再次是给予孩子独立的空间。孩子和大人一样是独立的人，具有独立思维、独立做事、自己管理自己的权利。尽管孩子从几岁到十几岁，他们的发展很大程度上依赖于妈妈，但随着年龄的增长，独立自主性将是其发展的主要内容。
但在现实生活中，孩子独立性的发展却常常受到妈妈的阻碍。这一方面是由于妈妈对孩子的本质缺乏了解；另一方面，也是由于妈妈将自己的愿望、要求强加于孩子的结果。这就不可避免地造成了孩子同妈妈之间产生对立情绪和对抗行为。
给妈妈的建议
妈妈除了要弄明白孩子的需求外，还要用对方法，在合适的时机同孩子沟通，这样孩子才能敞开心扉，快乐地同妈妈畅所欲言。
一、尊重孩子
英国著名教育家斯宾塞说过：“野蛮产生野蛮、仁爱产生仁爱”，这就是真理。对待孩子没有同情，孩子长大也就变得不会同情。也就是说，以应有的尊重对待孩子，孩子才会懂得尊重。
在与孩子日常交往中，妈妈实际上是在向孩子示范说话的礼貌。可是，往往很多妈妈忽视了这一点，他们以为自己是妈妈，对晚辈就不必讲究礼貌。比如，让孩子给自己倒杯茶，便以命令的口气。待孩子倒来茶，妈妈就一声不响地接过来，独自喝茶读报。于是，孩子从妈妈身上学会了这种冷漠无声的态度，在不知不觉中，他们就以同样的态度对待别人。如妈妈要孩子送来报纸，礼貌地说一句：“请帮我拿来今天的报纸。”当孩子做完这件事后，说一声：“谢谢，我的小宝贝！”这就在语言行为上给孩子作了一个良好的示范。事实上，以礼貌对待孩子，不会失去妈妈的尊严，反而增加了孩子对妈妈的敬重。
对孩子的尊重应充满于日常生活，你可以在生活中为孩子营造一个良好的尊重他人的氛围。
当你让孩子帮助做什么事时，要经常说“请你……”不使用生硬的命令句。如果孩子做完了某件事，就说声谢谢。有什么事，你可以与孩子商量。例如，妈妈想调一个电视节目，先与孩子商量：“儿子，我们调个频道看看好吗？”
在德国，大部分的妈妈是十分尊重孩子的。在一个圣诞节时，一位德国的妈妈给孩子买了一个篮球，有一次，父亲想与一个朋友玩一下，就问孩子：“孩子，能不能把蓝球借给我玩一下？”他们认为，家长给孩子买的礼物，它已是孩子的物品，要用当然得借，要借当然得请求。
你尊重你的孩子，孩子才愿意向你敞开心扉。
二、理解孩子
一个人一生中最早的教育来自家庭，来自妈妈对孩子的早期教育。一位诺贝尔奖得主曾说，对他一生中影响最大的就是他十岁前所学到的。妈妈是孩子的第一任老师，妈妈不要给孩子太多的压力，不要把自己的想法强加在孩子的身上，而是要耐心地教育孩子，与他多交谈，让他理解你的想法，当他做错事的时候，不要责骂他，而是让他知道自己的问题在哪里，耐心地告诉他，当你与孩子之间发生矛盾时，不要把所有的责任推在孩子身上，看看自己是否也存在问题，不要总是以妈妈式的样子对待孩子，应该理解孩子，这样，孩子才会尊重你，才会信赖你，你和孩子之间的沟通才能有效进行。
三、做孩子的好朋友
有一位心理学家说：“假如孩子不愿意将自己的欢乐和痛苦告诉妈妈，不愿意与妈妈坦诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的。”
妈妈们和孩子沟通经常失败的一个普遍原因，就是“恨铁不成钢”、“哪壶不开提哪壶”。其实妈妈与孩子交朋友的艺术就在于“哪壶先开提哪壶”。
其实，妈妈要想走进孩子的心灵，和孩子交朋友，并不是一件很难的事情。两代人沟通的艺术，在于妈妈既是“童心未泯”，又会“老谋深算”。做不到“童心未泯”，孩子对妈妈敬而远之，没有共同语言；而只有“童心未泯”，没有“老谋深算”，则无法引导孩子。
