘书职位，于是就把这个同学推荐来了。结果，领导满意，组织考察合格，正在为前程茫然奔波的周蒙更是欣喜若狂，因为他找到了自己适合的位置。如果不是陆某，周蒙也许连应聘的机会都没有。相交之初，也许他想不到这个朋友会对他的成功起到至关重要的作用，也许他们之间彼此进行交往的时候，没想到这种交往会创造一个人成功的机遇。从这个意义上说，交往越广泛，机遇就越多。当然，不可急功近利。有许多机遇是在交往中实现的，而在初步交往中，人们很可能没有看到这种机遇。在这个时候，不要因为没有看到交往的价值，就忽视这种交往。谁知道与谁的交往会带来什么样的机遇呢？
有的男孩可能会觉得自己社交面太窄，认识的人太少。实际上，你的“关系网”远比你意识到的要广大得多。你实际拥有的人际网络延伸到了你每天都有联系的人之外，更多的联系包括你与之共同工作和曾经一同工作过的人们，以前的同学和校友、朋友，你整个大家庭的成员，你遇到过的孩子的父母，你参加研讨会或其他会议时遇到的人，这些人都会是你的人际网络成员。你的人际网络成员还包括那些你在网络中认识的人，以及与他们有联系的人。只要你能努力处理好与他们的关系，你也一定会找到成功的机会。
总之，交往越广泛，遇到机遇的概率就越高。有许多机遇就是在与朋友的交往中出现的，有时甚至是在漫不经心的时候，朋友的一句话、朋友的帮助、朋友的关心等都可能化作难得的机遇。在很多情况下，就是靠朋友的推荐、朋友提供的信息和其他多方面的帮助，人们才获得了难得的机遇。所以，要珍惜你的朋友，以诚相待，既要积极结识新朋友，又要时时不忘老朋友。
没有一个男孩能仅凭借自己的力量达到事业的顶峰。所以，从现在开始，你就要努力地培养人缘，吸收大量对你有帮助的人和资源，构建有助于你的事业的关系网。
学会与老师相处
人的一生有十多年是在学校度过的，与老师自然会结下不解之缘。一个学生受老师的影响有多大呢？这取决于师生的关系，学生的态度，老师的学识和教育的方法等。
老师本就是正常人，你也可以和他们称兄道弟，你取得成绩，他一样会为你高兴。把老师当成朋友来对待，在街上或学校里碰到了，高兴的打声招呼；在平时枯燥的课业中，可以和老师开一些无伤大雅的玩笑，既可以调剂无聊的生活，又可以让你交到一个朋友，这样不是很好吗？
有一位老师说得很有道理，在学校里学习知识是第二位的，学习做人才是最重要的。这点，或许走进社会的男孩深有体会。如果你觉得你和老师的关系是一个很难逾越的障碍，那么你就要想办法克服这个障碍，从中获益，让自己有质的飞越。
老师要对孩子负责，要管教孩子，当然有时也就会误解孩子，与孩子产生一些矛盾。在这种情况下，男孩应正确对待老师的误解，并积极化解彼此间的误会，不要让误会愈演愈烈。
老师与孩子之间产生误会、矛盾的时候，父母就应该起到一个“灭火器”的作用，让孩子学会理解老师，避免感情用事，并与老师加强沟通，及时消除误会。
辰辰是初中二年级的一个男孩，性格挺好，学习成绩也还不错。有一位严厉的数学老师，一直对他不错，可是有一天上课的时候，辰辰不小心把书桌上的一本书碰掉在地上，辰辰连忙弯腰去捡书。结果又不小心把另一本书也碰到了地上，教室里立刻响起了一片笑声。数学老师紧绷着脸把辰辰叫了起来，让他回答问题，由于紧张，辰辰结巴了半天也没回答出来。老师生气了，让辰辰离开教室。听到教室的门“哐”一声关上后，走廊里的辰辰惊呆了，难道自己这么令人讨厌，老师竟然把自己赶出教室，不让听课！自己平时又不是差等生，为什么要受到这样的惩罚？初二的男孩也是大孩子了，竟然撞上这种丢人的场面，辰辰痛苦地流下了眼泪，连书包都没拿便回了家，向爸爸哭诉了一切，甚至还要爸爸给他转学。
