太阳升起来了，照在宁静的世界上，静静的村庄仿佛沐浴在圣光之中。吃过早饭后，波莉姨妈主持了家庭祷告。开始的一篇祷告词几乎完全是从《圣经》中借用来的，其中还掺杂着零零星星的发挥。两者勉强地凑合在一起，这一切进行到高潮时她就像是在西奈山顶宣布了“摩西律”中最严厉的十诫似的。
然后，汤姆强打起了精神，一本正经地着手去背那些应该由他背诵的《圣经》了。希德几天前就把他该背的段落记牢了。汤姆花费了全部的精力，全力以赴去背五段《圣经》内容。他选择的是基督“登山宝训”的一部分，因为这部分是全文中最短的部分。半个小时快过去的时候，他对要背的内容已有了一个依稀恍惚的印象。不过，仅此而已，因为他此刻已经心不在焉，正在胡思乱想，两手不停地捣鼓着一些无关紧要的东西。玛丽拿着他的书，要听他背诵，他就竭力地云来雾去地往下背：
“虚心的人是……呃——呃——”
“有——”
“对——有；虚心的人有……呃——呃——”
“有福了——”
“有福了；虚心的人有福了，因为天——天——”
“天国——”
“因为天国。虚心的人有福了，因为天国是他们的。哀恸的人有福了，因为他们——他们——”
“必——”
“因为他们……呃——”
“必——”
“因为他们必——，下面的我实在记不得了！”
“必得——”
“噢！必得！因为他们必得——因为他们必得——呃——呃——必得哀恸——呃——呃——有福的人必得——必得——呃——必得哀恸的人，因为他们——呃——必得什么？玛丽，你为什么不提示我？——你干嘛要这样小气？”
“哦，汤姆，你这个可怜的小傻瓜，我可不是在拿你开玩笑。我不能这么做，你必须再去重新背。汤姆，你可别灰心丧气，你会背熟的——如果你背熟了，我会给你些好玩的东西。赶紧去背吧，这才是个好孩子。”
“好吧！给我什么呢，玛丽？告诉我是什么好玩的东西。”
“这你不用管，汤姆，我说好玩，就一定错不了。”
“你可得说话算话呀，玛丽。那好吧，我就再下点工夫。”
后来他真的“好好地背”了——在好奇心和奖品的双重诱惑下，他精神十足地学了一阵，结果居然取得了圆满成功。玛丽给了他一把价值1角2分钱的崭新的“巴露牌”小刀。他欣喜若狂，手舞足蹈。虽然这把刀切不了任何东西，但它是“千真万确”的“巴露牌”，这可意味着一种极大的荣耀——西部的孩子们虽然认为这种刀器也有可能被仿冒，会损伤它的名誉，但是这个牌子令人印象深刻，也许永远都是如此。汤姆拿这把刀在碗橱上乱划了一气，正准备在衣柜上动手的时候，却被叫去换衣服，准备上主日学校。
玛丽给他端了一脸盆水，并拿来一块肥皂。于是，他走到门外，把脸盆放在一个小凳子上。然后用肥皂蘸了点水，又把它放下；他挽起袖子，轻轻地把水泼在地上，接着转身走进厨房，用门后面的一条毛巾使劲地擦脸。可是，玛丽拿走了毛巾，说道：“嘿，你不害臊吗？汤姆！用水洗脸不会对你有什么害处。”
汤姆有点不自在。脸盆重新又被玛丽盛满了水，这一回，他在脸盆边站了一会儿，然后深深吸了一口气，就开始洗起来。不久，他走进厨房，闭着眼睛伸手去摸那条毛巾，脸上的肥皂水顺着面颊直往下淌，算是他老老实实洗过脸的证明。可是，当他擦完毛巾，露出脸时，还是不能让人满意。因为洗干净的地方只局限于两个腮帮子和下巴上面，看上去像戴了假面具似的。其他地方，还有很大一片没有沾过水，黑乎乎的，从脖子一直往下，向前后延伸。玛丽又过来帮他收拾，梳洗打扮完毕之后，他看起来才像个男生，像她的兄弟，脸也不是白一块黑一块了，那湿透了的头发也梳得整整齐齐，短短的鬈发还弄成了挺好看的对称发型。（他曾费了很大的劲，偷偷地把鬈发按下来，紧紧地贴在头皮上。因为他认定鬈发本身总有些女人气，他为自己天生的鬈发感到烦恼。）