书城现实落榜重生
23501300000174

第174章 再创佳绩

----那个唯一没有考上的同学,就是百里清。一个本来极为希望考上AA大学BB大学的孩子,结果什么也没有考上,连一所普通的大学也没有考上,他的成绩,只是那些专科生的成绩,才 404 分。在当地, 404 分,就是专科,也只是一般的专科。

为此,教育部特别将她的级别,从高级升为特级。而李美丽,也是她教的政史课程,单项成绩取得了全省最高,所以也评了特级,当然了,第二则是张颖所教的英语。

原来的教导主任张志和被升为副校长,李美丽也升为教导主任。以前她和张颖是平级关系,现在不一样了,成为上下级关系了。自从李美丽被任命为教导主任那天起,她一改以前一见张颖便主动打招呼的作风,而是等张颖向她问好,她才是鼻子里哼一声算作是回答。

这于这些,张颖不计较。她把进修机会让给她了,晋升的机会也让给她了,李伟都让给她了,她就不在乎这一切。倒是张志和,以前对张颖也是不冷不热的,现在也变了,变得有些热情起来了,有时候主动和张颖说话,打招呼。

他还给张颖加上工资,虽然不多,也只有三百元,可是,也是他的一片心意。廖志也是乐得作个顺水人情。

七月份,高考成绩又出来了,这一次,张颖的成绩更是可怕,她所教的三个班的英语,平均分就上了一百零八分!三个班共一百三十六名学生,有二十个人的英语上了一百四十分以上!就是最差的那些男生,成绩也在八十分以上!

这是一个了不起的成绩。当年高考的英语状元,榜眼,以及探花,都出自张老师的门下。

这个成绩,震惊了省教育厅,以前从来都没有哪一个班的英语高考平均成绩可以上九十分,就是上百分的,也只有廖廖可数的几个人,而现在,一下子就上了那么多!

张颖这个暑假,她是注定没有休息的了,因为那些考中的学生,一定会请她的客。特别是那些男生,更是如此。

这一次,考得更好,光是AA大学,就上十个了,BB大学更多,三十来个。这下 XX 中学,更是名扬天下了。

省教育厅特别派专员到XX 中学进行祝贺,能够取得那么好的成绩,省里也有光。在进行总结的时候,廖志认为,这里面最大的功臣不是他,而是张颖。

一个优秀的英语老师。一个可以让所有的人,都由衷地喜欢英语的老师。在高中时代,又有几个男生喜欢英语?他们一般都是看到英语就头大,就没辙,挂科是很严重的。幸好的是,英语考试除了作文题以外,都是选择题,四选一,随便选,都有25%的中奖机率。对于英语考试,还闹过这样的笑话,有些题目,只有ABC三个选项,结果还有很多同学都选D 。他们作选择时,也有三个依据,一是凭感觉,感觉对哪一个好的,就选哪一个;一是看选项长短,他们认为,选项长的,也就比较全面,所以中奖的机率也比较大;一是干脆抓阉,把一切都交付到上天手中,老天让你选哪一个就哪一个吧。

在张颖班的班上,就不存在这样的情况。张颖一直都是教高三班的英语,有相当一部分同学,在高一高二时,英语成绩没有打好,他们对英语也没有什么兴趣,张颖便利用上课的时机,给他们讲故事,讲笑话,当然了,这一切都是用英语完成的。那些没有兴趣的同学看到别人笑得那么开心,于是便来问了,一问就有戏了,张颖便抓住他们各自的特点,进行一对一的攻防战,直到学生们完全融化在她的春风细雨中为止。有一些同学,在高二时,英语从来都是不及格的,只在张颖教一个月,效果就出来了,两个月,成效就明显了。英语,看起来很是复杂,其实比起汉字来,要浅显多了,只是大家都徘徊在门外,没有真正进去过,不知道里面的空间,并不像想象中的那么大。英语,说穿了也只有八大时态,也只需要五千个单词量,以及一些常用的短语而己,这些都不复杂,比起汉字来,不知要简单多少!