辰辰的爸爸听完儿子的哭诉后，认为这个问题虽小却很严重，处理不好就会影响辰辰的学习态度。于是考虑了一下后劝导辰辰说：“我知道你现在觉得很委屈，但爸爸还是劝你冷静一下。你说要转学，我们先不说能否再找到一个适合你的学校，即使你真转学了，也是带着不愉快的记忆，你也会觉得很难再面对现在的同学和朋友了。所以，逃避不是办法，我们还是来解决眼前的问题吧！老师误解了你，你很生气，但你也要为老师着想一下，你看教室里那么多学生，老师又不是神，根本没办法对每个同学每一件事都处理得公平合理。况且这个老师以前对你不是很好吗？我相信她一定不是故意针对你，说不定她现在也在后悔不该对你火气那么大呢！”辰辰终于冷静下来，可是他还是有疑虑：“可我再见她说什么呀？”爸爸笑了：“这么聪明的儿子还不知道吗？解释啊！误会是可以解开的。”第二天，辰辰在走廊里遇到了数学老师，他紧张地走上前去，解释自己昨天并非故意扰乱课堂秩序，结果，老师有点不好意思地笑了，并承认自己确实误会辰辰了，还让辰辰放学后等一会儿，把耽误的课补上，一场误会烟消云散了。
这位父亲运用“劝和计”化解了师生间的矛盾。在师生交往中，出现些误解、矛盾是常事，但要记住，小摩擦处理得好，可以“化干戈为玉帛”，处理不好，就会留下“隐患”。因为学习的事，师生间出现些误解，父母要让孩子站在老师的角度设身处地地想一想，老师是不是故意地站在自己的对立面，自己的言行有没有什么误导。通过互换位置理解，就会认识到，班级里那么多的同学，老师要想真正做到有的放矢地进行教学和教育工作也是很困难的。他们对问题的判断也不一定就准确无误。师生间出现些暂时的误解，学生应本着有理让人、无理认错的态度，这样才能真正地改善师生关系。
总之，学会与老师相处是很重要的一课，对于在校的男孩来说，与老师相处好了，你不但可真切感受到象牙塔的温暖，更会为日后的成功打下坚实的基础。
真诚关爱他人
人如果只顾自己，只为自己打算，那么在人际交往中，就没有吸引他人的磁力，就会使别人对他感到厌恶，自私、卑鄙、嫉妒都不能赢得人心，还会处处不受欢迎。
鸡和狗在一起闲聊。
“我真的不明白为什么主人这么喜欢你？”鸡似乎心理有些不平衡，“我对这个家也不是没有贡献。我几乎每天都会为主人生下一个白生生的鸡蛋，可是你呢？你基本上什么都不干，只知道冲主人撒娇。你的那套小把戏一点实用价值都没有，可是主人就是喜欢你这样……唉，主人太没有眼光了。”
狗用力地摇摇头：“不！事情可不是你想象的那样！虽然你每天都生蛋，但是你生蛋后总是叫个不停，就会让主人觉得你想以此换取食物，因而，你的付出就有功利的成分，而不是出于真诚。”
鸡听得目瞪口呆，继续问道：“那你的小把戏就是发自肺腑的吗？我看也不见得！”
“虽然我不能为主人做什么实际的事情，但是我总是竭尽所能逗主人开心。他回家晚了我会焦急地等待他回来；他生病的时候，我也会黯然神伤，静静地守候在他的身旁；即便是在他最贫困的时候，无法给我充足的食物，我也不曾因嫌弃他而离开他。我对他的所作所为完全是没有私心的，主人又怎么会感受不到呢？他感受到了又怎么会不感动呢？那他对我好也就是自然而然的事情了！”
刚说完，主人又在亲切地呼唤狗，打算牵它出去散步。
狗能得到无数人的喜欢，这多少能给我们一点启示——真诚地关怀别人就能获得别人的喜欢。是的，狗对人类友善绝不会藏有任何附加的动机，它付出的关怀完全是因为它喜欢你，它关心你，即使你再穷，甚至有时你生气了拿它出气，它也不会因此怀恨在心而离开你。在人际交往中也是如此。你与他人的关系越亲密，你付出的爱越多，你们之间的感情就越深厚。可见，真诚的关爱能敛聚多少人气啊！做到真诚关爱他人并不是很难，最基本的做法有以下几点：
（1）说话不要“拐弯抹角”
在和朋友交流的过程中，即使你和对方的意见、看法不一样，也不要隐瞒和矫饰，更不要随声附和，或者“拐弯抹角”。因为，这样不仅不利于和对方顺畅地沟通，还会给人一种不诚实和生分的感觉。
