要想真正地使我们的创造力得到开发，两个心理前提是必须的。
一是善待灵感。
在创造活动中，常常出现一种所谓“顿悟”现象，对于某些问题曾经冥思苦想而不能解决，却突然之间迎刃而解，新思想、新观念、新表象顿时涌上心头，这就是人们常说的灵感状态。灵感是在人的潜意识中长期酝酿而成，突然飞跃闪现于意识之中的，最富于创造性的心理状态。比如，哥德的《少年维特的烦恼》就是听到耶路撒冷自杀的消息后，他仿佛突然看见一道光在眼前闪过，处在一种灵感状态下一气写完的。雕刻家罗丹作《流浪的犹太人》的经过也是如此。他在《回想录》里说：“有一天我整天都在工作，一个傍晚时，我正写完一章书，猛然间发现纸上画了这么一个犹太人，我自己也不知道它是怎样画成的，或是为什么要去画他。可是我的那件作品全体便已具形于此了。”
灵感有突如其来和不由自主的特点。于是，有人便产生误解，把它看成是神的启示，似乎很神秘。其实，灵感是长期脑力劳动和大量经验积累的结晶。结晶也许突然而成，积累却是长期的。只是这种长期的积累过程，是在潜意识中的，人似乎没有意识到，当积累凝聚的结晶突然形成的时候，才被我们意识到了。哪里有什么神秘？俗话说，“天才在于勤奋，经验在于积累”，“灵感是对艰巨劳动的奖赏”。爱迪生曾说过：“天才，就是百分之一的灵感和百人之九十九的血汗。”托尔斯泰创作《战争与和平》时，经历了艰巨的脑力劳动的过程，他九易其稿，“思考了上百万种可能结合，以便从中选取百万分之一。”马雅可夫斯基把诗歌创作比做镭的发掘，采一克就需一年的劳动。鲁迅为后人留下的光辉篇章，都是他花费毕生精力，用汗水和心血浇灌凝结而成的。
灵感是闪现的，它一闪而过，稍纵即逝。如果不留意抓住，在意识中闪现的灵感，会恨快又沉没于潜意识的汪洋大海之中，再也难以找到它。因此，我们要善于机敏地捕捉灵感的火花。
怎样才能更好地捕捉灵感的火花呢？①要有长期的思想准备。在经过一番艰苦的思维活动以后，可以先把问题暂时丢开不去想它，让所想的东西在潜意识中去酝酿，到成熟时，它会突然涌现。②要利用最佳的时间与环境。意识作用稍稍松懈下来的时候，潜意识中的意念最容易自由涌现。③要保持思想的变通与独立。让自己的思想能够冲破传统束缚。④要发挥情感的作用。不仅要有深厚的情感，而且能把情感表现出来，让情感和表象在创造过程中充分发挥作用。⑤要有广泛的兴趣与爱好。灵感是灵活变通的，诗人、作家、艺术家和科学家寻求灵感时，往往不是在自己“本行”的范围之内，而在其它艺术范围内得到借鉴的。⑥要勤奋探索。做到手勤，腿勤，脑勤，勤于实践，勤于探索，积累经验，捕捉灵感。⑦要根据个人特点采取不同方式捕捉灵感。比如，“李白斗酒诗百篇”，在饮酒时，李白的创作力最大。尼采在散步时思想容易涌现。欧阳修在《归田录》里也说：“余生平所作文章多在三上，乃马上枕上厕上也。”李长吉也有“驴背寻诗”的创作灵感。还有人在欣赏音乐，下棋时获得灵感。当然，这需要因人而异，具体情况具体对待了。李白可以“斗酒诗百篇”，那是文学创作。如果在科学探索中也整天“斗酒”，怕是该一事无成了。
二是延缓判断。
其实，我们每个人都有很多的灵感火花的闪现。更多的时候，不是我们没有去抓住，而是在创造性思维的火花最初的闪烁之时，就被他人或自己过早地判断给“扼杀”了。
