书城亲子犹太人教子心经
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第54章 做我的朋友吧

在现实生活中,常常有这样的情况,某些事和家人说有层顾虑,同朋友说,则可敞开心扉。因此人要有朋友、要广交朋友,交朋友的益处极大。

一句温馨的祝福比得过大笔的资金,社交能力是孩子所必要的一种能力。

斯特娜夫人在女儿很小时,就教她学习世界各国的语言。同时,让她用世界语和世界各国的小朋友通信,这一方面当然是为了提高孩子的学习兴趣和学业水平,但是,另一方面却是为了让女儿逐渐学习与人交往。

斯特娜夫人很注意培养女儿的社交能力。她让女儿经常和其他小朋友一起玩,也常常让女儿和男孩子们一同玩耍,但是,绝对不允许她只跟一个孩子玩。她认为,女孩子敏捷并富于想像力,而男孩子则富于理解力。让他们在一起玩,可以互相取长补短,女孩子可以从男孩子身上学习勇敢果断等品德,男孩子可以从女孩子身上学习亲切柔和等品德,这样对双方都有益。两个孩子在一起玩的结果,很容易使一个居“主人”地位,另一位则处在“仆人”的地位。几个孩子在一起玩,就能有效地避免这种情况。当女儿长大一些后,母亲又鼓励她和其他小朋友一起组织开会等集体活动。当然,这类会应是有益而愉快的。在母亲的鼓励和支持下,女儿担任了“美国少年和平同盟”会长以及“少年慰问团”会员等职务。

斯特娜夫人从完善孩子性格的角度出发,鼓励女儿与同龄孩子一起游戏、组织活动。而更多的犹太人是出于经商的需要。犹太人以其卓越的经商才能闻名于世,在与人做生意的时候,他们善于把握对方心理,比其他民族的商人更懂得人际交往的技巧。有关人际交往中的技巧及注意原则,是犹太儿童从小就要接受的重要教育方面。

与人交往是人类特有的社会性需要,儿童也不例外。儿童在与成人的交往中,不仅能够得到关心和爱抚,而且通过成人的言行了解了初步的社会道德规范和行为准则,并逐步以成人的要求评价、判断和调节自己的行动。在与同龄伙伴的交往中,通过共同的游戏和共同的活动也能逐渐学会如何表达自己的愿望,如何彼此友好相处。

但好多父母对孩子的关切过度,事事代为安排,往往令孩子失去发展合群性的机会。例如当孩子学习自己玩的时候,父母常过分注意他,拿东西给他、抱他,令孩子不能自由、充分地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼,因为总是父母先开口,教他叫某叔叔或某姨姨。父母常喜欢拿他来向人炫耀,次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时,父母总是不眠不休的细心照顾,同样,当孩子顽皮时,父母也往往把事情看得太严重,以致小题大做。凡此种种,使孩子太少练习出口的其乐之道,不懂如何合群与讨人喜欢。入学以后,这类孩子也很难适应学校生活,不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时,也不能相安无事,不是畏缩,便是争吵打架,最后被群体孤立。

正因为以上原因,使当代独生子女的社会适应能力普遍发展较缓慢。如果不能及时辅导,孩子便逐渐养成内向、孤僻、沉默寡言、软弱怕事的性格,没有一般小朋友的天真活泼气息。另一方面,也会造成做事过分认真,追求完美,以至容易钻进“牛角尖”。

一个女孩走过一片草地,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,她小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女,向小女孩说:“为了报答你的仁慈,请你许个愿,我将帮您实现。”小女孩想了一会说:“我希望永远快乐。”于是仙女弯下腰来在她耳边悄悄细语一番,然后消失无踪。小女孩果真很快乐地度过一生。当她年老时,邻人问她:“请告诉我们吧,仙女到底说了什么,让您的一生都这么快乐?”她只是笑着说:“仙女告诉我,我周围的每个人,都需要我的关怀,需要我真心以待。”

那么,如何培养孩子的交往能力呢?下面几点犹太父母常用的方法可供你参考:

1.创造平等和谐的交往氛围

家长不能摆出“长道尊严”的面孔训斥孩子。家庭中涉及到孩子的问题,更应想到孩子,听听他们的意见。家庭中的大事,孩子可以知道的应该让孩子知道,适当地让孩子“参政议政”。

2.教给孩子基本的交往技能

孩子的交往技能,如分享、协商、轮流、合作等,需要家长在潜移默化中传授给孩子。通过一个个生动的故事,教孩子学会关怀别人——这正是与他人积极相处、培养孩子的社交能力的根本。

3.鼓励孩子走出家门

交往的技能只有在与人交往中才能学会,家长应该尽可能地为孩子打开生活空间,鼓励孩子走出家门,广交朋友,要提供更多的交往机会。如:让孩子去找伙伴玩,邀请邻居家的小孩子、同班同学来家做客。心理学家指出,同伴对指导或训练儿童掌握社会交往技能,帮助孩子走出孤独具有特殊作用,因为这种技能,儿童是无法在成年人那里学到的。还应适当地带孩子进入自己的社交圈,外出做客时,尽可能带孩子参加,提醒孩子注意大人间的交往与谈话礼貌;家中有客来,把孩子介绍给大家,让孩子参与接待,倒茶、让座、谈话等等,不要一味地将孩子赶走。让孩子在实践中学习交往,有利于消除孩子交往中的胆怯、恐惧心理。平时家长还可以有意识地让孩子去完成一些需要交往的任务,比如说去楼下小店买个日用品,帮忙把什么需要转交的东西送到哪里等等。总之,很多帮孩子学习交往的机会就在生活中,家长只要花点心思注意利用就可以了。

4.鼓励孩子的每一点进步

随着孩子的成长,在与他人交往时一定会有明显的进步,一见陌生人就胆怯退缩不敢说话等情况一定会有所改变。但这时候,别忘了,为人父母者还有一件十分重要的事要做:及时去发现孩子的每一点变化——课堂上勇敢地举手发言;第一次主动与老师打招呼;热情邀请同学来自己家做客;向一个陌生人微笑致意;购物时学着讨价还价;同情弱者;帮助他人——所有这一切,你要随时看在眼里,记在心里,并持续不断地鼓励他。如此坚持下去,你一定能看到孩子的良好表现而倍感欣慰。

人是社会人,每个人要想在社会上生存就必须学会与他人沟通、交流,掌握一定的交往技巧有利于少走弯路、少得罪人,更快地融入团体。所以本篇列出了犹太人教育子女与人交往时应注意的事项,希望可以为中国的父母提供一个借鉴。