纵然是在指出朋友缺点和批评朋友过失的时候，也应该真诚而明确地指出来，这样不仅不会伤害对方的感情，反而有助于增进友谊和加深感情。
（2）赞美但不要奉承
当朋友事业有成或者有什么高兴事时，可以在适当的场合和时间给予真心诚意的祝福和赞美，并与之共同分享快乐，但是千万不要认为所有的好听话都会受到欢迎。其实，一个人真正想从朋友那里得到的是善意的忠告，而不是华而不实的恭维话。很多人就是从别人说的话中来判断是否能和对方成为朋友的。
（3）安慰并给予实际的帮助
当别人遇到困难的时候，给予亲切的安慰和实际的帮助更能体现出一个人的真诚。当对方心情不好或者遇到麻烦的时候，如果你说的既不是安抚和宽慰对方的话，也不是帮助对方解决问题的建议，而是一些不着边际或者无关紧要的话，那别人肯定会觉得你是一个“事不关己，高高挂起”的冷漠者。你怎么对别人，别人也会怎么对你。从此以后，你就不要指望别人会真诚地对你了。
（4）站在别人的角度上思考问题
不要只想着从别人那里得到关怀，应该多为别人考虑。在你说一句话、做一个决定、做一件事情的时候，要尽量站在别人的角度上思考一下，顾及别人的感受，衡量别人的得失。只有这样，你才不会伤害别人，别人也会因此对你心怀感激，把你当作好朋友。已故的维也纳心理学家爱佛瑞·艾德纳，在其著的《人生真义》一书中就曾说过：“只有不懂得关怀别人的人，其生活才会面临真正的痛苦，甚至伤及他人。人类之所以充满失败，正是由此种人所造成的。”
与人交往，如果你能处处表现出关爱别人的精神，乐于助人，那么就能使自己犹如磁石一般，吸引众多的朋友。而一个只肯为自己打算的人，会到处受人鄙弃。
要让爱成为最强大的武器
爱有时会超越金钱，超越世俗，让整个世界都温暖起来！也许你遇到的一件事情或者一个人，都会给你的心灵以触动，都会让你的心灵起波澜。珍藏这些感动吧，让自己成为传递这些爱的媒介，将这些爱传递给下一个需要帮助的人。
婷婷的家在一个偏僻的小山村里，每天上学要走两公里的路，所以天不亮就要起床，日落西山才能到家。每到冬天，寒风刺骨地吹着，等到了家，她往往已经被冻得浑身僵硬了。而这一切都在去年的夏天有了改变。
张昊是婷婷村客运公司的司机，去年五月，他开着长途客车赶往城里。车刚好在婷婷的村子坏了，婷婷的爸爸帮他修了车，还留他住了一晚。第二天一大早，婷婷搭着张昊叔叔的顺风车上学，还带上了好几个同学。在路上聊天时，张昊知道了他们的情况。
意想不到的事情发生了，第二天一大早，张昊又准时出现在他们村口，并让婷婷叫上其他孩子，一起坐他的车上学。从那天起，这辆客车就成了他们的专用校车。他每天免费接送村里的孩子上学和放学，自己也因此而每年少赚了七八千元。
有一次，婷婷在车上跟他聊天，他对婷婷说：“你们这些农村孩子上学、下学真不容易呀，起床这么早，又要赶这么远的路，我能做的就只有这些了。”起初，张昊的家人不理解他。“这不是傻吗？车上本来就只有二十七个座，每天还要拉着这么多学生，有个磕碰的，怎么办？钱还挣不挣了？”张昊对此的回答很朴实：“就是看着孩子们可怜。”
张昊一家五口人，包括儿子、儿媳、孙子在内都住在五十平方米的单位宿舍内。而他自己，双手粗糙，衣着简朴，一双旧皮鞋上满是泥巴。因为他每天晚上必须在村里住一宿，村委会特意把一间办公室腾出来，留给他当宿舍。晚饭时，村民谁家做点好吃的，都抢着拉张昊去吃。不时地，村民还送给他点家鸡、鸡蛋什么的，并且称他为“活雷锋”。