人们都是天生的评判专家。一个创造性思维的火花，一旦闪烁，它的典型的遭遇是，第一个人把他打翻在地，第二个人再踏上一只脚，第三个人向他吐口唾沫。如果它还不死心，摇摇晃晃地颤抖着挣扎着站起来，就会有好事者再度将他打翻。
同样，每个人对自己创造性思维的闪光，也习惯于先行评判。有时候不等别人的评判来扼杀，自己就先过早地用“理智”将想象的东西“判了死刑”。
在一次少年动手动脑的活动中，主持者出了这样一个题目：“请大胆想象，你想创造一个怎样的新铅笔？”题目一出，孩子竞相发言，新颖、独到、创新的主意一个个脱口而出。然而，也有不少学生一直在咬指头，皱眉头，一副冥思苦想的模样，就是没有从嘴里跑出一个创新的主意。他们的头脑中没有创造意念的闪光吗？未必。关键在于他们创造的灵光一闪，立即就有理智的判断：行吗？对吗？可以吗？于是，创造的灵光没等跑出嘴来，先自行“枪毙”了。
孩子如此，成人更是多有这样的情形。
柯纳曾给席勒写信，抱怨自己写不出创造性的东西。席勒回信道：“你抱怨的原因，在我看，似乎是在于你的理智给你的想象加上了拘束。我可以用一个比喻把我的意思说得更具体些。当观念涌进来时，理智仿佛就在门口，如果给予它们太严密的检查，这似乎是一种坏事，而且对心灵的创作活动是有害的……你抱怨你的创作没有结果，这是因为你剔除的太早，你辨别的太严。”事实正是如此。受到传统观念和常规思路束缚的“理智”，对创造性灵光的这种审查、限制、挑剔、鉴别、判断，如果过早地进行，就足以扼杀创造性的灵光。
因此，我们要最大限度地挖掘创造潜力，就必须对创造性思维的闪光延缓判断。我们应该给创造思维的大量意念统统放行，不论优劣，一概暂不予评判。在没有想出尽可能多的意念之前，切莫阻塞为各种意念开放的道路，切莫将各种意念拒之于千里之外，切莫作茧自缚。当然，这需要整个社会营造一种开放的氛围。我们需要批评，但更需要给各种观念以表现的机会。
延缓判断，可以说是我们的意识对潜意识的开放。
心理学把人的意识分为意识和潜意识。平时，不为自己意识到的大量的各种潜知潜能，在大脑里潜伏着，不可能同时在人的意识中一齐展现涌动。德国心理学家赫尔巴特，提出一个意识阈的概念。他说：“一个观念若要从一个完全被抑制的状态，进入一个现实观念的状态，便须跨过一道界线，这个界线就是意识阈。”这个意识阈，仿佛一道门，它在特定情况下打开，让潜意识的东西进入意识，或者把意识的东西逐进潜意识。在这道门旁，理性的判断好像一位检查官。面对一个要解决的问题，人需要动用大脑潜意识中有关范畴的潜知潜能。但是，意识阈门旁的理性判断——这位检查官的过早过严地检查，就会把在门口刚一露头的潜在创造意念吓回去。于是，我们将对问题束手无策或没有创新的办法。
当我们延缓判断时，就是暂时撤去门旁的检查官或使之放松检查。这样，意识与潜意识之间的意识阈之门才真正开放了，意识与潜意识之间，才有了真正的自由的沟通和交流。人，才能让潜意识中的潜知潜能为我所用，才能更大限度地表现出创造力。
可以这样小结：许多人之所以没有走向更辉煌的成功，是因为只发挥了潜在能力的极小部分；之所以许多人的创造潜力没有充分地发挥出来，是因为人们习惯于用理性，过早过严地对潜意识里的创造意念进行评判，从而扼杀了在意识阈门口刚刚露头的创造思维的闪光。原来，人生的成功，往往就源于一个创造的灵光，有幸没有被过早地判断所扼杀。
