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第104章 百忙之中要理发 心平气和让坐下

百忙之中要理发,

心平气和让坐下。

一丝不苟技艺高,

临走一笑算是夸。

安顿好了两个孩子,陈玉梅就去上课。她先让小助手给王学奎的复式班,一、二、三年级布置上作业,自己到四年级去讲课。给四年级讲完了课,再上一、二、三年级里去讲。她也像当年的王学奎那样,安排小助手,利用旋转黑板。尽管如此,她也是没有一点功夫闲着,累得满头满脸都是汗。

说到这里,我们免不了会埋怨王学奎:不赶快回来上班,在外面偷什么懒?忙里偷闲把老婆累死了!

其实,王学奎也累得够呛。他的复式教学是曾经出了名的,全国各省市自治区各种形式的复式教学研讨会,都要他拿出论文来。要他写,要他讲。他晚上开夜车,白天上台。先后写出了《复式班课堂教学整体改革初探》、《复式教学,教师的课堂意识与差生的转化》、《对复式教学前景的思考》、《对复式教学规律与原则的探讨》、《复式教学中如何进行学法指导》、《复式教学中的无声语言》、《小助手从“不知所措”到“配合默契”》……把符合时代精神要求的复式教学经验、方法,像种子一样撒遍了全国。让它们在全国偏僻的山乡生根发芽、开花结果,服务于山乡的教育。

陈玉梅受累,王学奎何尝不知?他是鞭长莫及,爱莫能助。日子长了不回家,他顶多是往大队办公室打个电话,让办公室的负责人去把陈玉梅叫过来,问询一番,嘱咐一番,和她说到几时能回来,让她盼着。

下了第一节课,陈玉梅正想着去给她的女儿王丽喂喂奶,就着看看她的儿子王军是不是又发热,是不是口渴了。她刚从教室里走出来,就看见一个外号叫“聋子”的社员从大门外走进来。他是来找陈玉梅理发的。

这一段时间,陈玉梅特别忙。在扫盲班上,王秀臣书记特别嘱咐,需要理发的,先不要来找陈玉梅了。知道好歹的就都不来赶这个热窝了,唯独这个“聋子”不长耳朵,又跑了来了。真是善门难开,善门难闭。但是,陈玉梅并不嫌他,马上从办公室拿来理发工具,让学生拿来一个凳子放在校园的树荫下,让“聋子”坐下。

陈玉梅的理发工具可不像当年那样——只有一个理发推了。现在,她的工具箱里有刀子,有剪子,有梳子,有刷子。这刷子还分为两种,一种是毛刷,一种是齿刷。毛刷是刷头发渣子的,齿刷是洗头的时候用的。还有雪白的罩布、干净的毛巾、喷香的肥皂。她先给“聋子”围上罩布,又用梳子梳一梳他那满头的乱发。然后把梳子递到左手里,用它拢起他左鬓的头发,插上理发推。随着陈玉梅右手大拇指和另一边四个指头的迅速开合,理发推由下而上,聋子鬓角上的一片头发,被理发推子那来回搅动的小牙齿轻轻地咬下来,从推子的背上滑落在了“聋子”那披着罩布的左肩前。在这里打了一个滚儿,留下了几根头发渣以后,又跑到地下去了。

推子这么好使,当然不是陈玉梅卖了那两个大辫子买的那个了。她用的这把推子,大概是第八把上了吧?是今年春上刚买的。大队党支部听说陈玉梅剪了头发买理发推子给学生剃头,感动不已,他们商量着给陈玉梅报销。可是,陈玉梅不肯。后来,王秀臣书记亲自到县城给学校置办了全套的理发工具。什么时候用坏了,王书记就像会算似的,就给她送来新的。

陈玉梅从左往右转着,不一会儿就转到了右面。“聋子”头上一圈儿的头发被理得露出了肉色,有了大概的头绪,顺眼多了。陈玉梅理完了他右鬓角的最后一下,她又把梳子一翻,平着放在头顶上。这里的头发留多少,就让多少在梳子的下面。理去多少,就让它在梳子的上面。她让理发推贴在梳子上,从前面往后面随着梳子移动。理了一趟,拿回来再从前面开始。反复几次,一个漂亮的平头就成功地理出来了。

她用毛刷子刷一刷他头上脖子上的头发渣,又舀来一盆水,给他洗头。她把毛巾泡在水里,让“聋子”低一低头,拿起毛巾放在他头上拍一拍,再把它放在盆子里,在头上搓上肥皂,用齿刷轻轻地前后左右地梳刷一阵,再把毛巾拿起来拧一拧,让拧下的水淌在头上,把头上的肥皂泡沫冲了去。

这时,陈玉梅又把拧得快干了的毛巾在他的头上、脸上、脖子上擦一擦,拿起刀子在磨刀布上蹭了几下,开始给他刮脸、刮胡子、齐头发边沿的茬儿。齐好了,再用毛刷扫一下。用木梳把头顶上的头发舒展一下,用理发推子找一找平。又舀上一盆清水再洗一遍,再用毛巾擦一擦。最后,一边用毛刷子刷着头发渣,一边把罩布拿下来。

“聋子”站起来,用手摸一摸头,朝着陈玉梅笑一笑就走了。

结语:

在外开夜车,不忘打电话。

教室汗满脸,课间忙理发。

纤手整乱丝,梳理洗刮擦。

天上有太阳,心里乾坤大。