去年春节，村里组织开了个联欢会，张昊在会上讲了一番感人肺腑的话：“我小的时候，正好赶上学雷锋的热潮，对我的教育不小。后来，我当过兵，也当过船员，干过工厂的内勤，接触了不少穷苦的人，特别是有好多人曾经帮助过我。在我小时候，我的邻居们就经常照顾我，有时我家大人没有在家，邻居们就带我上他家吃一口饭，有时看我拿东西多了，就帮我分担一点。尤其是车辆承包后，起初我开的是大车，但是大车成本太大了，公司又借给我钱让我换了辆小车。”
“最让我难忘的是，那年我刚开到村头，就听到鞭炮声响个不停，村主任拿着一朵大红花，把它挂到了我的车前。并说，你以后就是我们村里的人了，有啥事吱声。第二天走的时候，村里所有的摩托车都开出来了，在前面给我开道。我一辈子从来没有见过这种场景，我一边开车一边流泪，心想，这里的乡亲太好了，我一定要报答他们！”
张昊的举动得到了村里全体村民的赞许和肯定，只要人间充满爱，只要我们每个人都存有感恩之心，这个社会就会更加和谐、美好！
爱是一盏灯，照亮别人也温暖自己，捧一颗爱心上路的男孩，一生都将生活在爱里，爱是一种非常美好的人生情感，像花开，美丽给别人，自己也结果实，为何要隐藏在心底？奉献爱心，去爱每一个人，这是每个男孩都很容易做到的事，一句话、一个微笑、一束花就够了，这时我们并不损失什么，却可能因此帮助别人走出困境，同时也美丽了自己的一生。
真挚的友情是事业成功的助动力
人的一生中，需要很多朋友，也需要几个志同道合的挚友，他们是我们的人生寄托，更会对我们的前途产生极大的帮助。
在卡耐基的一生中，友谊是其生活的重要组成部分，他说：“如果没有友谊，我就无法活下去。”
卡耐基共结交了三位挚友：赫蒙·克洛依，法兰格·贝克尔和罗威尔·汤姆斯。
赫蒙·克洛依是来自卡耐基故乡玛丽维尔的作家，自幼就聪明过人，还在小学时代，就在《哈里》杂志上发表过文章，也算是小有名气。
卡耐基和他都是从玛丽维尔走向纽约的，但赫蒙·克洛依似乎更幸运些，他在《圣约瑟夫报》、《圣约瑟新闻》担任记者之后，找到了一个最适合他的职位——巴特瑞克出版社杂志编辑欧多干的助理。
刚开始时，他们两人并没有什么交往，在一次偶然的度假中，卡耐基遇上了克洛依，两人交谈起来，讲述了各自在纽约的奋斗经历。
卡耐基在和克洛依的一系列交往中，逐步建立起了深厚的友谊，成为一生的挚友，关系一直持续到卡耐基逝世。
两人都有共同的兴趣爱好，喜欢旅游，而且还经常一同出去游泳。
一次游泳中，克洛依问卡耐基：
“亲爱的戴尔，为什么不尝试写作呢？”
“我正在积极地准备”，卡耐基兴奋地回答。
从此，卡耐基提起了笔，下定决心进行创作，在卡耐基一生的畅销书创作中，克洛依的帮助功不可没。
卡耐基对克洛依在他成功道路上起的作用非常感谢，为此，他特意在《影响力的本质》一书的扉页上写了一段话赠给克洛依，他写道：“让我以最高的名誉把此书献给我最尊敬、最重要、最诚实的朋友。”
法兰格·贝克尔曾是卡耐基的学生，他们的友谊是在卡耐基培训班上开始的。
对于卡耐基来说，贝克尔简直就像是位明星学生。因为他从卡耐基课程毕业后，其事业蒸蒸日上。
贝克尔用他的实际行动来证明卡耐基理论的高明。
为了表示对卡耐基课程的支持，他特别希望能帮助那些处于贫困或者事业无法拓展的人们。因此，他也成了卡耐基家中的常客，因为他永远记着卡耐基对他的帮助。
他们的州际旅行演说也获得了空前的成功，在每个州的演说中，会堂都坐得满满的，大家都争先恐后地去听卡耐基和贝克尔的讲演。
每次讲演后，听众们总是渴望与卡耐基进行直接的交流，而有些则非常崇拜贝克尔，因为他是从一无所有到拥有百万财产的成功典型。
通过这位全美最佳行销人员的大力推荐，确实有助于卡耐基的教学发展，而且从贝克尔的见地中，卡耐基也学到了很多新的知识。
而与罗威尔·汤姆斯的交往之始，完全出于偶然。
汤姆斯在普林斯顿大学时，为了赚取一些零用钱，接受到普林斯顿一带的地方俱乐部及社区中介绍去年夏天访问阿拉斯加时情形的报告。
