凡是向阳光的、外向的、明亮的、上升的、温热的、永恒运动的，都属于阳。阳性教育，也可以说是“阳刚教育”。现代社会竞争激烈，只有刚毅坚强的人才能挺住！如果我们培养的孩子心理柔弱、不堪一击，缺乏勇猛的爆发力，就必定被远远抛在队伍的尽头。但阳性教育不只是锻炼肌肉发达、勇猛好斗的形体，更重要的是培养阳刚气质和内在精神。只有这样，我们的孩子才能在挫折面前像战士一样去冲锋。
强悍——培养孩子的王气与霸气
孩子刚生下来的时候，两只拳头攥得紧紧的，其实这正是阳气充足的表现。
每个孩子天生就具有阳性，但随着后来父母的压抑，可能阳气就会慢慢收敛，阴气过盛，尤其今天在都市中长大的孩子，越来越呈现阴柔的一面，这是十分严重的现状。我们都吃过大棚里种出来的蔬菜，它们看上去新鲜粗壮，但是总感觉欠缺了一种蔬菜原有的味道。在家长过分呵护下长大的孩子，与大棚菜极其相似，他们营养过盛，身体发育超标，个个长得高大健硕，但是在性格上，却多了一分怯懦与柔弱，少了一分盛气与野性。
民间流传有“枪打出头鸟”的说法。人们认为，如果孩子过于霸气，迟早会受到别人的打压。正因为如此，传统的教育一向以谦和、忍让为主。有些家长为了孩子能与其他人和平相处，甚至不惜委屈自己的孩子，而去迁就别人。这种过于理智的教育，很大程度上压抑了孩子的个性，让孩子失去了原有的旺盛活力，在生存上处于弱势状态。
西西原本是个性格活泼、大胆的孩子，但是妈妈经常教育她要懂得谦让，不要与人一争高下，西西的脾气变得越来越温和腼腆。
在幼儿园上课的时候，老师提问的问题她都会，可是她看到别的小朋友争先恐后地举手，自己不想和别人争，于是就不再举手了。有一次奶奶过生日，姑姑带着四岁的表妹也来了，两个孩子在一起玩的时候，西西拿什么，表妹就抢什么，每次都是西西让给她。有人提议她们唱一首歌来祝福奶奶，西西打算唱《生日快乐》，表妹却说她要唱这个，西西只好让她先唱了。最后西西唱了一首英文歌曲，她唱得特别好，大家都为她鼓掌，这时候表妹忽然忌妒起来，冲过去，伸出小手打了西西一个耳光。西西没有还手，只是捂住脸委屈地哭了。
“马善被人骑，人善被人欺”，在儿童王国中也是这样。通常，我们教育孩子遵守的原则，无非是和平共处、谦卑礼让，但是在这个飞速发展的社会中，弱肉强食的事情越来越多了。处处都充满着竞争，只要你退一步，别人就会毫不犹豫地超越你。我们不想把孩子培养成狂暴的小悍匪，但是，我们也不希望他们成为软弱可欺的小懦夫。为了孩子能够更好地面对竞争和挑战，我们必须允许他们坚硬一点，强悍一点。
当机会到来时，该出手时就出手
孩子懦弱的性格很大程度上与父母的教育有关。很多家长为了孩子有教养，便制订出许多“戒律”，弄得孩子这不敢那不敢，机会到了还犹豫不决。还有的家长过分向孩子灌输“君子贵成人之美”的思想，使得孩子完全没有竞争的理念，常常把大好的机会拱手让给别人。为人谦和的确是一种美德，但一味让步就意味着放弃了进步，在飞速发展的时代面前，我们必须让孩子学会把握时机，当机会到来时，该出手时就出手。
适当培养孩子王气与霸气
有的家长说，自己的孩子长得人高马大，可是总被伙伴欺负，一点主见也没有，对比他小的孩子也唯命是从。我们都知道，再名贵的树苗，养在花盆里也不可能成材。孩子也一样，他们需要撒欢，需要一点野性。那些一味迁就别人的孩子，因为骨子里缺少了刚强，势必只能成为弱势的一方。要知道，争强好胜并不是贬义词，只有内心里要强的孩子，才肯努力地去争取。因此，家长不要一味压制孩子的野心，要允许孩子有一点王气与霸气，让他们长大后成为强势的一群。
