就在我和杨鸳的父亲交谈的时候，做完习题的杨鸳，将习题放在了我的面前：“小陈老师，我做完了……”
应着她的话，我接过了试卷看了一眼，然后拿着试卷给一旁杨鸳的父亲说道：“你看，其实杨鸳挺聪明的，昨天我教的基本都能掌握了，说明这孩子还是很努力的。”
听到我的话，看着卷子的杨鸳父亲点了点头，似乎是认同了我的说话，而那个时候，我注意到了，注意到杨鸳的眼睛似乎在发光，好像是很开心的样子。
虽然我不知道为什么她会有这样的表情，从前面和杨鸳的父亲谈话，我觉得她的父亲是太过于严格了，一不满意就去打击。
在中国人的观念里面，称赞和鼓励是分不清的，人们往往把鼓励当做称赞，所以自然的觉得比起鼓励孩子去做，不如鞭策孩子让其发奋图强。
想法很好，但现实是残酷的，先不论真相是什么，比起教育这个孩子如何学习，不如先把这个孩子信心建立起来。
对于这点我又想起了章怡老师，可能那个时候，老师也是觉得我心里有什么东西过去不，所以才考虑比起学习不如先解决我心里问题为优先吧。
想到这里，我感觉自己和章怡老师真的是差远了，我还没达到能轻易让学生将自己内心的质疑对自己打开的那种能力。
从那天起，按照我对杨鸳估测，我按照我的方针和节奏去引导她，就这样一连持续了两个月，在这期间我不单单教了她读书，还按照她的兴趣稍微教了她点家常菜，至少那个时候我看来这孩子相当的喜欢做饭。
就这样一直到杨鸳开学，我记得没错的话，她初中开学要比大学早开学，这点是我没算到的，所以只帮她把初二的所有疑难杂症全部解决。
而她初三的开学，也就意味我家教任务应该结束了，至少有1个多星期的时间陪小雏了，总而言之也是可以安抚下小雏寂寞的心，不过意料之外的是才没过几天，我就接到学校的电话，说杨鸳的父亲拿着她女儿的卷子找到了我们学校。
一开始我以为，那丫头不会把考试弄砸了吧，毕竟连预习的机会都没有，而且我教她的衍生应对我也不清楚她了解多少，不过现实和我想的不一样，她父亲来找我是因为她女儿的突袭测验考入了全年级前十。
这次他是指名点姓的要我继续做他们家教直至初中毕业，那个时候，老师还以我为豪，看老师样子我也不好拒绝，加上对方说的工资我是有点心动了，而且据老师说，如果我能帮那个学生考上名校，这么一来，我在教师这圈子里还有了一席地位。
考研，推荐国外进修等等好处，这些对我会被首推，我个人来说这条件真的很优厚，而且也加速接近我理想的生活，于是按照杨鸳父亲的要求，每个星期六我必须去一天辅导。
杨鸳开学后第一次见面的是星期六，杨鸳就读的是一家私立学校，私立学校的校服和公立是不一样，有的学校女生是允许穿裙子的，而且样式也非常好看，至少看起来要比公立穿裤子衣服的女生更加有朝气。
因此哪天见到杨鸳穿的那身，夏装就是裙子样式的，还是特别可爱的那种，看着她穿的校服，我当时觉得她是打算给我看的，于是我当时是笑着说道：“中国还有学校给则这样的校服，还不错，挺好看的~”听到我的夸讲，杨鸳只是朝着我笑了笑，我感觉这应该是女孩子爱美的一种表现吧。