汤姆斯为了完成任务，为即将来临的讲演做准备，决定去纽约拜访卡耐基。他们两人合作组织的演讲取得了轰动性效应，从此以后，卡耐基和汤姆斯成了好朋友。
当汤姆斯雄心勃勃地想以一种兴奋、乐观、激动的表达方式发表题为“与爱拜斯在巴勒斯坦及阿拉伯的劳伦斯”的演说时，在他脑海中涌现出的第一个人便是戴尔·卡耐基，这个曾经帮他获得巨大成功的真正朋友。
接到电报后，卡耐基略做准备，便匆匆地收拾行装奔赴伦敦。
终于，功夫不负有心人，首场演讲获得了轰动性的成功，伦敦的新闻界整天都对此进行报道。
这是卡耐基演讲中一次新的尝试，他心甘情愿地做朋友的助手，帮助朋友的事业取得成功。
初次的成功给他们带来了极度的喜悦。他们开了一个小小的庆功会，汤姆斯端着一杯酒对卡耐基说：“为我们的友谊而干杯，为我们的事业成功而干杯！”卡耐基举杯回祝。
以后的演讲吸引了越来越多的听众，他们成群结队地前往皇家阿伯特尔大厅，甚至也有不少人从英国的其他城市赶来观看演讲。
演讲任务完成后，卡耐基满怀喜悦地返回纽约。
对卡耐基而言，他对友谊的感受是非常深刻的，而他对增进友谊也是全身心地投入的。
如果一个人孤独地在社会上生活，身边没有一个能够信赖的朋友，他的事业是肯定不会成功的。
卡耐基事业的成功固然与他自己的艰苦奋斗分不开，但是，如果没有这些挚友的支持和帮助，卡耐基的成功就不会如此辉煌。
古人曰：“有朋自远方来，不亦乐乎！”“最难风雨故人来”，都道出了朋友间所凝聚的真情厚谊，反映了他们肝胆相照、充满真情的交往过程。可以说，充满真情、以情暖人是交友说话打动人心的要素，是赢得知心朋友的重要所在。
用爱心托起明天的太阳
在人世间，爱是非常重要的情感。对一个孩子来说，父母的爱犹如孩子明媚的天空。除此，我们要明白，即使失去了父爱或母爱，世上还有其他的爱，它同样会给人温暖，这种爱更需要我们去发现和珍惜。
但丁很小的时候，母亲不幸离开了人世，父亲忙于商业上的事情，很少有时间关心他的生活，就给他请了一位著名的学者拉丁尼当老师。
此后一段时间，但丁出现了一些反常的行为——他不喜欢和别人在一起，只喜欢一个人孤零零地待着；他原来爱说爱笑，却逐渐变得少言寡语，不与别人玩耍。即使他父亲想从他身上得到些往昔的温情，也是难上加难。但丁面对父亲也从来不主动说话，父亲问一句他才简单答一句。
拉丁尼老师发现了这个问题，开始上课时，他还以为这个孩子不善于表达，当他提出问题时，但丁总是睁大眼睛看着老师，却一句话也不说。逐渐地，老师了解到他家里的情况，才明白但丁是由于母亲去世伤感而变成这样的。于是拉丁尼开始对他采取一种特殊的教学方式，他想让孩子感受到爱，让孩子说出自己的心里话。
有一天，拉丁尼轻轻地摸着但丁的头，并不多说话，只是慈祥地看着他。但丁等了一会儿，见老师不讲课也不说话，感觉有些奇怪，他抬起头望着老师，正好遇上老师和蔼可亲的目光，这目光和妈妈的目光一样慈祥，但丁的心里不由得一动，好像有股暖流涌入了身体。可他习惯了不开口说话，于是又默默地低下了头。
老师见他这样，温和地说道：“今天不上课了，我们到草地里去捉蝴蝶好吗？”
但丁是多么希望到草地去捉蝴蝶啊，记得妈妈在世时就曾经为他捉到过一只大蝴蝶，当时自己高兴得跳了起来。想到这里，他看着拉丁尼微微露出了笑容，并点了点头。
这是拉丁尼第一次看到但丁的笑容，他好像看到了希望。他牵着但丁的小手，来到了草地上。看着五颜六色的蝴蝶，但丁很高兴！他一会儿追这只，一会儿又去追那只，自由自在地在草地上与蝴蝶追逐着，好像一下子忘记了内心的忧愁，小脸颊上也露出了往日没有的红润。
但丁每捉到一只蝴蝶，总是要高兴地跑到老师身边，让老师看一看他的“收获”，然后又高兴地跑去再捉。老师在一旁欣慰地看着但丁，他深深地感到“爱”对于一个孩子来说是多么重要！
