一部小说只有写作意义上的完成，至于故事情节，完全可以无限延伸下去。正如我的求学之路，只有阶段性的暂歇，却不可能有一个圆满的句读。
文学批评在解读一部小说的同时，亦可以收拾残局，这是连作者自己都无法想象和完成的事情。《红楼梦》就有这样的遭遇，有人续写，有人评论，却远远找不到理想的结局与评价。一个人的求学之路也是如此，我曾试图回忆所有的求学经历，却不过蜻蜓点水。
宝峰山，在很大意义上，被我寄予太多期望的色彩，却永远没有它本身的神秘色彩，更有吸引力。“宝峰山，离天三尺三”，包括这样假借的俗语，我都是不屑一顾的。唯有我在它的对面山上走过的每一个脚印，倒是我念念不忘的情结。
牡丹中学，一个必须阶段的守望者。它在宝峰山下驻守，仰望宝峰山，却极力挽回每一个疯跑过来的孩子，让他们回到麦田，或者融入城市的港湾。
我从泥泞中来，每天踩着数十里山路，不忘背上馍馍和苹果，有时候还有蔊菜和麻辣条，这是一种享受式地求学状态。中午一到，学校四周便炊烟飘飘，我们闻着饭菜的香，却啃着不同程度干涩的馍馍，如果有麻辣条或者蔊菜的配合，相信中午不会令人大失所望。于是，苹果便是最完美的餐后压胃果。
路，没有荆棘密布，没有野兽出没，没有传说中地可怕。即便数十里，不过十公里越野。就是鞋子有点破，而且破地迅速。鞋子是妈妈的心血，一针一线，可是泥来水去，难免个把月便损坏。损坏鞋子是可怕的，一来心疼妈妈还未愈合的针口，二来畏惧迟到后的尴尬场面。
于是大雨漂泊的夜晚，我们用草紧紧地裹住布鞋，搭起胡麻杆扎成的火把，火把里还裹有软绵绵的麦草。其实雨天还是一贯喜欢摸黑的，毕竟雨势迅猛，火是点不着的。只是再大的雨，也有停的时候，我们的火把也有了用武之地。如果你站在雨后天未亮的宝峰山山巅，便能望见一条长长的火龙，浩浩荡荡地经过对面长长的山梁。
远处的队伍，是没有跌跌撞撞的。只是跟在队伍里的每个人，都能觉察即便狠狠地摔一跤，都是一个个常态。没有摔跤的路，便不是真正的人生之路；只有千万双鞋子磨穿的求学之道，方足以引以为荣。
整理一双双头破或尾裂的鞋子，仿佛是一种成就。至于围巾，即将成为不掉队的法器。而这种围巾不是时髦的，甚至是破旧而沉重的，它承载着好几个冬天的严寒，记录着每一个被风撕裂的可能。风吹与草动，只能是轻描淡写的理想状态，却引不起内心的涟漪，只有肆掠的狂风与暴雪，才是老老实实、真真切切的一记惆怅，这惆怅却像鱼的记忆，不足三秒钟。围巾的引入，简直是六月蒲扇，当之无愧地雪中送炭。
红彤彤的脸庞，分不清男孩还是女孩。红橙黄绿的围巾，也是不分男女。有就不错，没有就竖起衣领，也能御寒，至少从心理上或者理论上成立。我是侥幸的，有一条姐姐用过的围巾，理所当然是红色，不过没有任何一个丫头嘲笑我，小伙子也相当羡慕。
冻僵整片脸，是不科学的。而冻僵半边脸，还是常见的。我们绕来绕去，时而面见宝峰山全貌，时而不见宝峰山哪怕冰山一角，于是左半边与右半边，交替被冻僵，又交互暖活。如果遇到冻雨封路，简直是天然溜冰场，侠客是“十步杀一人，千里不留行”，我们是‘十步滑一跤、十里留遍行’。
我也奢望过侠客之路，不过神仙之路也妄想过。多年之后，我猛然发现，仙山对岸，侠客之路，不是早已成形。夏有三伏，冬有三九，风霜雪雨，一如既往，三更半造饭，四更天出发，四更半到校，从没有病假，甚至连一次迟到，都是一次耻辱。这是铁军般的学生帮，温柔岁月，却被我们用铿锵击穿并收拢。