四是借助家庭社会力量，实现零事故。部队是社会的有机组成部分，军人家庭对官兵有着特殊的影响力。借助社会和家庭的力量不但可以预防事故案件，减少“零点现象”的发生，同时也有利于官兵成才。要主动与官兵的家乡及家庭建立联系，经常通报情况；要经常和战士亲属沟通联系，及时摸清战士思想脉搏、需求；要同军人家庭制定共同帮教方案，共同做好思想问题突出战士的稳定和转化工作；要建立军地互动联系网络，主动与地方有关部门及时联系，对干部、战士的实际困难要联系相关单位及时帮助解决，打牢预防基础。对一些“零点现象”的易发地，如车站、码头、歌舞厅、饭馆等进行经常走访，建立热线电话，对官兵的不良反应和失常行为要进行深入了解，力求止于未发。要教会官兵使用法律武器，维护合法权益，防止因合法权益受到侵害而用非法的手段维权诱发纠纷。通过部队、家庭、社会的整体效应，形成群策群防的合力，杜绝“零点现象”的发生。
管理工作不能忽视“先进层”
翻阅历史案卷：某先进单位入伍10年的年轻参谋长谭某因心理压力过大自杀身亡；某部先进典型“雪山铁人”许某因印制倒卖军用油票走上违法犯罪的道路；2000年以来先后获得“基层建设先进单位”“先进党委”等26个荣誉的某军械仓库，其保管队队长周某曾多次立功受奖，被认为“放心人”，却因疯狂倒卖弹药锒铛入狱……这些先进单位、先进个人的惨痛教训，让我们在没想到的慨叹声中深省——管理工作不能忽视“先进层”。
在部队管理工作实践中，一些同志对那些平时表现自由散漫、犯过错误的个别人和问题较多的人员及单位比较关注，时刻把他们纳入视线，唯恐工作不到位而出问题，而对那些平时表现较好的先进典型、模范标兵，因看得顺眼、用得顺手、干得顺心而疏于管理。把先进理想化、完美化、绝对化，而忽视了先进的另一面。由于认识上的偏差，有的单位在工作指导上对先进忽略教育管理，致使有的先进搞特权，借故不参加学习和教育；有的不参加集体活动，脱离群众监督；有的工作不深不细，华而不实；有的摆架子，干工作讲条件，稍不如愿就甩脸子、撂挑子等等。认真分析“先进层”的这些问题，既有主观因素，也有客观原因，但主要还是对“先进层”的教育管理不到位，助长了骄傲自满情绪，致使先进自我感觉良好，不谋发展，导致其日渐平庸，对一些小疾因不治而成大患，发生没想到的问题。因此，对“先进层”的教育管理问题应当引起高度重视。
要实事求是地树立先进。首先，评选先进、树立典型，一定要实事求是，不能徒有虚名。不能把点当成面，把少说成多，把小说成大，把想当成做，把彼当成此，把无说成有，不人为拔高。要看工作实绩，听群众公论，讲原则条件，防止弄虚作假，主观地造先进。其次，要破除先进终身制，不迁就照顾，把先进当做政绩，人为地保先进。再次，树立评选先进一定要精、要管用，不能随意降低先进标准，坚持宁缺毋滥原则。要切实把那些成绩显著、贡献突出、工作全面的单位或个人评为先进、树为典型，通过大力宣扬表彰，用他们的真实性、影响力、感召力，激励官兵，鼓舞士气，教育部队。
要正确客观地认识先进。认识看待先进，既不能用一般的标准要求，也不能以“高、大、全”来衡量，一定要正确而客观。第一要坚持全面地看待先进。既要看清是单项先进，还是全面先进；既要看取得成绩的主观因素，也要看上级为完成任务创造的客观条件；既要纵向看进步幅度，也要横向比较看所处位置，以便对先进有个全面的认识了解和准确定位。第二要坚持辩证地看待先进。先进个人也是人，既有成绩、长处和优点，也有教训、短处和缺点。所以在看待先进时，既不能全看好的一面，忽视另一面，“一俊遮百丑”，也不能盯住弱点不放，抹杀成绩，横挑鼻子竖挑眼。第三要坚持发展地看待先进。任何事物都是发展变化的，先进会随着时间、环境、条件、任务等因素的变化而发生变化，先进或许更先进，也有可能随着时代的变化而转变为一般。看待先进必须坚持用发展的眼光审视，防止以偏概全，以点带面，一叶障目。
要经常持久地培养先进。先进是相对而言，并非绝对，是与后进的对立统一体，也存在薄弱环节等后进面，如果不能对先进经常持久地培养，先进就不可能长久，就有可能变成后进，甚至在先进身上发生没想到的大问题。抓先进，必须经常帮助先进校正视线，调整视点，找准差距，认清自身的弱项和短处，积极抓短促长，固强补弱。在帮助先进解决问题的同时，更要提高先进解决自身问题的能力，才能使先进更上一层楼。一个先进就是一面旗帜，一批先进就能形成一种风气。要注重总结先进单位的经验、先进个人的事迹，大力进行宣传推广，让部队、官兵学习借鉴，营造良好的比学赶帮超的氛围。要积极主动地为先进提供平台、创造条件，让其在基层建设中充分发挥模范表率作用，促进部队的全面建设。