但丁跑得太累了，也想和老师说说话了，他在老师身边静静地坐了下来。老师仍然微笑地看着他，问道：“孩子，今天高兴吗？”
“高兴！高兴极了！”但丁毫不迟疑地回答。
“那么你平时怎么不爱说话呢？”
“妈妈不在了，没有人再爱我，爸爸根本就没有时间管我。”他说着又伤心地低下了头。
“可是你不说话，不是更难受吗？以后有什么不开心的事可以跟老师说一说，好吗？”
但丁点了点头。从那以后，他再也不像原先那样低头不语了，心里有什么话就说给老师听，性格也开朗了起来，学习进步很快。拉丁尼越来越喜欢聪明懂事的但丁，但丁也把老师当成自己的父亲，见到老师心里就有一种非常温暖的感觉。
但丁从孤僻变得开朗活泼了，也变得自信了。他把更多的精力投入到读书中，不到10岁，他就读遍了古罗马大作家维吉尔、奥维德和贺拉斯等名家的作品。18岁时，他已经成为一个知识非常渊博的人了。尽管在这一年，但丁的父亲又不幸离开了他，可是在但丁的心里，他早已种下一颗阳光明媚的种子，他不再感觉愁苦了。
他知道在这个世上，除了父母的爱，还有更多人的爱。他不会被再一次失去亲人的悲伤击倒了，他选择了坚强地面对不幸，并用自己的爱点燃别人心中的火种。经过日复一日的努力，若干年后，但丁终于摘取了文艺复兴时期意大利最著名诗人的桂冠。
感恩对手让我在竞争中成长
哲人爱默生说：“要想有朋友，自己必须先够朋友。”高尚的人是不会因朋友在学习或事业上有好的成绩而感到烦恼甚至心怀嫉妒的。同学之间，在某些方面是竞争对手，但在生活里也可以是好朋友。
瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·伯恩哈德·诺贝尔在读小学的时候，成绩一直名列班上第二名，第一名总是由一个名叫柏济的同学获得。
有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学就请了长假。有人私下为诺贝尔感到高兴，说：“柏济生病了，以后考试班上的第一名就非你莫属了！”诺贝尔听了并不因此而沾沾自喜。放学后，诺贝尔将他几天来在校所学的内容，做成完整的笔记，寄给了因病无法上学的柏济。到了学期末，柏济的成绩又赶了上来，在班里还是排名第一，诺贝尔则依旧名列第二。
诺贝尔长大之后，致力于炸药的研究，在硝化甘油的研究方面取得了重大成就，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
1896年12月10日，诺贝尔在意大利逝世。逝世的前一年，他留下了遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产（920万美元）作为基金，以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平奖金，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。据此，1900年6月瑞典政府批准设置了诺贝尔基金会，并于次年诺贝尔逝世周年纪念日，即1901年12月10日首次颁发诺贝尔奖。
因为诺贝尔的开阔心胸与乐于分享的伟大情操，使他不但创造了伟大的事业，还留下了后人对他的永远怀念。最后在历史上，大家都认识当年在班上总是考第二名的诺贝尔，却几乎没有人知道那个永远考第一名的柏济。
从诺贝尔的故事中，我们可以看出，诺贝尔的成功，绝非只靠他的聪明才智，更重要的是他的心胸、气度与乐于分享的情操。
诺贝尔与柏济在学习上是竞争对手，但在班上也是好朋友，他们能够和睦相处，特别是在柏济生病期间，诺贝尔把自己的学习笔记整理好主动邮寄给柏济。