凶猛强悍的另一面是勇敢和坚强
有一个小男孩，性情温和乖顺，从来不招惹别人，从幼儿园到小学，一直保持着“零打架”的优良记录，但令人遗憾的是，他的被殴记录却几乎天天都有。我们经常教育孩子不要“欺负人”，但是却忽视了孩子也会“被人欺”，自己过于迁就，往往会纵容了对方的凶狠残暴。因此，不要让孩子因为老实而受委屈，在特殊情境下，要允许孩子以暴制暴。另外，女孩子也不能总是娇娇怯怯，要鼓励她们大方一点、泼辣一点。女孩子一样需要勇敢和坚强，她们可以不必有攻击力，但是必须有足够的防御力。
过于柔顺的性格已经不再适应当今的社会，我们应该让孩子大胆一点、强悍一点，培养他们的胆量与魄力，只有这样，孩子才能应对更多的竞争和挑战，长大后才能更好地立足于社会。
勇猛——培养孩子像猎豹一样勇猛直前
人生下来就禀赋了阴阳两气，阳气催人向上，阴气让人淡定。现在的家庭教育有一个致命弱点，就是过于偏重柔性教育，结果呢，本来生龙活虎的孩子，被养成了有气无力的小猫咪。人生的旅途十分漫长，想要达到一个目标，一路慢悠悠地走是绝对不行的。时代飞速发展，一切瞬息万变，身边的每个人都在快步向前，如果我们的孩子不能抓住机遇、勇猛进发，必定被远远抛在队伍的尽头。
《左氏春秋》中有这样一段论述：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”正是得力于这种勇猛的士气，才让弱小的鲁国一举击退了强大的齐军。由此可见，勇猛能够激起人的斗志，催发人的士气，一个部队要有勇猛精进的精神，方能够势如破竹、所向披靡。儿童教育也是如此，孩子不是宠物，过阴的教育手段会大大弱化孩子的能力。因此，我们要用相对强势的心态去培养孩子，帮助孩子调整生活的节奏，引导他们主动探求、积极前进，把沉睡的小懒猫唤醒，让他们像猎豹一样勇猛直前。
梦梦生活在一个大家庭里，被爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈惯着，慢慢地养成了娇气、懒散的习性。她已经十岁了，却总是这也不行那也不能，没有一点刚强勇猛之气。
爸爸妈妈为了能使梦梦得到锻炼，报名参加了“欢乐家庭”比赛。第一场比赛是，父母协力把孩子抬起来，让孩子拍着皮球，一家人一起走到场地对面。比赛进行得十分激烈，孩子们热情高涨，不住地催促家长走快点。梦梦家一开始就走在了前列，可是梦梦感觉拍球太吃力，走到半路就不肯再拍了，爸爸妈妈怎么劝说都无济于事，只好中途弃权。第二场比赛，父母先划着小船到对岸，然后由孩子从橡皮桥上冲过去。梦梦的父母第一个划到对岸，梦梦爬上了橡皮桥，发觉这个“桥”摇摇晃晃，她试了几步赶紧退回来了。这时候其他孩子也冲上了橡皮桥，他们一个个走得摇摇晃晃，但是都不肯退缩，全部勇猛顽强地冲了过去。梦梦却一直犹豫观望着，任凭爸爸妈妈怎么喊，她也不肯再试了。
家长过分呵护，很大程度上磨灭了孩子的锐气。许多孩子的性格变得跟宠物一样，他们缺乏激情、精神涣散，没有时间观念，办事不讲效率。社会不同家庭，处处都充满着竞争，如果你的孩子停步不前，等待的只是被淘汰的命运。在学习上，也不可姑息孩子的畏难情绪，想要跃过龙门去，首先要有逆流而上的勇气。