要严格务实地管理先进。俗话说“严是爱，松是害”。党和国家领导同志反复强调治军一定要严。对“先进层”的管理要坚持高标准、严要求，不能因其先进就另眼相待，或迁就照顾，或降低标准，应坚持响鼓更用重锤敲，以实战的标准、打仗的要求去管好先进。要让先进在实践中不断摔打磨炼，要多交任务、多压担子、多教方法，使其当好样板、做好表率。要时刻关注先进的发展变化，发现问题及时纠治，敢于揭短亮丑，敢于较真碰硬，做到未雨绸缪，防患于未然。
努力提高官兵的综合素质
军队现代化、信息化的关键是人才，这是邓小平同志新时期军队建设思想的重要内容，也是我军建设的一项重要指导方针。江主席在十四大报告中强调指出：“要全面提高官兵素质。”这是党中央和中央军委为加速军队现代化建设对官兵素质提出的新要求。因此，官兵的综合素质必须适应武器装备的现代化需要。
一、要克服慢慢来的思想，进一步认清差距，增强紧迫感。
随着改革开放的不断深入，我军采取了一系列积极有效的措施，官兵的政治、军事、科学文化、身体素质明显提高。但是，随着我军现代化建设步伐的不断加快，官兵素质与军队武器装备现代化形势还不能够相适应。有同志片面地认为，中国综合国力还不够强大，要实现武器装备现代化必然有一个过程，过分强调人的素质现代化，有一定的盲目性；有同志信心不足，认为军队武器装备现代化还十分遥远，提髙官兵素质慢慢来也不迟，等等。要克服这些模糊认识，首先，要深入学习邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于要全面提高官兵素质，走建设有中国特色的精兵之路等一系列论述，认清在加速武器装备现代化建设形式下，提高官兵自身素质的重要性。要认识到人的素质现代化是建设现代化军队的先决条件，是军队质量建设的关键所在。其次，要引导大家认清自身素质与武器装备现代化之间的差距，增强提高自身素质，培养现代化人才的紧迫感。全面分析目前官兵的素质结构，虽有明显增强，但还存在着士兵文化素质普遍偏低，军官综合素质还不够全面，各级干部指挥、使用、管理现代化装备的能力弱，使仅有的先进装备不能尽快形成战斗力等等。由此看出，提高人的素质一定要早起步、早动身，？
要提前培养具有现代化知识的人掌握现代化装备，如果慢慢来则非吃苦头不可。
二、要解决无所作为的问题，树立积极进取的思想，增强使命感。
官兵素质的提高，主要靠个人在安心军营、爱岗敬业中，积极进取、不懈努力才能获得。但是，在基层，一些官兵对学习和掌握高技术装备有畏难情绪，认为高技术高不可攀；有同志认为部队装备现代化是中央军委的事，是科研人员的事，与自己没有必然联系；有同志认为提高官兵素质，培养现代化人才是各级领导和机关的事，自己努力是瞎子点灯白费蜡。要消除这些思想障碍，首先，必须给官兵讲清楚个人积极进取，提高自身素质与领导机关帮助的关系，使大家认清领导机关帮助个人成才，主要体现在为官兵创造良好的外部条件上，而个人刻苦努力、积极进取才是提高自身素质的关键。其次，要引导官兵爱军习武、立足本职岗位成才。使官兵明确肩负的历史使命，懂得军人必须有全面过硬的综合素质，这样，才能履行我军的根本职能，在党和人民需要的时刻拉得动、钻得进、打得赢、撤得回，圆满完成党和人民交给的光荣任务。再次，要采取积极有效措施，为官兵成才创造条件。各级领导和机关对官兵的求知热、成才热要给予鼓励和支持，对他们在学习中遇到的困难和问题，要尽力给予帮助和解决。要不断拓宽人才培养渠道，有计划地选送优秀干部进院校深造，为提高官兵自身素质创造有利条件。
三、要纠正“单项冒尖”的偏差，切实在全面过硬上下工夫，增强自觉性。
我军武器装备现代化进程对官兵素质现代化提出了很高的要求，而一些官兵把素质标准仍然局限在米数、环数、秒数上，对包含政治、军事、高科技知识、管理、心理和体格等多方面的军人素质却理解不够全面；有些单位拼凑尖子，搞“样板田”，不重视整体素质的提高，忽视全面素质的过硬。实践证明对包含政治、军事、管理、心理和体格等多方面的军人素质来说，具有单项过硬并不难，难的是全面过硬。过去那些只满足于打得准、投得远、跑得快的素质标准，显然不能适应武器装备现代化的要求。