书城现实淘尽功名
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第10章 学习的秘诀(1988年暑假1)

在放暑假的第五天,成绩连同试卷被邮递员送到家里。信递到郝放手里的时候,父母不错眼珠的望着,满眼期待。郝放望着他们说,“你们猜一猜我能考班里第几名?”父亲说,“能进前十五就行”,母亲说,“能到十二三名?”郝放自信的说,“我感觉能进前十。”

打开信封,果真不出意外,竟然到了班里第八。父亲高兴地说,“今天我们庆贺庆贺,我去割点肉回来,说着,骑了车就走。

父亲走后,郝放去秦刚家。走到半路街上,小卖部前面停着一辆新飞鸽,幅条上缠了红玻璃筋。这不是晓红吗?她怎么在这里?这样想着放慢了脚步,晓红恰好从商店里走出来,手里拎着两包点心。

“晓红,你怎么在这儿?”

晓红穿着一件翠绿色的连衣裙,白净净的脸颊上透着一点儿淡淡的红晕。抬头见是郝放,又惊又喜道,“你是这个村的?对了,这次升级考试你考了多少分?”

见面就问分数,想必晓红考得不赖。

听郝放说了他的成绩,晓红瞪圆了眼睛,“你考的这么好啊?这次我考到第12名就觉得是奇迹了,竟然你把我也超过去了?”

这晓红原本就一直比郝放的成绩好很多。在去年寒假前的考试时,郝放还是30名的时候,晓红就已经在十七名的成绩了,而这次郝放竟然在半年的时间里,从30名的成绩一跃到了班级第8的名次,不用说晓红了,就是郝放的父母都没想到会考到这么高的成绩。也难怪晓红会目瞪口呆,很长时间了,应该说有一年半的时间里,在老师同学的眼中,郝放一直就是比较用功,但总是成绩平平,反应木讷,脑筋是那种很不开窍的类型。在本学期的几次月考中,大家总以为郝放是超常发挥,等着下次他的名次会下跌。等来等去,不但没有下跌,却总是比上次还要好上几个名次。而这次,竟一下子蹦到了第八的名次,要知道,越往上,竞争越是残酷。镇中是片重点中学,要排上前15名就可以说是在全片六所初中里是拔尖学生了。

问到各科成绩的时候,晓红说她的数学总是学不好,这次只考了75分,要是像郝放那样考92分的话,还要比郝放的总分高2分。

“我记得你数学原来还没我好啊,初二前半年的数学总是我超你十来分的,怎么你一下就这么好了?有什么秘诀吗?”晓红奇怪的问

“秘诀到没有,是用对了方法。”郝放说。

“反正我在家也没什么事,我在姥家多住几日,你教教我吧,是你到我姥家,还是我去你家?”没等郝放答应,晓红就急切的问。

郝放迟疑了一下。自从半年前父亲谈话以来,他的学习应该是有板有眼,虽然是暑假,他也不能随心所欲的把时间白白浪费了。但帮助同学又是应该的,这学习时间还不是他说了算?更何况帮住的是晓红,她可是班里的大美女啊。

想到这儿,郝放说,“这样吧,我家刚盖了新房,我暑假就在新房里住,你有空就过去找我吧。”

听郝放答应了,晓红便说,“我回去对姥姥说一声,一会儿我去新房那儿找你”一边说着,骑了车就走了。

本来要去秦刚家也没什么事,或许也是为了显摆自己的成绩。半路遇上这么一个大美女,去秦刚家的打算也就可有可无了。听晓红一会儿就过来,他赶紧从半路折了回来。他得回新房收拾收拾。

郝放家的新房在村的南头,南边是一望无际的玉米地,通排也三三两两的盖了几处新房,都没住上人,四周砖头瓦块堆得当街高低不平。郝放家居中,两边是空着的房基地。房子刚刚盖起来,院墙还没有门,斜斜的用两块木板搭了堵在那里。

在东屋的炕上摆着一个小方桌,上面凌乱的摊开了一桌的书本。炕上也满是。郝放的被窝就在靠墙铺着也没有叠。

郝放一阵手忙脚乱,三下五除二,把屋里收拾的干干净净。坐下来气儿还没有喘匀的空儿,就听到外边晓红喊他。

晓红背来一个军绿色小书包,进到屋里也没多看屋里屋外的摆设,就掏出数学卷子给郝放看。郝放看了那张卷子。15道选择,错了5道。10道填空错了3道。这就减掉了16分。后面的综合题做出来一问,得了3分。

郝放拿着这卷子只翻了一翻就说到,“你的问题有三点,一是对有些基本知识点的理解模糊,所以很多浅显的选择你会出现失误,貌似马虎,实质是没理解;二是不会用解题技巧来解。很多选择题都不是一步看出的,题目中的条件好几个,想必有的你都没用。怎么用?一是一步步按照逻辑关系把条件用全,也可以用选项倒推。后者有的题不太适合。每道题的答案你都应该有明确的依据,而不是象你一样很多都是蒙的凑数选出来的;三是没有形成知识点的联系,各知识点在你头脑里是各自为政,互不联系,所以最后一道综合题你做不出来。你看我说的符合你的特点不?”

晓红又一次瞠目结舌,不用说郝放说的这些句句都扣在她的七寸了,就这么翻了翻卷子的空儿,能滔滔不绝的说了这么多方法。这连数学老师恐怕也未必能够做到啊?

