一个好的老师一定会好好的欣赏自己的学生，不管自己的学生到底会不会读书，到底想不想读书，他们会抱着一个欣赏的态度去观看，去认识。
欣赏，即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。
有的时候，我们常常会抱怨，为什么老师留下那么多的作业，为什么他们有那么多的学习资料要背。
你们有没有想过，他们跟你非亲非故，为什么要帮你，为什么要留下作业，为什么要管你们。
他们在慢慢的欣赏你，欣赏你的优点。他们不会在意你的缺点，他们会注重你的优点，他们会大力的发展你的优点。
不管你做了什么，他们都会用一个平等的心去欣赏你，不会因为你的成绩差而改变。
相反，他们会帮你去改正，去帮助你解决这些困难，去遨游天地。
我从别人听到一个故事，一个让我真正感动并留下了眼泪的故事。
这是一个普普通通的人民教师的故事。
她年轻，漂亮。她大学毕业分配到一所中学工作。她有家，也有爱人，还有一个不到四岁的孩子。她没有时间去像所有的年轻人那样去跳舞，去歌唱。
因为她很忙。．她所带的班级是初二年级最调皮的班。全班70多个学生真的够她忙的。她没有精力去管自己的孩子。全托付给了自己的爱人。
她没有休息天，没有和自己的孩子一起游玩的时间。她把她全部的精力都投入到她的学生身上。想一下，一个孩子都够家长头疼的。70多个孩子是什么概念?
在她的班级里有一个残疾的孩子，从小因为得了小儿麻脾症而双腿残疾。幼小的心灵经常遭到那些不懂事的孩子或大人的嘲笑，性格孤僻，行动怪异。
他不愿让别人侮辱他。他有一个疼爱他的妈妈。可是妈妈每天要去工作，他还要面对那些让他幼小心灵遭到摧残的局面。他逃学逃课。不回家。甚至离家出走，躲在暖气管道里不见任何人。妈妈的心很疼很疼，可她无法改变孩子的命运。
是这位老师力排非议，接他到班里耐心的给他做工作，给全班的同学做工作。让他感受集体的温暖，感受人间的爱。告诉他：他是最聪明的孩子，是上帝最喜欢的孩子。
从此，这个孩子发生了天翻地覆的变化。
她每天加班批改作业到深夜，每天放学留下和有问题的同学沟通。青春期的孩子既调皮又具有反抗情绪。还不能用过激的语言刺激他们。
一个学年过去了。全班走向了正轨。孩子们有了自信。可老师病了。其实上个学期她就发现不好，可一直没有时间去看病。而这次她高烧不退，晕倒在办公室里。被学校紧急送进了医院抢救。
从急诊室里出来的医生说要见校长时，同去的老师才感到事情的严重性。
她被宣判得了恶性白血病，医生问：“她早就得病了，为什么一直都没看过?”校长流着泪说：“她太忙了，感觉不好其实早就有了。可一直没有时间看病，要不是这次昏倒在办公室里，还不会来的。”
三天后，老师醒了，她一定要叫残疾的学生给她写一份保证书：“保证在老师住院期间好好学习。用好成绩迎接老师出院。”
三天后，这个残疾的孩子拿着保证书来到医院交给老师。老师手捏着这份保证书露出了笑容，也就是在这一刹那间老师的眉头皱起来，一阵痛苦的表情浮现在脸上。
孩子们跑去叫来了医生。等医生来到病房，可爱的老师已经走了。
这是真正的发生在我身边的事情，她连一句话都没有给爱人和自己的孩子留下。直到今天那个残疾的孩子每年在教师节都会默默的给老师送上一束鲜花。
告诉老师他记得她对他的教导。他虽然有个残疾的身体，可他头脑并不残疾。他快乐健康的生活。就是对老师最大的安慰。
这就是老师对孩子的欣赏，正是因为老师的欣赏，这个孩子才算是走向了人生的正轨，他的人生才会更加的光明。
人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。
欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。生活中，我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。
更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人;只有欣赏别人，才能会被人欣赏。
花开花落，月满月亏，是一首诗;潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就会领略到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。
欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。
欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才;欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。
欣赏其实是少一点挑剔，多一点信任;多一点热情，少一点冷漠;多一点仰视，少一点鄙视。
人不可能生而完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生!
欣赏是一门艺术，我们要欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵。
而这样艺术也是由老师亲手而教，让我们变的不平凡。
大千世界充满神奇，植物的美丽，动物的可爱，自然的神秘……一切的一切都值得我们去欣赏。欣赏能让我们得到美的享受。
在万物苏醒的春天，树木葱茏的夏天，硕果累累的秋天，银妆素裹的冬天，你是否欣赏到了四季中不同的美景？迎风摇曳的柳枝，让你心仪；“出淤泥而不染”的荷花，让你兴奋；漫天飞舞的落叶，让你陶醉；白雪皑皑的雪景，让你激动……这些美景又是否让你爱上了自然，感到了欢喜？
在花丛中翻飞的蝴蝶；在海洋中畅游的海豚；在湖泊中悠闲自在的天鹅；在动物园里憨厚可爱的熊猫……
人类的朋友们又给你怎样的印象？你是否感到了又一次的欢喜？以假乱真的国画，价值连城的文物，苍劲有力的书法，又让你感到了什么？祖国五千年来的灿烂文化就在你欣赏的同时表现了出来。
欣赏其实很简单，你能够全面的去看待一个人，抛弃他的身世、权利、背景，只是真诚的去看待着一个人就可以了。
老师教给我们欣赏，是为了能更加全面的看待自己，这是我得出的理解。
欣赏就像那小小的草，常常被人忽略。
有一次考试考砸了，十分沮丧，但在雨中看见柔弱的小草与雨抗拒，它被风吹的东倒西歪的但他仍不服输，一直坚持着。
直到雨过天晴。我一直在一旁边站着，默默的观看着这场“战斗”。最后，显然小草赢了，他靠着自己的毅力，自己的勇敢，战胜了那可怕的大雨。
我欣赏小草这永不放弃的精神；欣赏草那面对危险不退缩精神。成功后的他，脸上不知是雨还是汗。
我忽略觉的自己不就是需要他那种精神吗？如果我拥有了，面对任何困难都不会沮丧了。小草，我欣赏你，我看好你，你默默无闻，可大地却因你有一件绿衣；小草，我欣赏你，我看好你，你柔弱，可你却比什么都坚强；小草，我欣赏你，我看好你，我要以你为榜样，让我的明天更阳光。
老师，我想说，你的伟大除了父母，还有谁能比的上。抱着欣赏的目光去看待别人，会让别人更加容易的和你一起交往。
欣赏别人需要爱心，被人欣赏需要魅力。智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。
凡是我们在艺术作品里发现为美的东西，并不是直接由眼睛，而是由想像力通过眼睛去发现其为美的。
欣赏，它给我的心灵深处打开了一道大门，让我可以揽进更多的风光。
欣赏——美好——繁华。