立国的教育改革，把一大批见义勇为，有爱心有能力的老师，推举到重要的教育岗位上。桂县的教育系统，立竿见影大变样。
学生和老师成为了利益共同体，他们的共同利益就是，让学校的后勤部，给他们提供优质的满意的服务。后勤与老师已经没有一丝一毫的利益关系，而是服务与享受服务的关系，老师和学生对后勤部有监督权力，有否决权力。后勤部服务不好，老师和学生可以向教育系统反映问题，然后由教育部门调查核实后，再由教育局罢免这个学校的后勤部领导。或者由学校的老师和学生投票决定，这个后勤领导合不合格，不合格就可以马上换人。当然，也可以向政府反映，由政府来处理严重违纪的后勤部。
整个学校的后勤，都是独立于学校的系统，完全由政府来控制。而这个管理后勤的是一个领导集体，由政府安排几个人集体管理，相互监督。
立国认真安排了教育局的后勤部领导，这个领导集体由捐款最多的刘飞鸿，见义勇为勇斗小偷的梁飞度，乐于助人的向东方，捐款帮助学生的教育局邓局长，经常捐款又承包供销社的杨勇等人组成。
其中为什么一定需要杨勇呢？
因为只有他承包的供销社，才能采购到最便宜的商品。这个学校的后勤要搞得好，不能离开杨勇。
……
对于以前学校的后勤，杨勇也是深有体会的。所以为了搞好学校的后勤，杨勇也很卖力。他特意把立国提供的爱心人士，喜欢捐款，见义勇为的人员，大批安排到自己承包的供销社，由这些人担任采购，大家都很放心。另外，杨勇也把这些优秀人才，安排到自己的食品厂，羽绒厂担任采购或者后勤。
那些见义勇为者，更是要优先安排他们担任学校的门卫。这些最忠实的勇士，不但担任门卫，还可以给学生讲讲自己与他人，见义勇为的事迹，他们就是见义勇为教育的活生生的榜样！他们的一举一动，都在传播着正能量，这个才是最关键的原因，最实在的宣传效果！
根据政府的政策，这些见义勇为的门卫，也是和老师一样的待遇，他们是进行道德教育最好的老师！
桂县所有的学生，在教育成功改革以后，马上就感受到了立竿见影的变化。后勤服务好了许多，吃的和用的，比外面的还要好，还要便宜！
老师们比以前更关心学生了，学习作业大大减少，体育和特长教育多了，大家的学习内容，变得丰富多彩起来，学生们开始感受到，学习原来是多么有意义的事情。
另外，道德品质的教育也多了，而且是由真正的见义勇为者，来亲自给大家集体上课。在学校的大操场，学生们意外的发现，见义勇为者竟是我们最贴身的“保镖”——门卫，他们竟是主持道德品质教育的老师。太有意思了，他们亲自把他们见义勇为的事迹一一告诉学生们。这些真实的英雄的行为，在学生们的心里，激起了无数仰慕。原来我们的门卫竟是见义勇为的英雄，这下子，我们再也不怕外面的不良青年到学校欺男霸女了，更不怕学校里面会出现黑社会性质的学生帮派了。有这些见义勇为者看着，谁敢这样？
他们的感染力是爆棚的，是最满格的！把学生们内心的责任感，正义感都一一激发出来，学生们的精神面貌，迅速改观。大学生欺负小学生的事情，有学生们正义的眼睛看着，有大家充满正义的行动支持着，完全没有了生存的空间。
由这些见义勇为者，来担任道德品质教师，亲自上道德品质课的方法，真的太绝了，比起以前空洞的说教，效果好上不知多少倍！
而政府这样做，不但把学校的治安搞好了，而且把社会上的见义勇为者都安排得妥妥帖帖，让大家都看到了好人有好报的结果，以后见义勇为者将会像雨后春笋一般产生，我们中华民族的百年振兴大计，也就有了坚实的道德基础，必将一往无前的迅速前进。中国的青少年有理想，我们的中国就会充满希望！
到时候，无论谁，也没有办法阻挡我们中华民族振兴的步伐！除非我们自己乱了自己，否则的话，地球上将再也没有那个帝国，有实力来阻止我们中国更加富强！