“哇,真让我佩服的五体投地,你什么时候有了这种本事了?”在晓红无语了片刻后,情不自禁的有一种发自肺腑的感叹。

实际上,这种诊断与反思早已成了这半年来的必修课。每一天郝放都要反思自己的问题,然后依据存在的问题和不足再确定下一步的突破口,每一次考试更是作为他重点诊断和反思的机会。所以反思问题,对郝放而言再简单不过了。这也是郝放成绩能够不断提高的一个重要原因。

“这也算本事啊,不过是看看存在什么问题了,要真正解决那才是真本事了”郝放既是自谦,说的也是事实。说总归是容易,在实践中去改正问题那才是最不容易的事。

“我说呢,你成绩提高那么快,肯定有过人的地方,果然就有秘诀啊!”晓红带着佩服的眼光看着郝放。“快跟我说说,我怎么才能提高数学成绩,都有什么秘诀全告诉我,你可不要保守啊!”晓红不无急切的说。

“秘诀谈不上,但我有点儿心得,可以和你说说”郝放搓了搓手,示意让晓红做炕上,接着说。

“学数学其实和学其他学科本质上都是一样的,要理解并活学活用,对基础知识点要真正理解,做到融会贯通。这一点老师们经常说,但我们又一直都没明白什么意思。实际上,初二数学充其量超不过60个知识点,要读的话,不到两分钟就读完了。解题方法和技巧有十来个就够用了吧。但其演化的题可以千千万万,我们往往去努力面对浩瀚的试题,却不想做这些题其实是为了加深对知识点的理解啊!我们遇到题的时候,首先应该反应一下,这要用到什么知识点?用什么方法来解?所给条件怎么用?按照一个怎样的思维顺序有条理的表达出来?刚才我说的是学习的方法问题。即便掌握以上方法一般的人也很难达到80分以上。”

“我还以为你刚才说的就已经是秘诀了,难道还有秘诀中的秘诀吗?”晓红疑惑的问。

“对,要说万能的方法秘诀是没有的,真正的学习秘诀在学习者自身。我们总说某某聪明,连玩带学就能考高分。果真如此吗?聪明的本质是什么?是思维敏捷度高。如何使思维敏捷度高?天生的吗?有点因素,但只占一点点而已。根本上说是学习者对待学习的态度。是被动盲从还是积极主动。被动了思维就抑制,主动了思维就活跃;被动了就等、靠、要,主动了就会主动质问、探索、尝试;被动了就厌烦就拒绝去听去记去想,主动了就去问去说去找。主动者把学习当做兴趣乐趣,所以就十分轻松;被动者把学习当做任务负担,所以就十分困难。被动者总把自己看做学习的弱者,怯懦的面对学习;主动者总是把自己看做学习的主宰,微笑着面对学习。真正学习的强者是拥有强大的自信,俯瞰困难与挫折。不管现在自己成绩多差,总是有强烈的信念,‘我是笑到最后的人’。你看到那些连玩带学的人,实际上,在他做到课堂听讲的时候,他事先早已对老师讲的内容有所了解了,因为他要保持在大家心中的优越感,他要先知先觉,所以他肯定有过预习。而大多数同学,对知识的了解是老师灌输的那一点点,而“强人”的知识,他是统筹来看,自己自学的,那部分知识肯定已经内化成自己知识的一部分,新旧知识结为一体了。大伙和这样的‘强人’一起比学习,能有可比性吗?”郝放滔滔不绝,一口气说下来。晓红屏气敛声,双眼放光。

“数学比的不是聪明,聪明一词本来就是一个模糊的概念,智商可不是用一句聪明就能概括的。说自己脑瓜儿不行,那是给自己找借口,大多数人综合智商并没有明显差别。而我们初高中所面对的学习任务那只是人类知识金字塔的底层啊!在近代以前人们就搞懂的东西。我们只是学学他们的经验而已,我们普通人学懂都没问题。关键是我们自己给自己就圈了框框了,我不行,我们脑门刻了?都是自己和自己过不去。拿我来说,我的数学一直就在五六十分,今年我用了不到半年的时间就稳定在了八十分以上了。能说是我换了一个聪明的脑袋了?”

晓红看着郝放侃侃而谈,惊得下巴就差掉了下来。一时间就觉得郝放成了怪物,像是不认得似地,在郝放演讲完毕后,还傻呆呆的望着郝放出神。

好一会儿晓红才回过身来,问“你对学习看得这么透,你是怎么做到的?”

对于一个还没升入初三年级的学生来说,不用说让他滔滔不绝的说这些话,就让他背恐怕也背不下来,郝放能到这种程度,当然有郝放父亲这位高人指点的缘故,很多的话就是他父亲的观点,不过看来已被郝放融会贯通了。晓红哪知道郝放背后还有这样的智囊?所以,到现在为止晓红也不敢相信,这就是郝放自己的想法。但毕竟是从他嘴里说出的。“真乃天才!”晓红自言自语道

“什么天才,我给你看样东西。”一边说着,郝放从地下一个箱子里,拿出来好几个厚厚的笔记本。晓红接过来看时,又一次,下巴差点掉下来。

在那几本厚厚的笔记本上,每天的日记密密麻麻的写着学习的心得、反思,每次考试的试卷分析。怪不得郝放能滔滔不绝说出连一般年轻老师都没有的见识。这一切都是真的。

“成功的花儿,人们只惊慕它现实的明艳,然而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”晓红言不由衷,不由自主的自言自语。

“我这就是成功的花儿了?离成功还早呢!做这些其实并不难,就是一种习惯,每天做点也费不了多少时间,而日积月累,对学习的理解就越来越透了。当然对学习的认识,帮助我高效轻松地学习,真正使我达到现在进步的是我主动学习,每天的坚持!”怕晓红又有了为难情绪,郝放解释道

“这个我知道,刚才你不是说了,起决定作用的是态度吗?”晓红笑着说。

在晓红还准备让郝放继续高谈阔论一番的时候,这时,郝放妈在外边来喊郝放吃饭。

晓红这才意识到自己在这儿呆的太晚了。和郝放寒暄了几句就回了姥姥家。