为了更辉煌的成功，我们应该学会延缓判断，洞开意识阈之门，让大脑中潜意识与意识两个世界，更加自由地沟通，给你的创造灵光放行。
具备了如上的两个心理前提，下面的开发创造力的思维方法，才会帮助你获得创造的成功。
创造性思维就是有创见的思维。它决不只是科学研究、文艺创作才用得到，青少年平时的学习和生活中，也应该而且可能用来锻炼自己的创造性思维，使自己能创造性地学习和生活，做创造性人才。你想让自己更有创造力吗？这里的开发创造力的思维方法不妨一试。
一是横向思维法。就是在事物的某一发展阶段内，从各个不同侧面去寻找改进完善它的方法。比如，自来水笔可以用钢笔尖、金笔尖，塑料笔杆、金属笔杆，圆木外形、玩具外形，等等。横向思维法可以让人有些小的创见革新。
二是纵向思维法。这是指把事物的各个不同发展阶段联系起来加以思考，从根本上找出下一步怎么走的方法。比如，古时候西方人的鹅毛笔，笔尖粗，又不耐用，有人就发明了蘸水钢笔。蘸水笔不便于携带，有人发明了自来水笔。自来水笔不能复写，有人发明了圆珠笔。今天又有人发明了书法钢笔，可以写漂亮的大字书法。将来还应有怎样的笔？这就是纵向思维法。它可以让人有大的发明创造。
三是多向思维法。就是从不同方向认识某一事物的功能特性，来思考解决问题的途径的思维方法。比如，笤帚是用来扫地的，但孩子可以拿它当枪玩；毛笔是写字的，必要时可以当筷子用；砖是用来砌墙的，保管员可以用它来压纸，武术演员可以用它来表演气功，孩子可以用它来学雕刻。化学家帕金在19岁时，按化学大师霍夫曼的方案试验药品奎宁失败，却得到了红色粉末。帕金想到不妨把它做为染料，由此奠定了德国染料化学的基础。这种思维在创造中的作用，就在于产生大量的各种意念，从而有所创新。
四是逆向思维法。这是指把事物颠倒过来，从相反的方向来思考问题的方法。比如，蛇毒是毒品，名医偏要用它以毒攻毒，使垂危病人起死回生；水能灭火，锅炉师傅却爱在煤上浇点水，让火更旺；冰又冷又湿，有人却把它磨成凸透镜，聚光引火取暖；声响与寂静本来矛盾，有人偏要在影视中用钟声来烘托宁静；加减乘法都是从后往前算，有人偏要颠倒过来，发明了速算法。这一方法跟许多创造发明有缘。
五是侧向思维法。就是把平时的思路方向稍加扭转，从侧面某个角度来思考问题的方法。比如，圆珠笔发明出来之后，受到人们的欢迎。可随后就出现一个问题，当写了20000字左右时，滚珠因磨损而变小，油就漏出来了。于是，各国的生产厂家试图改进。但思路都一样：用更耐磨的金属材料制滚珠。这就出现了矛盾，用耐磨的贵重金属制滚珠，笔的成本就要大幅度提高。因此，看似很简单的问题一直没能得到很好的解决。正在不少专家一筹莫展时，日本的中田滕三郎，从侧面的一个新角度，想出一个绝妙而简单的办法，即控制圆珠笔芯的油量，使之在写到历15000字左右时正好用完，从而轻而易举地解决了大伤脑筋的漏油问题。就这样从侧面迂回，“旁敲侧击”，常可以创造性地解决问题。
最后，不得不重复一点，在你用这些方法来解决学习和生活中的问题时，请注意前面说到的心理前提：一定要学会善待灵感，一定要学会延缓判断。
你也许说，我现在的任务是学习，不是创造发明。其实，不用说，在日常学习上，这些方法也会拓宽你的解题思路，开发你的创造力。