有个平时动作总是慢腾腾的孩子对妈妈说：“妈妈，今天体育课上我跑了第一名！”
妈妈有点困惑，但还是说：“小冠军，快把比赛的实况给妈妈描述一下吧！”
原来上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次“安慰赛”的冠军。
妈妈听了孩子的话，并没有异样的表现，而是很自然地对孩子说：“小冠军，为了庆祝你夺冠，妈妈今天给你做好吃的。”
孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的“败将”中的冠军，还值得高兴吗？但是，这位妈妈却很聪明，她看重的是孩子的自尊，因此只提“开了的那壶水”。试问，哪个孩子不愿意和这样的妈妈沟通呢？
四、多问快乐，少问学习
假如你随机采访几位妈妈，问他们孩子在学校里，最重要的事情是什么？毫无疑问，几乎所有妈妈都会告诉你，“学习！”
妈妈们肤浅地认为，孩子上学的目的就是学习，只要学习成绩，这显然忽视了孩子其他方面的需求。
很多妈妈试图和孩子进行沟通，打破家里的尴尬氛围。但这种交流往往最后一定会被妈妈扯到学习上，然后进行一番理想啊、前途啊，还有命运方面的说教，最后宣告交流结束，双方均以失败告终。孩子表面恭顺，其实心不在焉，根本没有交流的兴趣。因为这些话他们听得太多，已经厌烦了，由此导致沟通失败。
所以，要想让你和孩子有一个好的沟通，妈妈们最好多问问孩子高兴的事，别老盯着孩子学习。
其实，关于学习重要性的道理孩子都懂，他们也理解妈妈的良苦用心。可妈妈年复一年、日复一日的反复唠叨，谁能不烦呢？说说轻松愉快的事，寓教于乐也是让孩子在学习呀！
五、用风趣幽默的语言与孩子交流
妈妈在和孩子沟通的时候，一定要注意用语。妈妈的语言，可能是具体生动、敏锐有力的，也可能是空洞、愚钝、干巴的。但是，只有富有情趣、幽默的语言，才更便于孩子接受和理解，才能打开通往孩子心灵的道路。
乐乐五岁多的时候，有一天在床上舞起了被单儿，累得红扑扑的脸儿上渗出一层细细的汗珠。他刚刚在电视上看过“海之魂”舞蹈表演，自己也要当一回舞蹈演员。妈妈的眼睛被儿子掀起的天真的浪花溅湿了，情不自禁地赞叹说：“多美的舞蹈啊，大海的儿子！”乐乐一下子惊住了，仿佛自己真的走进了童话的世界，不得不提出现实的疑问：“啊，你是大海！”妈妈严肃地摇摇头说：“不，我们都是大海的孩子。”乐乐拍手欢呼，指着妈妈的鼻子说：“你成了小孩儿了！”说完，浪花又在他的小手里欢跳起来。
多么美好的亲子沟通！妈妈只要有心，就一定能找到和孩子交流的最佳契机。
生活中，孩子会经常冒出许许多多的“为什么”，妈妈可以根据孩子不同的年龄、不同的理解力，运用不同的方式为孩子解答。妈妈风趣、幽默的语言具有很强的吸引力和艺术性，孩子在快乐与你交流的同时，也会吸收你语言的艺术和精华。
6重视同孩子之间的非语言沟通
事件
一个6岁的小女孩正在餐桌上吃饭，她很想自己夹菜。于是她拿起筷子，用征求的眼光望着妈妈。这时，妈妈微笑着向孩子点了点头，小女孩高兴地夹了一口菜，津津有味地吃了起来。
这时，妈妈走到孩子身边，轻轻地摸了摸孩子的头，孩子顺势靠在妈妈的怀里。
专家如是说
妈妈和孩子没有用一句语言，但是，他们之间的沟通却非常顺畅，这种温馨的亲子关系相信会令每一个做妈妈的都非常羡慕。而这也正是微笑与点头的魔力。
语言学家艾伯特·梅瑞宾的研究表明，人与人之间的沟通高达93%是通过非语言沟通进行的，而仅有7%是通过语言沟通进行的。由此可见，非语言沟通对沟通的重要性。