张颖在课常上常给同学们讲,之所以你们那么怕英语,是因为你们不懂英语,不了解它,所以觉得她很可怕,她接着将上述的道理讲给学生们听,同学们都接受了。她还举了一个例子,你们对中国的汉字,接触至少也有十三年了吧,你们现在用普通话交流有问题吗?用汉字写字可以吗?可不可以看得懂书报杂志?答案当然是肯定的。可是,如果我拿一本字典,随便翻到哪一页,你们可以确保每一个字都认识吗?它的意思是什么?结果是没有几个人知道。随便翻到哪一页,他们都有很多字不认识,根本没有见到过,更不用说它的意思是什么了。

张颖当着同学们的面,做过这个试验,结论与她分析的一般。所以,同学们都信服了,他们对英语充满了挑战。我们连我们中华五千年的文明都可以学会,会怕他们那几百年历史的文化,说出来会笑死人!

于是,他们都攒足了劲,一定要在英文上较劲,他们的对手,不再是课本,也不是同学,而是外国洋鬼子。

更何况,越来越多的信息表明,英语还是有用的。听说,在打工时,稍微好一点的职业,都对英语有要求。清一色的三大条:

一是大专或以上学历。对于某些特别高级一点的职位,还有更高的要求;

二是英语四级或以上。对于某些特别高级一点的职位,或者工作性质,则要求更高,可能要求六级甚至八级以上;

三是相关工作经验,或者同等级职位工作经验一年或以上。

这三条,把很多高中生以及英语不怎么行者都拒之门外。如果他们的英语可以通过的话,那么他们选择的机会会更多。

这些,不用张颖多说,所以,他们有心底里,都接受了这一个事实,要想高考顺利通通,要想以后找一个好一点的工作,一定要将英语学好,否则连门也没有!

张颖在教学时,也有她的一套,很多高深的语法,她可以用浅显的例子加以说明,并且不会轻易忘掉。她在上课时,从来都不是用中文的,好像她是一个英国人或者美国人一样,对于中文,她是听不懂的。刚开始时,同学们都不习惯,可是久而久之,大家也都接受了,反而觉得很新鲜。

英语是一门语言,注重的是环境,以及实用,如果刚是学了,却不使用,与没有学是一样的。

除此之外,张颖还喜欢和同学们做英语方面的游戏,比方说英语单词接龙等,她喜欢在上课时,随机抽取几个同学,用前一个单词最后一个字母,作为下个单词的开头字母,并且要求这个同学,将这个英词单词的意思说出来,如果说不出来,当作没有说完论。她处理这些“不合格品”的方式也很特别,就是请你回去写一篇英文的检讨,或者说一个英文方面的笑话也行,如果你实在做不到以上两点,背一篇上了六百个单词以上的课文或文章也行。当然了,你还是做不到,张颖还是有办法的,她可以让你读一篇英文小说,你读错的地方,她要求你重写,重读,重背。

他们在学语文时,读的小说还没有英语课的小说多,莎士比亚的名作,诺贝尔文学奖的作品,以及英文报纸都是他们的题目。在这样的训练下,同学们的兴趣都有了,有了兴趣,又有了良师,成绩想不进步,都有些困难。有时候,还闹出个一个笑话,一个同学在上语文课时,老师要他背高尔基的《海燕》他站了起来,用英文极流利地背了,把语文老师听得一愣一愣的,然后要他背中文,背还是背出来了,但背得结结巴巴,大概的意思是背出来了,但没有一句与原文是完全一致的,同学们也都知道,语文老师也知道,这是他临时用英译汉的方法解决的。而这个同学,在读高二时,英语从来都没有及过格。

事后,语文老师对张颖讲,你占了我的课。你的这些同学,现在学英语都学疯了,这样也是不行的。后来,班主任出面,不止一次地和大家讲,你们喜欢英语,热爱英语是好事,但是不可过了头,不要影响其他的功课。

这些,都是廖志对省里教育厅的人讲的。当着全校近五百名教职工,廖志是这样说的:“张颖老师,她对我们学校作出的贡献是巨大的,当然了,也有其他老师的功劳。但是我想,一个班级,英语高考平均分可以上到一百分以上,这绝对是奇迹!现在看看我们的科目,又有哪个科目达到这个水平?就是以前李校长在,他也做不到,我更是一样的做不到!我不敢说,张颖老师的学历是最高的,我也不敢说,她的能力是最强的,但是,我要说,她对同学们的付出是最大的!她付出不仅仅是关心,也不仅仅是他们高考时的那一分一分的分数,而是她教给他们做人的道理!我听过她讲的课,她的课,是知识,智慧,以及人生道理的综合体,这才是最重要的,这也是同学们为什么那么喜欢她的课的主要原因!”