书籍是宝宝的快乐伙伴，使宝宝们从书中感知世界，认识和了解生活。从零岁开始，书籍就应该走入宝宝的生活，另外，识字对宝宝来说也很重要。汉字是瑰宝，婴幼儿是探宝的“天才”，只要给予识字环境，使用恰当的教育方法，他们就能像学会口语一样，掌握汉字，进入阅读。这爸爸妈妈应该遵循这一真理，及时开发宝宝阅读与识字的能力。
01 宝宝早期阅读能力开发
早期阅读从9～12个月开始最适宜。对于宝宝阅读的引导，要根据幼儿身心发展的特点而进行，爸爸妈妈不能操之过急。
通常，9个月到2岁的宝宝活泼好动，往往会把书作为玩具，喜欢撕书、咬书、玩书，这时爸爸妈妈不必干涉。因为，这一阶段正是宝宝的潜阅读时期和语言的萌芽期，爸爸妈妈的任务就是让宝宝对书感兴趣，让宝宝从小就喜欢书，不要以大人的要求去约束宝宝。
早期阅读范围
宝宝早期阅读应该读什么，范围包括哪些呢？
色彩鲜艳、图文并茂，并且其中的故事内容通俗易懂、富有幽默感，语言要浅显生动，琅琅上口，易学易记的图书，都很适于宝宝去阅读。
有的爸爸妈妈，往往很伤脑筋地买了很多看起来很适合宝宝的书，结果宝宝却不爱看，因为为宝宝买书最重要的是选择宝宝喜欢读的，书内容要浅显、有趣，能吸引宝宝入胜。
02 教1岁宝宝学看书
1岁的宝宝就已经具备了看书的能力，在爸爸妈妈的指导和协助之下，他们可以从书中认识图画、颜色，并指出图中所要找的动物和人物。
可以说，看书识图能培养宝宝较强的注意力、观察力和辨别力，促进宝宝的智力发育。因此，爸爸妈妈一定要及时培养宝宝的阅读能力，最好和宝宝一起看书。
教宝宝学看书
在宝宝情绪愉快时，爸爸或妈妈要让宝宝坐在自己的怀里，打开一本适合宝宝读的图书，妈妈先打开书中宝宝认识的一种小动物图画，引起宝宝的兴趣，再当着他的面把书合上，说“大熊猫藏起来了，我们把它找出来吧！”妈妈要示范一页一页翻书，一旦翻到，要立刻显出兴奋的样子：“哇，我们找到了！”然后，再合上书，让宝宝模仿你的动作，打开书也找到大熊猫。
起初，宝宝只能打开、合上，但渐渐地就会一次翻好几页。这种训练能培养宝宝对图书的兴趣。
给宝宝买适宜的书
对于1岁的宝宝，可购买书中画有动物、水果、日用品等方面的图画书，最好每页最好不要超过4幅画，以方便宝宝认图；也可以买一本硬纸壳做的书，或找一本刊物，教宝宝学习自己翻页或找喜欢的画。
让宝宝自己翻书
拿给专供宝宝看的大开本图画书，边讲边帮助宝宝自己翻着看，最后让宝宝自己独立翻书。
爸爸妈妈要观察宝宝是否是从头开始，按顺序地翻看。开始时，宝宝往往不能按顺序翻，每次不只翻一页，但经过练习会逐渐得到提高，这一点要通过从认识简单图形逐渐加以纠正，随着空间知觉的发展，宝宝自然会调整过来。
03 适合宝宝阅读的几种书宝宝在3岁之前，所谓的阅读、识字就是让宝宝常常看字、听句和接触书本与画册。
要让宝宝喜欢上阅读，还要给宝宝选对书，只有那些适合的、并能引起宝宝喜欢的画册与图书才能引起宝宝阅读的兴趣。其实，并非要选正经八百、四四方方的书。其实那些设计巧妙的玩具书，不仅让大人觉得有趣，对宝宝来说更是有着无穷的吸引力。
适合宝宝的3种书
活泼优美的图画书是儿童图书中最重要的组成部分，也是最适宜宝宝进行早期阅读的图书。常见的儿童图画书有3种：
概念书第一种是概念书，类似于识字卡片，向宝宝们讲解某个概念，比如大小的概念及数字的概念。
知识书第二种是知识书，这是儿童的百科全书，只要宝宝想知道的在这类图书里面全部都有。
故事书第三种是故事书，这种书都是儿童题材的小说，故事情节生动曲折，宝宝往往很喜欢。
这3种图书犹如宝宝成长过程中的必须营养品，爸爸妈妈选择时都应涉及，做到宝宝的精神营养要均衡，千万不要有偏差。
让宝宝看书时，爸爸妈妈可以把宝宝抱在身上读几页给他听，这样不仅可以增进亲子感情，而且会让宝宝慢慢地被这些图书所吸引，不久宝宝就会喜欢起书来。
自制手工书
在这个年龄，爸爸妈妈也可以尝试着和宝宝一起做本属于宝宝自己的手工书。书的内容可以是生活的照片，加上大大的文字，或是简单的涂鸦，来吸引宝宝的兴趣。
04 宝宝识字小游戏
开始让宝宝识字时，不可勉强。爸爸妈妈可以根据宝宝的嗜好，设计一些识字小游戏。这样不但有利于识字阅读，还有利于宝宝开发智力、丰富知识、增强体质、进行品德教育等，并且要逐步加大游戏难度，使宝宝积累识字量，最后过渡到广泛阅读。
小天使的翅膀
游戏过程
将图画书上的各种动物一一展现，教宝宝读每种动物的名字。爸爸或妈妈用手盖起一种昆虫或动物的身体部分，只露着翅膀，让宝宝根据翅膀的特征说出这种昆虫或动物的名字。进一步强化宝宝对图形的区分能力及对应能力。
游戏目的
这个游戏可以锻炼宝宝的智力，促进大脑发育。
托球识字
游戏过程
通常，宝宝很喜欢玩气球。爸爸妈妈可以把彩色气球充气后系紧，向上托和抛，这时宝宝会特别兴奋。
游戏目的
这个游戏不仅能训练宝宝动作的灵活性、协调性和判断力，而且玩过以后宝宝也喜欢认“气球”“飞”等字，以达到宝宝识字的目的。