接着，玛丽把他的一套衣服拿出来，这套衣服已穿了两年，只有星期天才穿——干脆就叫“那身行头”——由此我们可以知道他到底有几套衣服。他自己穿戴之后，玛丽又帮他“整理”了一番。她把他那件整洁的上装的衣扣一直扣到下巴底下，又把他那个宽大的衬衣领子翻到两边的肩上，再给他刷得干干净净，戴上他那顶有斑点的草帽。这一下子他显得很有精神，也极不舒服。因为穿上这套衣服还要保持整洁，这对他是种拘束，所以他心里很烦躁。他希望玛丽别让他穿鞋子，可惜未能如愿。她按照当时的习惯，先给鞋子抹了一层蜡油，然后拿了出来。他终于按捺不住了，埋怨别人老是让他干不愿意干的事情，可是，玛丽却劝他道：“汤姆，这才是个好孩子哪。”
于是，汤姆一边发着牢骚，一边穿上了那双鞋。玛丽也很快地收拾妥当，三个孩子就一块动身去主日学校——那地方是汤姆最讨厌的；但是，希德和玛丽却非常喜欢。
主日学校从9点到10点半是上课时间；之后，就是做礼拜。他们三个中有两个人总是自觉自愿地留在那儿听牧师布道，而另外一个因为更重要的原因也每次都留下来了。教堂里的座位靠背都很高，没有垫子，一共可坐三百人。教堂是一座简陋的、规模不大的建筑。屋顶上用松木板做了个盒子似的装置当做尖塔。在门口，汤姆故意放慢脚步，和一个穿着礼拜服装的同伴打招呼：“喂，贝利，你有黄票吗？”
“有啊。”
“你要什么东西才肯换呢？”
“你准备用什么换？”
“一块糖和一个钓鱼钩。”
“东西呢？让我看看。”
汤姆就拿出来给他看了。贝利对这两样东西很满意，于是，双方交换了各自的东西。接着，汤姆用两个白石头弹子换了三张红票，又用其他一些小玩意儿换了两张蓝票。当其他的孩子走过来时，汤姆又拦住他们，继续收买各色各样的票。这样交换了有十几分钟，他才和一群穿着整齐、吵吵嚷嚷的男孩和女孩一起走进教堂。汤姆刚走到自己的座位上，就和一个邻座的男孩争吵起来。他们的老师是位面色严肃、上了年纪的人，他制止了他俩，然后就转过身去了。汤姆又揪了前排板凳上一个男孩的头发，那男孩转过头时，他却在全神贯注地看书。接着为了要听一个男孩子叫一声“哎唷！”他又用一枚别针戳了他一下，结果被老师臭骂了一顿。汤姆所在的这个班的学生全是一个德性——吵吵闹闹，东捣西戳，不守规矩。他们背诵经文时，没有一个能完整记住的，都必须不断地给予提示才行。然而，他们还是硬着头皮背到底，个个都得了奖——蓝色的小纸票，每张票上都印有一段《圣经》语录。要背两段《圣经》经文才能得这么样一张蓝色纸票。十张蓝色票等于一张红色票，也可以互换。十张红色票又可以换一张黄色票。如果得了十张黄色票，校长就奖励给这个学生一本简装的《圣经》（在当初日子好过的那个时候，值4角钱）。即便是在我亲爱的读者们当中，又有多少人肯这么用功，费劲去背上两千段《圣经》经文来换取一本多莱版的《圣经》呢？然而玛丽却用这种方法得了两本——那可是两年耐心学习的成果——还有一个德国血统的男孩获得了四五本。他曾一口气背诵了三千段《圣经》。可是由于他脑力的过度劳累，自此以后差不多成了一个白痴——这是校方的重大失误，因为此前每逢盛大的场面，在许多来宾面前（据汤姆的讲法），校长总是叫这个男孩出来“露一手”。只有那些年龄大的学生才坚持努力用功，想法子得票，以期获取一本《圣经》。所以，每次颁发这种奖品都是件备受关注的稀罕大事。
得奖的同学在那天备受瞩目，十分光荣，以致其他每个在场的学生心里都产生新的激情，这种激情往往要持续一两个星期之久。汤姆内心可能从来没有真正渴望过获得这种奖品，不过毫无疑问，许多天以来他的全部身心都在渴望得到随着这种奖励而来的名声和荣誉。