在所有的非语言沟通中，有55%是通过面部表情、形体姿态和手势等肢体语言进行的，只有38%是通过音调的高低进行的。
因此，艾伯特·梅瑞宾提出了一个著名沟通公式：沟通的总效果=7%的语言+38%的音调+55%的面部表情。
由此可见，非语言信息在和孩子的沟通过程中尤为重要。
在这里，我们提到了一个概念，叫“非语言沟通”。这个概念其实很好理解，简而言之除借助语言之外的沟通方式都称之为非语言沟通。说详细点就是指运用适当的目光、声调、动作等来同子女进行沟通。如给孩子一个会心的微笑，一个赞赏的眼神，一个肯定的拥抱等。
在现实生活中，很多妈妈常常采用的是语言沟通，而往往忽视或者是很少同过非语言沟通方式来同孩子沟通。
非语言沟通对于孩子来说是非常重要的，尤其是在具体的环境中，非语言沟通往往表达了特定的含义。
比如，孩子在某次竞赛中得了第一名，很希望得到妈妈的认可，这时候，如果妈妈说，“儿子，你真棒，妈妈因为你而骄傲！”妈妈能这样说，孩子自然会很高兴。但是，如果妈妈微笑着走到孩子面前，给他一个有力的拥抱，并告诉孩子：“儿子，妈妈因你而自豪。”这样，孩子将永远不会忘记妈妈对自己的赏识和鼓励。
给妈妈的建议
在日常生活中。妈妈要多用一些非语言的方式与孩子进行情感交流。至于方法，以下为大家简单介绍一二。
一、微笑着点头肯定孩子
点头给予孩子的是一种认可和鼓励。当孩子取得成绩之后，妈妈可以用点头鼓励、称赞孩子，这样，孩子就会充满信心，并会努力做到更好。
而当妈妈微笑着点头认可孩子时，孩子会比听到妈妈的夸奖还要高兴。因为微笑和点头，不仅仅给予孩子一种认可和鼓励，而且能让孩子体味到妈妈对自己的爱。
二、和孩子握握手
握手是一种拉近彼此距离的好方法。当妈妈像朋友一样与孩子握手时，孩子就会感受到妈妈对自己的友好和尊重，他们就更容易打开自己的心扉，愿意与妈妈分享自己的想法。
妈妈要给同事发一封电子邮件，因为妈妈不太懂计算机，便向上五年级的儿子请教：“儿子，妈妈想拜你为师，你能教我发电子邮件吗？”
“当然可以了，妈妈，你看，打开这个……”儿子认真地给妈妈讲起课来。
当妈妈的邮件发送成功之后，妈妈真诚地伸出手说：“以后计算机方面的事情我还要多向你请教，来，握个手吧，祝我每天都能进步一点点！”儿子虽然有点不好意思，但他仍然很认真地与妈妈握了握手。
许多妈妈不习惯直接对孩子说：“来，孩子，我们做个朋友吧！”而通过握手，妈妈想与孩子做朋友的意思就很真诚地表达出来了。这时，孩子也很容易从心理上认可妈妈，从而愿意与妈妈成为好朋友。所以，如果妈妈想了解孩子的心理，想成为孩子的好朋友，不妨试着与孩子握握手，说不定这一握就能递进你们之间的感情呢？
三、给孩子一个强有力的拥抱
有调查表明，70%的孩子喜欢妈妈的拥抱，有30%的孩子认为人的一生都需要妈妈的拥抱。
心理学研究发现，在妈妈与孩子的众多接触中，以抱着孩子和搂着孩子的肩膀最能使孩子产生强烈的幸福感和安全感。
一位母亲在孩子很小的时候就坚持每天拥抱孩子三次。现在她的孩子上六年级了，从来没有和妈妈闹过矛盾。
早上，当孩子醒来时，这位妈妈会张开双臂抱抱孩子，并亲切地对他说：“亲爱的，你是如此招人喜欢，新的一天到来了，让妈妈抱抱吧！”孩子放学回家，妈妈会放下手中的家务，抱抱孩子，并热情地对他说：“宝贝，今天又学习了一天，告诉妈妈，你今天学了什么呀？”
晚上睡觉以前，这位妈妈会温柔地抱抱孩子，并对他说：“宝贝，来，让妈妈的拥抱陪你入睡！”