一、团队训练要求
（1）学生以小组为单位组成团队，每个小组4～6人。小组成员间需合理分工、共同协商、相互协作，讨论品牌综合策划案的全部流程内容。
（2）要求学生在理解品牌传播策划相关理论的基础上，熟悉品牌传播综合策划的具体步骤和不同的策划方法，从而得出品牌传播综合策划的完整思路。
（3）由于本章的策划案例是大型综合案例，一般涉及品牌传播策划的全部内容和各章节知识点，因此建议进行适当的分工，要求每人提前拟定一份个人分析计划，根据分析任务结合相关章节内容和分析模板，完成个人分析内容，然后，按照品牌传播策划的步骤，采用集体讨论方式形成小组案例分析总体报告。
（4）为了便于小组之间进行沟通，如果选修该课程的学生人数规模较为合理，任课老师可对不同小组安排同一案例的不同讨论重点，组织小组之间的观点交流、辩论。
（5）最后，可安排进行案例讨论小组阐述、答辩。
二、品牌传播策划综合案例的一般讨论要点
（1）该策划项目的市场环境分析部分，主要包括了哪些内容？品牌诊断采取的是哪些分析角度和分析方法？你认为在环境分析和品牌诊断部分还可以分析哪些问题？
（2）市场环境分析和品牌诊断部分得到的分析结论，是否是确定品牌传播任务目标的参考依据？
（3）该策划项目涉及的品牌定位，是属于什么类型的品牌定位？针对策划案确定的品牌定位，请结合品牌定位的评价模板进行分析评价，并就其品牌形象和应用系统的表现思路进行分析评价。
（4）该策划项目设定的传播目标是什么？为什么确定这个目标？你有何建议？
（5）该品牌传播的受众特征是什么？针对受众特征分析，对该策划案采取的品牌传播活动和传播媒介组合方案进行分析评价。
（6）对该策划案设计的传播方案（传播主题、传播方式、设计的活动推广方案等等）进行分析，上述传播方案设计思路有什么可取之处？你还有没有其他创新思路和具体建议？请结合品牌传播任务目标的分析，进行进一步评价分析。