适当表现你的友好是一种可进可退的竞争法则，也显示了你过人的风度。所以，不要让竞争对手看到你因愤怒而失礼的那一面。如果是那样，你在气势上就首先输给了对方。
竞争的方式并不仅仅有一种，软性的竞争有时可能更具说服力。祝福你的对手，你也可以获得同样的祝福。聪明男孩的竞争观念是建立在实力强大的基础之上的，而不是以拆对方台为手段来达到自己的目的的。
所以，要善待竞争对手，不要开列出一张长长的清单，要求他应该具备什么，但自己却很少照着清单去做。与竞争对手相互鞭策，相互勉励，可以使自己迈的步子更大。
聪明的男孩，并不只靠自身的实力，其实他们更懂得与人合作，善待周围的人，进而整合人脉资源，创造出更大的价值。换言之，成功不在于你赢过多少人，而在于你帮过多少人，你帮过的人越多，善待的地域越广，你成功的机会就越大。
没有爱，只能使人的心胸变得狭小
用爱去包容一切，用爱去对待每一个人。付出爱你将收获快乐，待人冷酷则会换来无尽的悲伤。因此，爱别人就是爱自己。只有学会爱人，我们才能携着爱侣迈过鹊桥，才能摘到友情的丰硕果实，才能尝到亲情的佳酿，才能在旁人的簇拥下登上理想的巅峰！
城里有一对冤家，一个叫加里曼，住在城的西头，是城里最有名的律师；一个叫理查德，住在城的东头，是城里最有名的法官。每当城里有什么案子，总是理查德负责审判，加里曼负责为人辩护。两人从来都是针尖对麦芒，你一言我一语，各不相让。长期下来，两人由于工作上的冲突逐渐演变成了个人的恩怨，最后竟如同仇敌一般。
加里曼和理查德在乡下都有土地，而且紧挨着，纠纷不断。两人在城里又都有店铺，加里曼开的是药店，打着救人性命的旗号。而理查得开的是棺材铺，专门做死人的生意。两个人就如同前世的冤家，在今世又重逢。
有一天，海外的一艘商船路过这里。从船上传出这样一个消息，说在离这里有9天路程的一个孤岛上，发现了一种新的树木，如果用它来做药材，能够使人起死回生；如果用它来做棺材，死人的尸体永不腐烂，而且面色红润，栩栩如生。
加里曼和理查德都听到了这个消息，两个人唯恐对方先得到，纷纷赶往码头，准备出海去买这种树。结果两人几乎同时到达码头。可是，两个仇人说什么也不肯坐在一条船上，两个人便坐在码头上“打起了”心理战，盼望着把对方耗走。
就这样，从日出等到日落，两个人谁也不走。而且都吩咐仆人回家取来吃的、穿的，甚至连被褥都拿来，准备夜战。
从日落又等到日出，两个人熬了整整一夜。眼看着码头上出海的船只越来越少，最后只剩下一条小船，两个人对望了一眼，无奈地登上这只小船。加里曼坐在船头，理查德坐在船尾，互不干扰。
小船起航了，驶向神秘的孤岛。小船行驶到第三天，海上起了大风暴，狂风裹着巨浪排山倒海般地向小船袭来。这汪洋里的一叶孤舟眼看就要倾覆了。这时，加里曼问水手，船的哪一头先沉，水手回答说，是船尾。加里曼兴奋地说：“我将看到我的仇人比我先死，死亡对我来说就没有什么痛苦了。”
而此刻，理查德也在问船尾的水手，船的哪一头先沉，那里的水手告诉他，船头先沉。
加里曼高兴地说：“如果能够看到我的仇人比我先死，我就不后悔出这趟海。”
两个人正说着，一个巨浪打来，小船骤然翻了过来，加里曼和理查德双双落入汪洋大海之中。
爱、希望和耐心是幸福之源。爱换来爱，爱让希望插上翅膀，使内心永远充满活力。爱即仁慈、宽厚；爱即坦率、真诚。一切美好的东西都源于爱。爱是光明的使者，是目标的引路人。爱是“照耀茫茫草原的一轮红日，是百花丛中的绚丽阳光”。无数欢快的念头都从爱的呼唤中款款而来。
忘记仇恨是爱别人、爱世界的一种方式，只要我们忘记仇恨，不刻意追求完美，我们就会从中发现自己喜欢的方面，从而拥有充实而美好的真实生活。
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