知难而上的勇气是第一步
娇气是现在儿童的通病，他们很难独立完成一件事，娇气使孩子丧失了本该有的能力。我们派孩子去做一件事，很多孩子会说“我行吗？”事实上，这些事本来是他们力所能及的，可是他们显得信心不够，有的则是害怕会遇到更大的困难。“鲤鱼跳龙门”是我国传统的励志故事，对小鲤鱼来说，那个“龙门”远在天边，又高不可及，但是，它并没有知难而退，而是拿出了“知其不可为而为之”的勇气，一路激流勇进，最后终于一跃而过，化身为龙。学习上攀越也如同跳龙门的过程，没有点拼劲是不行的，给孩子迎战困难的勇气，这是成功的第一步。
“动力加速度”会让孩子一路勇猛
很多孩子在学习上没有长性，刚开学的时候还有动力，过不了多久就开始表露出懒散、疲沓的作风，缺乏雷厉风行的学习效率。“开弓没有回头箭”，既然箭已离弦，就要一往无前地向前冲，直至击中目标。家长要时时给孩子上上“发条”，帮助他们实现“动力加速度”，让这架“动力机车”一路飚进，越战越勇。
胜利的秘诀是坚持到底
无论我们做任何事，仅仅凭勇气是不够的。很多孩子开始的时候决心很大，“三把火”烧得非常旺，但是最后却没能坚持下来，所有努力也都半途而废了。要想让孩子保持一路迅猛的态势，就必须让他具有坚强的毅力。在孩子完成冲刺之前，先订一个长远的计划表，让他学会逐一克服困难，再帮助他分解压力，让他在不断坚持中，达到最后的成功。
勇猛是无畏的代名词，它能够让胜利变得不再遥远，也能够让困难退避三舍。人生的道路上充满了机遇，同时也充满了竞争，适当的阳性教育会让你的孩子恢复虎虎生机，一路保持勇猛的前进态势。
担当——敢作敢当的孩子成大器
让孩子学会承担责任，是他们成长过程中非常重要的一课，也是阳性教育的基础思想。孩子虽然年纪幼小，也并非是天马行空、无挂无碍的独立体，在他们身上，也寄托着一定的责任。孩子是家庭的一员、学校的一员，同时也是社会的一分子，因此，他们代表的不仅仅是自我本身，更要对家庭、对集体、对社会承担起一部分责任来。有些事，他们不一定喜欢做，但是却必须做好，这种敢于承担的精神，就叫“担当”。敢于担当是一种优秀的品格，它的最高境界就是——人人为我，我为人人。
《易经》曰：“君子以见善则迁，有过则改。”这是《易经》中比较著名的阳性教子法之一。一个人要敢作敢当，孩子犯了错之后，家长要教育他们敢于承认错误，敢于面对后果，敢于改正错误，唯有这样，才能使孩子的人格达到进一步的完善。
任先生家新买了一套房子，现在正在搞装修。有一天，任先生和装修工一起去市场买壁纸，回来的时候却被物业人员给拦住了。原来，不知是谁从他们家窗口倒下一桶油漆，把一楼的外墙和地面都弄脏了，现在物业人员要求他负责处理。任先生当然不肯负责，因为他家当时根本没有人。大家争执起来，很多业主也认为任先生把剩下的油漆随便倒，是不讲公德的行为。任先生有口难辩，急得满脸通红。
这时候，任先生七岁的儿子小茂站了出来，他说，油漆是他倒的。原来，小茂周末来看装修的新房子，当时爸爸不在，他就用备用钥匙开了门，自己玩了起来，还把油漆从窗口往外倒。看到惹了祸，小茂就跑到小区花园里躲了起来。小茂没想到这件事会连累爸爸，后来看到爸爸被冤枉了，他感觉十分自责，终于鼓足勇气站了出来。最后，任先生责令小茂给物业人员和邻居道歉，又主动买了稀料，搭起梯子，同儿子一起动手清除残留的油漆。